Девочки, я отлично понимаю, о чем вы говорите.
И насчет всяких социальных историй знаю, и что готовить детку с АЧ к новшествам и изменениям надо заранее.
Но из личного опыта применения этих штук могу сказать, что для моего толк бывает редко.
К примеру, новая мебель. Орать будет сто процентов. Если готовить и объяснять заранее, будет орать столько, сколько объясняешь. А новую парту купили, принесли, собрали - десять минут вопил, потом сел рисовать и больше к этому вопросу не возвращался.
С походами в музей. Если скажешь, куда едем, будет ныть - не хочу. Поэтому говорим просто - интересное место и везем.  И ни одного вопля.

Если планы у нас обычные, он и не помнит толком, что планировали.

Простите, что ною
Просто пытаюсь разобраться, а не будет ли лучше на курсы пока не ходить. Или всё-таки дожимать и смотреть, что получится?

Я бы походила, чтобы видеть маштаб проблем в режиме "лайт". Все равно это вылезет в первом классе, а так будет время увидеть, понять, подкмать, что с этим можно сделать. Попробовать разные стратегии.

Крошка, да. Я же, собственно, за этим и повела его на курсы. Сейчас вдруг паника нахлынула.
Заболела вдруг и плохо соображаю

Девочки, а как у вас всех подготовка идёт? Рассказывайте)

Второй раз сходил без меня, расстроился из-за 4 в прописи. Зато более охотно начал писать в прописи. Я ему делаю очень маленькие задания: написать четыре строчки. Правильно держа карандаш и по возможности правильно. Пока получается корявенько. Как то так, без особых новостей.

Крошка, без новостей это уже хорошо

Учитель по вокалу сказала покупать клавиши, по ее задумке лучше, если он не только петь, но и играть начнет.
А у нас денег нет, будут в лучшем случае через месяц.(

Крошка, ну хотя бы через месяц. Музыка это здорово.

Мои сегодня были на подготовишке. Учительница подготовишки отметила плохой счет. Ну да. Просила принести счетные палочки.Из-за хорошей погоды не повела его няня на час раньше чтобы показать детика учительнице которая возьмет первый класс. Ну и ладно. Потом покажемся. Успеет еще насмотреться

Much, вам обязательно надо сейчас показаться?
А так Юра нормально высиживает на занятии?

Кит, их ходит 3 человека. На уроках динамические паузы и в целом много игрв. И а первом классе говорят тоже в игровой форме уроки будут.
Вот со всеми этими вводными и с тем, что учительница подготовишки олигофренопедагог, дефектолог и тьютор в одном лице - да, высиживает. А вот как с учительницей настоящей будет - не знаю. Она вроде как таким послужным списком не обладает, хотя отзывы о ней только восторженные.

Ох как круто.
У моего 11 человек, и уроки практически как в школе, только короче. И сразу видно, как моему тяжело: (

хы хы а я думаю, не уйти ли из частной школы(простите за то что в неправильной теме)

Чамочка, почему? Что случилось?

Чамочка пишет:

хы хы а я думаю, не уйти ли из частной школы(простите за то что в неправильной теме)

Чамочка, в очень даже правильной. Нам все точки зрения нужны
А что не так?

Да ничего не случилось. Денег нехватает..

Уф, ну прям камень с души
Шучу.
На самом деле денежный вопрос совсем непрост
А из частной в оош?

Да уж, деньги это да
Но может образуется как то?

Чамочка пишет:

хы хы а я думаю, не уйти ли из частной школы(простите за то что в неправильной теме)

А есть куда ? Уже присматриваете ?

Да нет, пока особо не присматривали... Прошлые идеи не все еще отработаны.
Теоретически еще есть возможность Сашку отставить, а Ваньку забрать..

Чамочка, рассмотрите ШНО.
Ваш ребенок мне кажется подходит туда идеально.

Сомневалась говорить или нет... Но все же скажу. Все ведь мнения важны? Чтобы проанализировать ситуацию со всех сторон.
Вкладываться материально на мой лично взгляд правильнее в более перспективного ребенка, а не в менее перспективного (когда стоит вопрос выбора).

Почему бы не рассмотреть ШНО для того, что послабже и частную для того, который посильнее? Если есть возможность одного из них оставить.

Хотела еще спросить Чамочка, а вы в середине года планируете из школы забирать?

У меня пока нет готового решения.
Кто из них двоих слабее и кто сильнее это большой вопрос...
У Саши есть свои очень сильные стороны... Я не много о них пишу, т к они не подкреплены "материальными" достижениями.
Имхо - саша самый умный ( интеллектуальный) из троих детей. Это сложно разглядеть, но это так..

Шно.. Дык диагноз же для этого нужен.. Какой диагноз то будем писать???
У него ММД  и дисграфия. Мне кажется это просто не подходит для шно..

Кит, я вас понимаю. С моим тоже лучше всего работало - сказать в последний момент. Если сказать заранее, будет ныть все оставшееся время "хочу-не хочу", "надо-не надо". А если сказать про поездку, будет менять мнение "поеду - не поеду" в зависимости от настроения.