baima пишет:

в нашей школе есть класс 7 вида. учительница сказала. что не отдаст туда моего сына. что она не позволит мне угробить умного мальчика. правда.

Опять какой то бред...
Это не учительница решает, куда Вам своего ребенка отдавать!

Она может хотеть чего угодно, но отдавать или не отдавать куда либо можете только Вы.
Если ребенок нуждается в специализированных программах, то эта его потребность подтверждается через врачей и ПМПК определяет образовательный маршрут. А Вы можете воспользоваться рекомендацией ПМПК или не воспользоваться...


Но если мальчик умненький, то ему может и не надо в 7 вид...
Если бы Вы его обследовали, возможно оказалось бы, что ему совсем другое надо.. Например антидепрессанты... или что то еще...

А вообще, то что учительница так говорит, свидетельствует о том, что она не плохо к ребенку относиться.
Она неправа в своих воспитательных приемах, но позиция у нее явно не против ребенка.

Soley. я прохожу психотерапию с 13 лет.и..... ничего. я прочитала последнее свое сообщение и поняла. что да. учительница считает меня плохой матерью. моя мать тоже мне грозит лишением материнских прав. они хотят защитить моего ребенка от меня т.е. причина во мне. точнее. в моем позиционировании себя. ок. ну с собой я разберусь)))))))))))))))) спасибо.
Чамочка я обследовала ребенка. . все . что говорят врачи. психологи. я делаю. Психотерапевт сказал мне отдать ребенка в простую школу. я отдала. психиатр сказал. что показаний к 7 типу нет. я не отдала. я все делаю. как говорят специалисты.

Байма, я пошла в нужную мне школу не по прописке, взяла с собой портфолио со всеми грамотами и оценками, попала к директору, обрисовала ситуацию и сказала, что я бы с удовольствием помогла бы школе материально. 5 лет назад я рассчитывала на 5 тыс, сейчас, думаю, на 10-15.
Собственно, один раз с меня денег и не взяли, приняли документы, а второй раз взяли, собственно 5 тыс на замену окна.
Если вам нечего предъявить в портфолио, можно его высосать из пальца, собрать грамоты с тех кружков, на которых вы когда-то появлялись (за активное участие), или пойти только с оценками. Кстати, самой ценной грамотой, которая мне пригодилась больше всего, была благодарность мне за активное участие в родительском комитете.
Нам тоже нельзя было писать стирающимися ручками. Но хорошие отношения с учительницей, подкрепленные подарками и знаками внимания, снижали остроту момента, и дочь писала стирающейся ручкой довольно долго, а я заполняла тетради и дневник.

Олевелая, не знаю, как в Белгороде, но в Мск прийти с деньгами к директору школы ... Это может закончиться плохо для мамы.

Олевелая Эм, спасибо за совет. это первое что приходит на ум в нашей стране. но я очень заинтересована в будущем моей страны. поэтому не буду так делать. в этом вопросе я за европейские ценности.

Ну и наконец про лекарства и врачей. Мы привыкаем к своим детям, нам они и кажутся нормой. Я никогда не считала, что моему ребенку нужно какое-то серьезное лечение. Я много читала про родителей, которые дают детям лекарства, чтобы им было удобнее, и тоже считала, что я-то справлюсь любовью, принятием и пониманием.Но вот однажды, когда она стала чересчур мрачной и погасшей даже для нее, я таки решилась на нового врача и нейролептики. И через пару недель я уже ругала себя последними словами за твердолобость. Ребенок не тормозил от лечения, не превращался в овощ. Она расцвела, ушло внутреннее напряжение, она стала активной, позитивной, веселой, стала много и охотно общаться со мной и играть с сестрой. Она даже сказала, что возможно ее одноклассники и не все такие уж козлы. Через три месяца курс закончился, а мой спокойный ребенок все еще со мной. И сколько счастливых лет без страхов и внутреннего напряжения я украла у нее? И как сказалось на ее личности то, что она с этими страхами и напряжением росла и формировалась?

ПС Она наблюдается у одного из лучших неврологов города с 3х месяцев, все рекомендованное делалось, лечение проводилось, просто я всегда очень сдержанно описывала наши сложности, вместо того, чтобы акцентировать на них внимание, и расписывать их красочно. И выбирала врача по рекомендации "этот лишнего не назначит".

baima пишет:

Soley. я прохожу психотерапию с 13 лет.и..... ничего. я прочитала последнее свое сообщение и поняла. что да. учительница считает меня плохой матерью. моя мать тоже мне грозит лишением материнских прав. они хотят защитить моего ребенка от меня т.е. причина во мне. точнее. в моем позиционировании себя. ок. ну с собой я разберусь)))))))))))))))) спасибо.
Чамочка я обследовала ребенка. . все . что говорят врачи. психологи. я делаю. Психотерапевт сказал мне отдать ребенка в простую школу. я отдала. психиатр сказал. что показаний к 7 типу нет. я не отдала. я все делаю. как говорят специалисты.

Понятно. Но ситуация не стоит на месте. Она же постоянно меняется.
Ребенок же перестал ходить в школу и перестал писать. Это случилось уже после того, как Вам давали те рекомендации...
Значит надо опять обращаться. С новой очередной проблемой...

Перовое, что приходит в голову, это то, что у ребенка невроз такой, или депрессия разворачивается...
Т.е. если пол года назад этого не было, это не значит, что и теперь нет.

Все равно, что лору показать пол года назад и говорить, что лог пол года назад сказал, что у ребенка насморк...

А там уже не насморк, а гайморит

Девочки, я оплатила по квитанции в школьную бухгалтерию благотворительный взнос, за эти деньги поменяли окно в школе (я это и написала в своем посте). Вы считаете, что помогать учебным заведениям это преступление?

Олевелая Эм. извините.

baima пишет:

Ребенок учится хорошо. 4 и 5. Проблемы только с письменными работами. Несильная дисграфия.
Логопед сказал, что ничего страшного.

Байма, как ребенок, который не выполняет письменные работы ни дома, ни в школе может учиться на 4 и 5 по математике и русскому языку? :wink1 Или контрольные и другие работы в школе он все же пишет, а дома писать отказывается?
Какие четвертные оценки по русскому и математике?

Олевелая Эм пишет:

Девочки, я оплатила по квитанции в школьную бухгалтерию благотворительный взнос, за эти деньги поменяли окно в школе (я это и написала в своем посте). Вы считаете, что помогать учебным заведениям это преступление?

Нет. Но для директора или учителя такая мама со стороны - это .
Можно и с волчьим билетом вылететь с работы. Принял за взятку. Вы же со стороны пришли, мало ли.
Ну и мама, предлагающая взятку (по сути) за приме ученика в класс... навевает мысль о том, что там ребенок проблемный...

Власта пишет:

Агава, не берут в школу по приписке,если нет мест. Не берут.

Есть Прокуратура, есть УО района, города.
Возьмут.
Вопрос - пойдет ли ребенок и будет ли учиться.

Чамочка пишет:

учительница конечно не права, но и его ракция АБСОЛЮТНО неадекватная.

Его реакция на неадекватные действия учителя как раз очень понятна для ребенка с АЧ.
Сильный авторитет учителя, даже не благодаря заслуге самого учителя, а из-за низкой самооценки и ведомости ребенка. Плюс внутренняя тревожность.

Чамочка пишет:

Слушайте, ну что это за детский сад... Учитель не разрешает замазку, ручку и т п.
Несем в школу справку с рекомендациями от невролога или логопеда или психолога и говорим учителю- ребенок Будет писать так, как порекомендовал специалист. И делаем это очень жестко. Точка, абзац.
У меня ребенок уже в трех школах учился - ВЕЗДЕ удавалось убедить учителей, что он пишет какрандашом, пользуется замазкой и ручкой стиралкой...

А я тоже не могла настоять, чтоб ребенку ставили две оценки (причина - учитель забывала), чтоб разрешали пользоваться замазкой (причина - отказ ребенка пользоваться запрещенной замазкой!) Обратите внимание на вторую причину.
В моем случае даже жаловаться и настаивать смысла не было.

Пенелопа. сын начинает выполнять письменные работы. но если ему не понравится. как он написал. он рвет тетради или вырывает листы. Если учитель успеет схватить тетрадь или я успею схватить тетрадь. то есть работа - есть оценка!

открытка. как все знакомо. "Я не могу разрешить писать в узкую полоску. потому что Ваш ребенок не захочет" "Я не могу разрешить пользоваться замазкой. потому что Ваш ребенок не захочет"

baima пишет:

открытка. как все знакомо. "Я не могу разрешить писать в узкую полоску. потому что Ваш ребенок не захочет" "Я не могу разрешить пользоваться замазкой. потому что Ваш ребенок не захочет"

Не, у нас немного не так.
Я готова была настаивать, чтоб разрешили пользоваться замазкой, но ребенок бы сам не стал - он четко следует инструкции учителя. То есть настаивать на замазке - создавать дополнительную травмирующую ситуацию уже своими руками.
Ваш ребенок пойдет против авторитета учителя? Если да, то можно попробовать "выторговать" себе подходящие условия (как Чамочка). Но школу я бы сменила ( о том, как это сделать, уже писали)
В школу ходить тоже не хотел, и истерил.
Думаю, рано вы решили переходить на домашнее, надо пробовать ходить в школу. Может, не в эту, может, не на все уроки.

Спасибо всем. буду переводить. Как я поняла, алгоритм таков: 1. написать заявление в принимающую школу с просьбой о переводе 2. получить письменный отказ 3. с этим отказом обратиться в роно 4 потом в гороно 5 потом в прокуратуру. К принимающей школе ребенок должен быть приписан по регистрации.
Если я ошибаюсь. поправьте. пожалуйста.

Только сейчас не роно, а департамент образования. И в школу писать заявление о приеме, а не о переводе.

спасибо. сурок

Байма, может, вначале сходить посоветоваться в Департамент, может, посоветуют учителя сразу? А потом уже с заявлениями, если не получится.

в роно я уже звонила. они спросили. не хочу ли я сходить с ребенком на комиссию. потому что это не совсем нормально, когда ребенку не нравится учительница во 2 классе.

baima пишет:

в роно я уже звонила. они спросили. не хочу ли я сходить с ребенком на комиссию. потому что это не совсем нормально, когда ребенку не нравится учительница во 2 классе.

Ясно, странный ответ Видимо, мирно не настроены действовать.

А мне интересно, в первом классе всё было хорошо, или уже там началось сжигание тетрадей...и почему сжигание, кто разрешил так действовать? Это-же опасно в конце концов...
Даже не представляю, какое будет отношение в новой школе? Учитель-здесь главное звено! Если поймёт и примет, то поможет выйти из кризиса. Хорошие учителя кудесники...