Это всем надо работать

[quote="Олевелая Эм"]Посмотрела в другой теме для чего вам психолог, для диагностики она, скорее всего, не подойдет.
[/quote И мои поиски пока безуспешны...

Крошка пишет:

Завтра родительское собрание в 18 часов, знакомство с педагогом. И завтра же я уезжаю в командировку, поезд в 19-10. Очень хочется увидеть все самой и пообщаться. Посижу полчаса и галопом поеду на поезд.))
Волнуюсь, мы попали в один класс с девочкой, с которой у Владика конфронтация. Он даже говорил мне только бы с ней в один класс не попасть. 100% у них будут конфликты. То ли сразу учительницу "обрадовать", то ли подождать пока они ссорится начнут.  Так в основном знакомые попали девочки, из мальчиков пара знакомых, остальные неизвестные. Из девочек в одной дружит, с одной враждует, с остальными нейтральные отношения. Все друзья попали в другие классы.

И у на есть пара особ которых ох как не хотелось бы видеть в общем классе

Ежевичка, поддержу мицу.
Работать надо всем.
Психолог это одно-два занятия в неделю, плюс какие-то рекомендации. Для родителей, конечно же. И родителям придется их реализовывать.
Набирайтесь терпения, деваться с подводной лодки нам некуда.

Синий Кит пишет:

Ежевичка, поддержу мицу.
Работать надо всем.
Психолог это одно-два занятия в неделю, плюс какие-то рекомендации. Для родителей, конечно же. И родителям придется их реализовывать.
Набирайтесь терпения, деваться с подводной лодки нам некуда.

В четверг приём у невролога, попрошу что бы порекомендовала психолога. Уж она то должна владеть подобной информацией.

Да? Но хорошо, если так

ежевичка пишет:

Синий Кит пишет:

Ежевичка, поддержу мицу.
Работать надо всем.
Психолог это одно-два занятия в неделю, плюс какие-то рекомендации. Для родителей, конечно же. И родителям придется их реализовывать.
Набирайтесь терпения, деваться с подводной лодки нам некуда.

В четверг приём у невролога, попрошу что бы порекомендовала психолога. Уж она то должна владеть подобной информацией.

Ну, ну. У нее совершенно другая область. С чего это должна?

Обутя, специалиста данной области, как правило, "связаны" между собой. Мне явки-пароли первого сашкиного невролога дала нейропсихолог, а невролог дала телефон психолога)))

Обутя пишет:

ежевичка пишет:

Синий Кит пишет:

Ежевичка, поддержу мицу.
Работать надо всем.
Психолог это одно-два занятия в неделю, плюс какие-то рекомендации. Для родителей, конечно же. И родителям придется их реализовывать.
Набирайтесь терпения, деваться с подводной лодки нам некуда.

В четверг приём у невролога, попрошу что бы порекомендовала психолога. Уж она то должна владеть подобной информацией.

Ну, ну. У нее совершенно другая область. С чего это должна?

,Без условно другая Я имела в виду раз она занимается такими детьми , то и специалистов из области психологии знать должна...

Ежевичка, хорошо бы. Только из обоих областей и психиатрии и психологии. Вы их постоянно объединяете. А это разные области.

Обутя пишет:

Ежевичка, хорошо бы. Только из обоих областей и психиатрии и психологии. Вы их постоянно объединяете. А это разные области.

Да!
Психиатр - врач, психолог - больше педагог.

Обутя пишет:

Ежевичка, хорошо бы. Только из обоих областей и психиатрии и психологии. Вы их постоянно объединяете. А это разные области.

Ну не знаю где я их "постоянно " успела объединять. Невролог говорил нам именно про психолога, вот и попрошу номерок .

Видимо, вы просто описались про психиатра...

Синий Кит пишет:

Крошка, а из-за чего конфликтуют?

Она дразнит и нападает так, чтобы это было незаметно взрослым. Например: пока воспитателя нет, нападает на спину, и быстро убегает. А воспитатель видит только, как мальчик гоняется за Настей и она жалуется всегда первой. Потом они дерутся мальчики против девочек, когда воспитателя нет. Владик, в течении прошлого года, мне описывал вполне себе эпические бои.    Честно я боюсь проблем.
Мне всегда интересно было, ее мама в курсе, что было в детском саду? 
У нас было родительское собрание на котором я была смогла быть только половину, потом уехала в командировку. Учительница произвела противоречивое впечатление. Какая то неуверенная в себе и одновременно какими то формальными методами держать всех в рамках. Очень жаль, что нам не говорили, кто будет у нас вести. Я бы такую не выбрала своему ребенку. Его самого то кидает из стороны в сторону, ему нужна спокойная и уверенная, чтобы ребенок был спокоен рядом. Короче что-то я в расстройстве. Буду озадачивать ее, чтобы в начале учебного года разруливала их конфликт и приводила детей в более нормальные отношения. Хотя больше желание сразу попроситься в другой класс.((

Ох, вот это исподтишка так противно
И девочке в таком случае поверят скорее, чем мальчику. Учитель же видит, что "плохо" себя ведет именно мальчик.
Что же делать? Тренировать мальчика, чтоб полностью игнорировал все  нападки девочки?
А, может, и правда попроситься в другой класс...

А как полностью игнорировать нападки? Она может стоять в паре и тихонько щипать его за руку. Стоять и терпеть? Жаловаться? Она кричит еще громче, что ничего нет. 
Жаловаться он не очень любит, как бы мальчику не положено. 
Тем более мой вспыльчивый и эмоциональный. Спокойствие - это совсем не наша сильная сторона.

Жаловаться имхо. Это единственный вариант.
Раз пожалуется, два пожалуется, после этого учительница присмотрится. Ну и в конце концов количество первичных жалоб станет равным и он не будет выглядеть виноватым всегда

Можно жалобу замаскировать. Я научила - поднять руку и сказать - можно я не буду стоять в паре с такой-то или таким - то. Или подойти и сказать. Если на уроке - попросить пересадить.Если спросят - почему? - сказать что щипает, дергает и т.д. и неприятно. Вроде как не кричал на весть класс - а меня щипают. А честно ответил на вопрос учительницы.

А цеплять наших будут всегда. Потому что обычно они все же не идеал примерного поведения. И замечания у них часто. И ругают их часто. И в глазах многих детей они плохиши.  А детям очень нравится , когда кого то ругают. Многим детям. И нет ничего предосудительного, чем подставить плохиша. И начинают провоцировать того, кого ругают часто. Чтоб еще раз наругали. Это мне тренера Дианины по секрету рассказали, прикол еще в том, что не только  малыши, подростки тоже этим грешат. Поэтому часто наказывают обоих или всех, смотря что учудили. Чтоб не радовались.

Я поговорю несколько раз с Владиком, проговорю, что делать в том или ином случае. С бабушком будем держать руку на пульсе. Договорилась, что она будет забирать и сразу спрашивать и разбирать, если что-то будет. Подержим руку на пульсе месяц и посмотрю, что из этого получится. Вот думаю предупредить учительницу, что у них не самые хорошие отношения заранее или нет? С одной стороны - она будет знать и сразу реагировать, а с другой - проблем ещё нет, а я генерю...
P.s. Владик с этой девочкой в пару не встаёт уже давно и лишний раз старается не контактировать.

Крошка, чисто мое мнение - я б сказала сразу.

И я бы сказала сразу. Как раз чтоб в пару не ставили и вместе не садили. Потому что не спрашивают - хочу или не хочу. А он начнет на уроке "нехочухи" когда рассаживать будут. А это в школе не приветствуется.

Крошка, вы ж не проблемы генерите, а просто предупреждаете о возможных тонких местах. Я б на месте учителя была благодарна за подсказку. Особенно важно, когда первоклашки приходят с историей отношений.
Мама говорит, что учителю всегда труднее, когда первоклашки приходят знакомые друг с другом. Когда полный класс незнакомцев, педагогу как-то легче их сорганизовать и прочее.

Мой бы в ситуации со щипанием просто бы говорил: не щипай меня.
На фоне ситуаций двух-трехлетней давности, когда все сводилось к бесконечным толканиям, это меня, конечно, радует. А сейчас задумалась, может, надо какой-то другой модели поведения поучить. Только какой? Жаловаться?

Кит, у нас пол класса знакомых, так или иначе детей. И родители много друг друга знают, поэтому учительнице изначально будет непросто. Часть отношений дети принесут с собой и не только мой ребёнок. Строить отношения с "чистого листа" тут явно не получится. Завтра муж идёт что-то чинить в будущем классе, как раз поговорю с учительницей в спокойной обстановке, предупрежу, чтобы разводила детей подальше друг от друга.

У нас в классе было несколько детей вместе на подготовке. А так знают друг-друга мало.
У нас другая проблема образовалась. За неделю до 1 сентября ушла наша будущая учительница. Сейчас я уже успокоилась, а была ну очень огорчена, как и все родители нашего класса. Директора сняли в нашей школе в мае, она за лето открыла частную школу и "забрала" семь учителей. Из основных ушла только наша, остальные допники.
Мы с пред.род.комитета встретились с новым директором и завучем, на меня они произвели оч позитивное впечатление. Про учительницу новую говорили хорошо, ответили на все наши вопросы. Завтра познакомимся.
Тряхануло нас перед 1 сентября. Как бы там ни было все шли именно на педагога, все написали в заявлениях именно ее.....