Ёжика, вот оооочень огромное спасибо за информацию и беспокойство!😍🌹 Это безумно приятно само по себе! Честно!
Теперь по теме. Дублировать подготовительную группу можно только через пмпк- это имеется в виду именно логогруппа, или дублировать подготовительную ,находясь при этом в массовой? Вот этот вопрос мне остался неясен? То есть пмпк в любом случае, даже, чтоб остаться в массовой?

Аринка пишет:

обычная группа в нашем саду( чего сад не хочет, мотивируя тем, что там и так уже 26 или 27 человек и мол, к тому ж там уровень занятий и их интенсивность не сравнить с логогруппой, ребенку будет скучно, наступит регресс- это слова наших воспитателей и логопеда) .

Это просто какой то бред!
Какой нафик регресс???
Да если просто дома сидеть и самим без напряга заниматься ( книжки читать, задачки решать для дошкольников и рисовать, ну ладно, можно еще логопеда на годик за свой счет нанять, и то ни какого регресса не наступит.... Один сплошной прогресс да и ребенок будет только здоровее и спокойнее..

У меня просто слов нет!

Аринка, что Вы мучаетесь? Сходите в местный департамент образования. А еще лучше письменный запрос напишите.

Чамочка, да я вот дипломатничаю, все думаю, как грамотно, и в наших интересах, но при этом желательно без кровопролития решить этот вопрос. Ибо у меня туда в этот сад дочка еще ходит,и очень большая вероятность того, что ей светит та же логогруппа с тем же логопедом в будущем ..И кстати, с той же проблемой, ибо она мартовская😑

Elli пишет:

Я сама в ситуации сомнения - идти ли в школу в этом году. Но у меня нейротипичный ребенок без логопедических и неврологических проблем. И то я вся в раздумьях. При ваших вводных я бы оставила еще на год. Нмв рано в 6 лет.

Моей будет 6 в ноябре 2017. То есть в школу мы можем пойти в 6,9 в 2018 г или в 7,9 в 2019.
И я тоже в сомнениях. Дочь нейротипичная. В садике очень хорошая среда. Школа для меня вселенское зло теперь((

Аринка пишет:

Чамочка, да я вот дипломатничаю, все думаю, как грамотно, и в наших интересах, но при этом желательно без кровопролития решить этот вопрос. Ибо у меня туда в этот сад дочка еще ходит,и очень большая вероятность того, что ей светит та же логогруппа с тем же логопедом в будущем ..И кстати, с той же проблемой, ибо она мартовская😑

А задать вопрос это совершенно дипламотическое действие.
Вы ж не мечем махать, а споосить, можно ли ребенка, который закончил лого подготовительную группу в саду, определить в в обычную подготовительную группу, т к по законодательству Вы имеете право не отдавать ребенка в школу, до достижения 8-и летнего возраста.
Это совершенно невинный вопрос..
Вы ни кого при этом не подставляете, просто выясняете правила... Что тут такого?

Если Вы напишете:" логопед нашей группы оназывает на нашу семью давление и утверждает, что мы должны отдать ребенка в школу в 6,6 лет, а мы не хотим. Просим оградить нас от давления и предоставить ребенку ..", ну и т д, тогда да, Вы напряжете отношения, но вам же просто надо спросить: " как мы имеем право поступить?".
Какое же тут может быть напряжение отношений с садом? Вы даже можете не указывать номер сада! Только возраст ребенка.

Tornado пишет:

Elli пишет:

Я сама в ситуации сомнения - идти ли в школу в этом году. Но у меня нейротипичный ребенок без логопедических и неврологических проблем. И то я вся в раздумьях. При ваших вводных я бы оставила еще на год. Нмв рано в 6 лет.

Моей будет 6 в ноябре 2017. То есть в школу мы можем пойти в 6,9 в 2018 г или в 7,9 в 2019.
И я тоже в сомнениях. Дочь нейротипичная. В садике очень хорошая среда. Школа для меня вселенское зло теперь((

Мы таки решили подождать. Как то не хочется в школу НАМ. Решили продлить счастливое детство всей семье.

Аринка пишет:

Ёжика, вот оооочень огромное спасибо за информацию и беспокойство!😍🌹 Это безумно приятно само по себе! Честно!
Теперь по теме. Дублировать подготовительную группу можно только через пмпк- это имеется в виду именно логогруппа, или дублировать подготовительную ,находясь при этом в массовой? Вот этот вопрос мне остался неясен? То есть пмпк в любом случае, даже, чтоб остаться в массовой?

Нет, в обычной группе дублирование (ребёнку, которому нет 7 лет) без всякой ПМПК происходит. Вам ОБЯЗАНЫ предоставить место.
А вот в логопедической группе, да только через ПМПК, причём ПМПК может и не дать дублирование, если логопедические проблемы решены.

Малек, да мы имеем претендуем на логогруппу, нам логопед четко дала понять, что она даст заключение, что у него показаний нет для логогруппы, мы изначально в массовой и планировали оставаться, они нас как раз от массовой и отговаривают...

Конечно сейчас много что поменялось, но когда, уже 12 лет назад, у моего сына было заключение ВК об отсрочке обучения на год (ему 7 лет 29 августа исполнялось) и он ходил в логопедический д/с, на ПМПК ему отказали в повторе года , дав заключение на обучение в школе по 7 виду. И да, ко мне аппелировали тоже так же, как к Вам - у него сейчас очень сильная динамика, не надо повтор, это затормозит и снова раскрутить будет сложно.
Пусть у Вас все получиться .

Малек, тут несколько иная ситуация. Ребенок по праву без заключения комиссии может оставаться в саду. В 6,6 или 7,6 идти в школу - дело родителя.
У нас в прошлом году в саду массово проводилась диагностика у детей, кому на 1 сентября 2016 года было бы 6,6 с целью убедить родителей "готовых" детей отдать их в школу пораньше. В результате из восьми отобранных детей в школу ушли трое, причем двоим исполнилось семь лет на 1 сентября.
Да, конечно, в подготовительной логогруппе уровень подготовки выше, чем в подготовительной обычной. Но он не гарантирует психологической готовности к школе шестилетки. Академическую, да, безусловно, гарантирует.

Ананас, нет, ситуация та же - дублирование подготовительной группы в логопедическом саду. Просто в садике да, имеет право остаться (мой тоже мог, имея медотвод), а вот в логопедической группе - только через ПМПК.

Так, тут не логосад. Тут логогруппа. Идея - продублировать год в обычной подготовительной группе, право на которую имеет любой ребенок в возрасте до семи лет.

Ананас, Аринка задала вопрос

Аринка пишет:

Теперь по теме. Дублировать подготовительную группу можно только через пмпк- это имеется в виду именно логогруппа, или дублировать подготовительную ,находясь при этом в массовой? Вот этот вопрос мне остался неясен? То есть пмпк в любом случае, даже, чтоб остаться в массовой?

Я ответила

малёк пишет:

Нет, в обычной группе дублирование (ребёнку, которому нет 7 лет) без всякой ПМПК происходит. Вам ОБЯЗАНЫ предоставить место.
А вот в логопедической группе, да только через ПМПК, причём ПМПК может и не дать дублирование, если логопедические проблемы решены.

Чем мой ответ отличается от того, что пишите Вы я честно не могу понять.

Ой, малек))) я все))) просто у самой в голове 1 сентября и боевая готовность)))

Аринка пишет:

да мы имеем претендуем на логогруппу, нам логопед четко дала понять, что она даст заключение, что у него показаний нет для логогруппы, мы изначально в массовой и планировали оставаться, они нас как раз от массовой и отговаривают...

Аринка, до 1 сентября еще почти полгода, ребенок подрастет и окрепнет.
Не вижу разницы между массовой группой и 1 классом, с одним но, я бы посмотрела состав детей в набранном 1 классе, куда записан ребенок. Может статься так, что там подберутся именно такие детишки, так бывает. В остальном, решать Вам, у нас тут разный опыт у всех. Мой младший пошел в школу в 6.9, после логосада, со всеми сопутствующими прелестями стертой дизартрии, ОНР и прочего. С одной стороны, вот это "чуть-чуть до семи" - слегка тянула, а с другой - четко выстроенное в логогруппе умение работать на занятии сильно упрощало жизнь.
Так что решать Вам, и не ориентируйтесь на чужой опыт, смотрите на своего ребенка. ИМХО

Гравицапа, спасибо большое за отклик. Дело ещё в том, что, поскольку мы изначально в 6,6 в школу идти не планировали, то и в дошколку не оформлялись, чтоб ее дважды не проходить и в 1кл соответственно не записывались. В ту школу, куда ходит старший, и куда по нескольким причинам мы бы хотели отдать и среднего, мы вот просто автоматически не попадаем, ТК она не по прописке, думали заняться этим вплотную осенью- оформиться туда в дошколку и решать вопрос с записью именно в эту школу. По прописке школу не рассматриваю. В общем, много нюансов...

Elli пишет:

Tornado пишет:

Elli пишет:

Я сама в ситуации сомнения - идти ли в школу в этом году. Но у меня нейротипичный ребенок без логопедических и неврологических проблем. И то я вся в раздумьях. При ваших вводных я бы оставила еще на год. Нмв рано в 6 лет.

Моей будет 6 в ноябре 2017. То есть в школу мы можем пойти в 6,9 в 2018 г или в 7,9 в 2019.
И я тоже в сомнениях. Дочь нейротипичная. В садике очень хорошая среда. Школа для меня вселенское зло теперь((

Мы таки решили подождать. Как то не хочется в школу НАМ. Решили продлить счастливое детство всей семье.

А моя красотка сама уже давно в школу рвется) Наивная)
Она конечно с гонором, но очень старательная и любознательная. В принципе с учебой должна справиться. Принимать окончательное решение будем через год.

6,6 это УЖАСНО РАНО!

Чамочка, учителя в школе, куда мы пробным образом для себя начали сейчас в дошколку ходить, то же самое мне сазали- умненький, сознательный, все слышит, все делает, но видно, что он маленький, может, кто-то в 6,6 уже достаточно дозрел до школы, но моему явно нужен этот год для взросления. Да и с чтением все непросто из-за дизартрического компонента. Старший пошел в 7,4 с подготовкой в разы лучше, умея бегло читать, писать и решать примеры в пределах 20. И то, я даже не представляю, чтоб его можно было на год раньше отдать...

Не слушайте ни кого, идите в обычную группу сада.
Они все установку имеют - всех выпихнуть в школу, что бы лишний год ребенок не провел бы в бюджетной организации, а на ребенка им плевать..

Девушки, всем здравствуйте! Мой выпускник)

Мы выпустились с любимой группой и остались еще на год в саду. Остались в массовой группе, их там 31 человек После 16 человек в нашей логогруппе, это, конечно, прямо скажем, шок, с другой стороны, пусть привыкает- в школах такая же ерунда, в классах везде под тридцать человек.
С дочкой похожая ситуация- она вообще мартовская,т е ей на момент 1 сентября 2020 будет 6,5г. Таких деток у нас в школу не берут, поэтому сад их автоматически оставляет на второй год по выбору родителей- либо 2 года в младшей, либо два года в подготовительной. У нас в группе было 6 таких деток, самых младших, им было предложено выбрать. В итоге трое остались и перешли в среднюю с тем, чтобы впоследствии 2 года провести в подготовительной. Мы выбрали вариант остаться сейчас в младшей еще на год. В итоге с 1 июня оба- и сын и дочка пошли в новые группы. Прошло почти полмесяца, вроде полет нормальный. Немного смущает, что доча из одной из младших в группе превратилась в одну из старших, т е теперь там есть дети,кому сейчас 2,5 или немного больше, а моей уже 3,2г. Те трое ,кто ушли с нашей группой в среднюю, как раз мотивировали свое решение тем, что боятся регресса в развитии...

Аринка, а мы свою наоборот в прошлом году перевели из младшей сразу в старшую. И она из самой старшей стала самой младшей в группе. По моим наблюдениям возраст полная ерунда. Многие дети старше говорят хуже и т.п. Не показатель возраст. Все индивидуально. С сентября в 5.9 идём в подготовительную группу. Посмотрим как пойдёт подготовка к школе. Если что останемся ещё на год. Но девица упорно просится в школу в 6 лет)

Торнадо, насчет плохо говорить, я даже не переживаю, в том смысле, что нам хуже некуда 😢 наша мадам стопроцентный кандидат в логогруппу через пару лет. А то и раньше еще начнем сами водить индивидуально. Видимо, оттого, что палец до сих пор сосет или последствия не самых простых родов, но результат налицо- при очень хорошем словарном запасе и неплохом грамматическим построении предложений, спряжения глаголов и прочих окончаний- чего она говорит, понять трудно порой даже нам🙈😞 это прям печаль наша. Ну надеемся, поправимая. С другой стороны, хорошо, что не придется потом тяжело решать вопрос быть ли не быть, как со средним произошло
Хотя, согласна, есть дети, особенно часто встречается это среди девчонок, которые уже в 6 лет вовсю готовы и рвутся в школу.

Аринка,да кто его знает, что там будет с речью. Моя в 2,9 говорила половинками слов. В 3,9 не выговаривала вообще шипящие. 1 раз в неделю ходили к логопеду. Через пару месяцев девица чётко, как диктор выговаривала все! Ее одну в группе в 4,9 не отобрали для занятий с логопедом.
Я бы Вам посоветовала не ждать логогрупп, а заниматься с логопедом частно. В 3 уже вполне можно и нужно. К 4 возможно никакой логопед ей не понадобится.
Девица-то моя рвётся в школу, только я школы боюсь как огня.