Каттов, кстати, моей дочери страттера ктагорически противопоказана неврологом именно из-за ЭПИ. Прямой запрет.

вот мое имхо-надо приводить на 2-3 урока и уводить
иначе сорвет башню
и сорвет ее везде: хоть в оош хоть в православной гимназии
исхожу из нашего опыта

troya, отказаться от языков точно нельзя будет. Нет там такой практики. Да я что-то не думаю, что они там прямо на каком-то сложном уровне даваться будут. Кстати, в художественно-эстетич. тоже английский с 1 класса, сейчас вспомнила. плюсом к балалайке ) А вот преимущества вы, в общем-то, расписали правильно.

Вспомнила момент один. На подготовишках у нее тоже английский был. Так мы как адаптол весной пить начали, мама дорогая. Ребенок долго и самомтоятельно вдруг стал делать растяжку и постоянно требовать повторять с ней английский. От зубов отскакивало И у меня - т.к. вообще французский всего-то учила

2 языка при возможных логопроблемах будут дополнительные труднорешаемые проблемы

Калина красная пишет:

К нам в православную гимназию, именно в класс к моему ребенку в 5- ом классе пришел мальчик- аутист. Дразнить его начали с первого же дня. Дразнила вся школа сразу. Здоровый детина ( в школу наверное пошел с 9- ти лет), а лицо детское, наивное. Это же было так весело показать ему издали кулак, а он от страха закрывал голову руками, спрятать его портфель, а он с криком бегает по школе и его ищет и т.д. Директор сразу же собрала общешкольное родительское собрание и произнесла очень проникновенную речь про больного ребенка и православное отношение. Закончила она собрание словами, что любой, кто будет дразнить(??)/ обижать больного ребенка будет отчислен из гимназии.
Вся травля ребенка была прекращена сразу. Парень спокойно начал учиться в школе и до учился до 9- го класса. Были проблемы с поведением самого ребенка, но все сразу корректоровалось.

Господи, как правильно повела себя учительница! Думаю , здесь дело не только в православии ,но и ,в первую очередь, в педагогике!
А аутичные черты у нас по любому есть. Я вот, перелопатив кучу информации, к Аспергеру склоняюсь

kattov
я вовсе не хочу вам крылья обрезать но
моему на гмпк прочили гимназию-читал считал знал английский с моторикой попа правда была
и чего? не смог очно учиться в корр школе
реально оцените не умственные возможности а резервы вашей нездоровой нс

Что касается Православки, у нас не до фанатизма. Это я тут некоторые обсуждения почитала. Каждое утро молебен. Перед уроками ,едой ит.п. никто никого молиться не заставляет. Возможно, есть дети, приученные к этому в семье ,конечно, им никто не запретит. Празднуют церковные праздники, это да. Ну, как я поняла, фанатизма нет. Они просто ученикам рады, особенно в старших классах - там вообще полная малокомплектность. Даже все ин.язы, не пройденные за это время и прочее, без доп. платы наверстывать помогают.
Да и что там, итальянский же вообще католики преподают

troya, в том -то и дело, что я сразу к мед-м и обратилась. По психологам пошла, неврологам, гомеопатам... Эт. сейчас они за голову берутся ,а тогда такие расслабленные были...

Ну и по поводу программ. Букварь дочь точно раздражать будет Она сейчас вон главы из "Незнайки на Луне" под настроение читает (в основном я, конечно). Не могу с ней в магазины ходить, сплошные звуковые сопровождения, громкие возгласы и т.д. А тут в нашей "Ленте" выход нашли. Пока я весь гипермаркет обхожу, она около полок с книгами меня ждет ,по две книги (не тонких) прочитывает. Но это последние два раза было, не знаю, на сколько хватит ее Но это ,опять же, потому что она сама хочет.
Считаем тоже понемногу Сегодня попыталась ей умножение объяснить первый раз, кажется ,азы поняла.
Ребусы - вообще наша фишка. сложные, на мой взгляд, для семи лет разгадывает. в общем, логическая составляющая в уме присутствует

Но я все же не за напряжные программы. Пусть ,может ,лучше повторяет усвоенное и по чуть-чуть узнает новое. В общем, исходя из этого, будет в мозгу место на ин. яз. (для меня это, честно ,вообще не принципиально. мы с 4 класса учили. Кому надо было - шпрехает, спикает ,парлекает...). Но вот проблема все это высидеть без невроза! не знаю...



Девочки, тут у нас на выпускном еще заведующая садом отмочила. "А вы знаете, - говорит, дети, что в школе главное?" Все в один голос: "Учиться!" "Нет, дети, главное в школе - это перемены!" Ну она типа так пошутила с шести-семилетками. Ну и что это за дезориентация?! Моя теперь чуть что так и говорит на полном серьезе: "Заведующая же сказала, что главное в школе - перемены!" Для нее-то это как бальзам на душу и руководство к действию!

Код:

Каждое утро молебен. Перед уроками ,едой ит.п. никто никого молиться не заставляет.

- а у нас в воскреске перед каждым уроком и перед едой молились, и , знаете, никто в обиде не остался))

Код:

troya, отказаться от языков точно нельзя будет. Нет там такой практики. Да я что-то не думаю, что они там прямо на каком-то сложном уровне даваться будут

-А Вы всё-таки задайте такой вопрос при собеседовании. Хотя бы в ключе: если язык не пойдет в первом классе, можем мы его "отложить" на год-другой? Потому что про раннее ( в нашем случае со 2 кл.) обучение иностранному языку у детей с логопроблемами вызывает дополнительные трудности. А у ребенка бе логопроблем, но утомляемого и "взрывного", доп. языковая нагрузка в первом классе может вызвать ухудшение физического и психического состояния.

Каттов, как вы сами видите,эмоционально готова дочка к школе? Сможет сидеть на уроках? Выполнять требования?
Мне кажется, вам не программы или доп англ или балалайки или церковных наук надо бояться, раз с интеллектом у ребенка все в порядке, то потянет любую программу и нагрузку интеллектуальную. А вот эмоциональная незрелость скорее не даст нормально учиться.
Поэтому мне кажется, надо год посидеть дома, полечить ребенка, дать дозреть нервной системе.
Ну и сами пишите, когда дочка долго дома, снова возвращается чувство наслаждения материнством. Так и у дочки наверняка снижается тревожность и напряжение за это время , когда она все время с вами

И выясните, КАК преподают ин. языки первоклашкам? М.б., на уровне игры ( как было у нас в "приготовишке")? Тогда-не страшно, но, скорее всего, детка сама себя "перегружать" не будет, а будет заниматься по принципу "поигралась и забыла")).

troya пишет:

А насчет музыки: представьте себе, что, помимо школьных уроков, Вам  с ребенком придется ЕЖЕДНЕВНО По  ЧАСА В ДЕНЬ заниматься музыкой. И сделайте соответствующие выводы.

Сказали, инструмент домой покупать не надо

Цитата :

Агава, это да, страшный сигнал. Честно ,да не чувствовала я никакого отдыха. Забирала почти всегда либо перед сончасом (в 12), либо во время него (в 14). А до этого носилась по всяким делам, либо готовила - в саду не ела ничего, даже завтракали дома! Ну, и хоть чуточку подхалтурить я пыталась. Но чаще - по ночам (за компьютеромSmile ) Если заболевали, дома долго держала. А еще, каждый божий день с напрягом шла в сад за ребенком, ожидая новую порцию жалоб. Звезда моя еще такой прием выбрала. Бежала мне навстречу со словами: Мама ,я сегодня опять не смогла хорошо себя вести... И дальше следовал отчет в подробностях. Это, видимо, чтоб "правильней", чем воспитатели донестиSmile Вообще, сломали меня в один прекрасный момент садовские работники, упустила я тот момент ,когда по сути перестала быть на стороне ребенка... Умомто всегда понимала ,что не вина это наша ,а беда (ну, блин, я же вижу, как детей балуют. Нет у нас такого. А там дети - золото), но союзников не было - это главная причина слома.

Понимаете, сад - МАРКЕР неблагополучия у ребенка. Может быть Кнопкой, запустившей неблагополучие. Те у ребенка уже была предрасположенность, которая и "открылась" при увеличении нагрузки на ребенка.

Цитата :

А аутичные черты у нас по любому есть. Я вот, перелопатив кучу информации, к Аспергеру склоняюсьSad

НЕТ! Аспергер - проявляется в возрасте ДО ТРЕХ лет. Все, что после - не Аспергер. Не надумывайте.
Аутические черты - маркеры неправильного формирования психической сферы или личности ребенка.

Чамочка пишет:

.... А зря не хотите на год позже отдать.
А сколько ей лет и месяцев сейчас??

В мае 7 лет было

ну а мой пошел в 7 и 8

troya пишет:

Каттов, кстати, моей дочери страттера ктагорически противопоказана неврологом именно из-за ЭПИ. Прямой запрет.  

Ну, тогда я вапче ничего не понимаю!!! Еще спросила ведь у эпилептолога, ничего, что активность. Да, нет, говорит, у вас же она не сильная. А где грань? Вообще, он , конечно, хваленый, но мне показалось ,пофиг ему на нас как бы было и вообще назначение страттеры для него - исключение скорее, чем правило.

Читает как?

мицу пишет:

kattov
я вовсе не хочу вам крылья обрезать но

Ой, я их сама себе давно уже обрезала. Поэтому и здесь. поэтому и прошу поделиться опытом и дать советы.

так ето правда-мало кто страттеру назначает так как надо

troya, так, а когда у других иностранный, она чего в это время делать-то будет? по школе носиться? Это ж не факт ,что последние уроки.

kattov пишет:

мицу пишет:

kattov
я вовсе не хочу вам крылья обрезать но

Ой, я их сама себе давно уже обрезала. Поэтому и здесь. поэтому и прошу поделиться опытом и дать советы.

Зря вы думаете, что тут собрались люди с обрезанными коыльями

kattov пишет:

troya пишет:

Каттов, кстати, моей дочери страттера ктагорически противопоказана неврологом именно из-за ЭПИ. Прямой запрет.  

Ну, тогда я вапче ничего не понимаю!!! Еще спросила ведь у эпилептолога, ничего, что активность. Да, нет, говорит, у вас же она не сильная. А где грань? Вообще, он , конечно, хваленый, но мне показалось ,пофиг ему на нас как бы было и вообще назначение страттеры для него - исключение скорее, чем правило.

Не совсем так. При ЭПИ как проявлении эпилепсии, скорее всего, не показана Страттера. Еслм же это были ЭПИ-феномены, как признаки незрелости мозговых структур, то можно и Страттеру.

Агава, конечно, сад был толчком. Это я понимаю. Скорее всего, если б забрала, быстренько бы избавились от еще не накопившейся нервозности, а к 7 годам "незамученная" психика, глядишь бы, окрепла.

kattov пишет:

мицу пишет:

kattov
я вовсе не хочу вам крылья обрезать но

Ой, я их сама себе давно уже обрезала. Поэтому и здесь. поэтому и прошу поделиться опытом и дать советы.

а ячто делаю?( как и все)
"я старый солдат и не знаю слов любви" так что
1 я бы год сидела еще-вам надо понять что вообще творится с ребенком
2 класс маленький лучше и не более 3-4 уроков для 1 класса
без доп школьной нагрузки-она боком выходит
3 никакой продленки!
4 программа школа россии