Радуга, это о том, чтобы в школе учителя не сажали насильно на урок ребенка, если он хочет играть. ФГОС не имеют к родителям никакого отношения, это документы о системе образования. Там не идет речь и о ДЗ. Это отмена поурочной системы и обязательности посещения уроков. А теперь угадайте, что выберут дети, дай им выбор в 1 классе-играть или писать прописи?

Я вообще не представляю ребенка, захотевшего что-то делать,когда вокруг большинство играет.Даже я не захочу работать,когда вокруг не все работают.Как это все-будет организовываться ?

Марговед пишет:

Агава пишет:

Марговед пишет:

Помогите советом,Кому мне жаловаться?Опять дочь в школе покалечили,жду скорую,мячем со всей дури в живот(

Надо для начала разобраться в происшествии. Иногда все случается не по умыслу. Винить в такой ситуации некого.

А в целом - жалуются на УЧИТЕЛЯ. На детей не жалуются.

Дочь сказала что играли в футбол,и ей случайно попало в живот.она на воротах стояла девчонку на ворота увезли в больницу жду звонка от нее ее должен щас хирург проверить
Учителю уже позвонила,ахи и вздохи

Если из школы увезли в больницу, то это УЖЕ будет разбирательство. Даже без Вашей жалобы.

Это нам милиция в школу на род. соборание приходила и рассказывала... Просили в травмпункте не говорить, что травмы в школе получены.... Что бы не было такого кол-ва разбирательств!

Бедный Ваш ребятенок!

Шела пишет:

Рабочие новости:
1. Отменена диспансеризация. Педагогов больше не отправляют на анализы и флюорографию.
2. Обсуждали ФГОС. Перспектива для начальной школы-отмена оценивания (то бишь никаких оценок, что деточка ни сделал-все хорошо), и запрет на принуждение к урокам. То есть не хочет учить математику-пусть идет и играет, у него индивидуальность и социализация.

КААААКАЯ прелесть!
Начинаю понимать, зачем Бог мне дал такого ребенка! Да что бы я освоила всю программу шачалки и средней школы, т.к. кому то же придется обучать детей моей старшей дочери....! смайл с гомерическим ржаньем...

Отмена оценивания в началке - это как раз знаменитая фишка нашей школы. У моего первые оценки выставили во втором полугодии 4 класса. Ничего страшного ни к кем не случилось, экзамены сдают. Есть другие способы кроме того, чтобы завалить двойками. Так что я бы наоборот радовалась))) оценки вредны для самооценки ребенка и для нервов родителей)))

А вот насчет принуждения - тут надо разбираться что имеется в виду.

Представьте пришли Вы на работу, подходит сисадмин к вашему компьютеру и говорит, сейчас я установлю Вам несколько игр, Вы какие любите? А да и соц. сети! Теперь законодательно Вы имеете право социализироваться и играть на рабочем месте!  Есть такие личности, кто откажется?  А мы взрослые люди.))) 
Для детей - это обучение их раздолбайству и отсутствию дисциплины. Просто не верится в такую глупость. А, если написать письменно, что ты согласен, чтобы твоего ребенка привлекали к обучению?

Чамочка пишет:

Марговед пишет:

Агава пишет:

Марговед пишет:

Помогите советом,Кому мне жаловаться?Опять дочь в школе покалечили,жду скорую,мячем со всей дури в живот(

Надо для начала разобраться в происшествии. Иногда все случается не по умыслу. Винить в такой ситуации некого.

А в целом - жалуются на УЧИТЕЛЯ. На детей не жалуются.

Дочь сказала что играли в футбол,и ей случайно попало в живот.она на воротах стояла девчонку на ворота увезли в больницу жду звонка от нее ее должен щас хирург проверить
Учителю уже позвонила,ахи и вздохи

Если из школы увезли в больницу, то это УЖЕ будет разбирательство. Даже без Вашей жалобы.

Это нам милиция в школу на род. соборание приходила и рассказывала... Просили в травмпункте не говорить, что травмы в школе получены.... Что бы не было такого кол-ва разбирательств!

Бедный Ваш ребятенок!

В том то и дело что после удара учитель усадила на скамейку сказала пройдет,ее даже со школы не отпускали,потом всё же отпустили и она до дому втрипогибили шла я ее на пол пути уже встретила и дома скорую вызвала
на данный момент капельницы стоят.врач боится что операция может быть.пока обследуют и смотрят.мой котенок уже 2 дня ничего ни ест и пить глаток только сегодня дали
Связалась с юристом,он сказал что нужно жаловаться в прокуратуру и департамент образование,школе вменять халатность и неоказании помощи

Мамадена пишет:

Отмена оценивания в началке - это как раз знаменитая фишка нашей школы.

ой, девочки, вы совсем не понимаете, о чем речь(((
что делает начальная школа? зачем она нужна? давать знания (окружайка, правила русского), умения (арифм. действия), навыки (письмо). Как понять, научился ребенок писать и считать? Сравнить его с неким эталоном, оценить. Даже у нас в школе с 1 класса есть мониторинг и оценивание учителем, только ребенку это не в форме оценок сообщается, но ведь дело не в форме. Как научить наиболее эргономично? системой уроков.
А теперь говорится-не надо учить ребенка ЗУН, надо формировать личность! И оценивать не надо, это деформирует личность. И уроки не надо-свободная деятельность. Основная задача началки-социализация и обучение УУД. ВСЕ! Девчонки, вы что, не понимаете? Это отмена уроков, отмена обучения детей чему либо, превращение математики, русского, чтения в факультативы, хочу-не хочу. Дети будут ходить в школу социализироваться, то бишь играть и общаться. И, типа, так они будут учиться самостоятельно приобретать и систематизировать знания А УЧИТЬ ИХ КТО БУДЕТ???

И будет у них что-то типа сада Монтессори-детко подошло, само что-то нахимичило, учитель ему ненавязчиво объяснил-а это ты, милый, смешал такие-то реактивы и получил то-то. И все. Захотел-подошел к стенду математики, решил примерчик, получил пояснение учителя, и убежал дальше играть в салочки

давайте просто тихо надеяться, что ФГОС отменят, как отменили ФГТ

Шела, а учить будут репетиторы, у тех родителей, кто это потянет. Вопрос, а зачем мне тогда школа? Время только терять ребёнку.

Чам, а знаешь, что мне ответили на мое: "Бедные родители!"? "Да ладно, они только счастливы будут, никаких дз, двоек и уроков". На мое захлебывающееся: "Я сама мама, вы вообще соображаете, это же..." покрутили пальцем у виска-ой, таких как ты на всю Москву парочка, а остальные родители все идиоты, им ничего не надо и на все плевать.

девчонки, ФГОС еще не разработаны. То, что я описала-это худший возможный сценарий, вытекающий из основного документа по ФГОС. Давайте надеяться, что чиновники не совсем рехнулись и разовьют ФГОСы в другую сторону, не уничтожая полностью началку.

Шела пишет:

Чам, а знаешь, что мне ответили на мое: "Бедные родители!"? "Да ладно, они только счастливы будут, никаких дз, двоек и уроков". На мое захлебывающееся: "Я сама мама, вы вообще соображаете, это же..." покрутили пальцем у виска-ой, таких как ты на всю Москву парочка, а остальные родители все идиоты, им ничего не надо и на все плевать.

Очень показательно.

я всегда знала что будет у нас обязательно три физкультуры и орксе(причем видимо уже устно)
а все остальное так-2 класса церковно приходской и коридор

Шела пишет:

Рабочие новости:
1. Отменена диспансеризация. Педагогов больше не отправляют на анализы и флюорографию.

А у нас (Подмосковье) Только 2 недели назад анализы изо всех дырок взяли, даже с психиатром и наркологом пообщаться довелось. Ничего у нас не отменили. Радуемся, что спецы к нам в сад приехали, не пришлось в очередях в поликлинике и нарко/психо диспансерах стоять.

Марговед пишет:

[В том то и дело что после удара учитель усадила на скамейку сказала пройдет,ее даже со школы не отпускали,потом всё же отпустили  и она до дому втрипогибили шла я ее на пол пути уже встретила и дома скорую вызвала
на данный момент капельницы стоят.врач боится что операция может быть.пока обследуют и смотрят.мой котенок уже 2 дня ничего ни ест и пить глаток только сегодня дали
Связалась с юристом,он сказал что нужно жаловаться в прокуратуру и департамент образование,школе вменять халатность и неоказании помощи

Какой кашмар! Конечно надо жаловаться.
Как она?
Она в больнице?

Я б то, что не оказали помощь, и отправили домой, так просто нет оставила....

Мамадена пишет:

Так что я бы наоборот радовалась))) оценки вредны для самооценки ребенка и для нервов родителей)))

А вот насчет принуждения - тут надо разбираться что имеется в виду.

Ну тем кто плохо учится может и вредны, но... в первом классе как раз такие вообще не занимались, а во втором классе что называется приплыли-счет не знают, письмо не знают, как стрекозы из басни.
Хорошисты-раздолбаи к коим относится мой-тоже без оценок плохо, тк вроде все хорошо, расслабляется и только после троек начинает шевелиться, а так у него все прекрасно, ну как-же-быстрее всех решаю, а то что по 5 ошибок в диктанте-ну у Пети, Васи и тд еще же больше, на их фоне вполне нормально.
ПОэтому я -ЗА оценки, 5 лет подготовишек и школы показали что моему без них нельзя.

Крошка пишет:

Представьте пришли Вы на работу, подходит сисадмин к вашему компьютеру и говорит, сейчас я установлю Вам несколько игр, Вы какие любите? А да и соц. сети! Теперь законодательно Вы имеете право социализироваться и играть на рабочем месте!  Есть такие личности, кто откажется?  А мы взрослые люди.))) 
Для детей - это обучение их раздолбайству и отсутствию дисциплины. Просто не верится в такую глупость. А, если написать письменно, что ты согласен, чтобы твоего ребенка привлекали к обучению?

я откажусь ... просто я зависима в этом смысле ... и везде где я работала компы были с играми , даже там где были хорошие сисадмины .. я всегда игры стирала ... а вот инет на работе я сама себе ограничивала 2 сайтами личными , по работе это какие надо .. ну вот на это силы воли хватало

а был у нас парень что зависал на сайте знакомств .. причём сисадмин ему их отрубил, начал зависать на другом .. и так несколько раз ... парню не раз говорилось , так как сисадмин не хотел на него телегу начальству катать ... полное отключение инета приводило к полному отсутствию работы ... а разговоры и давление на совесть действовали не долго

Шела пишет:

Чам, а знаешь, что мне ответили на мое: "Бедные родители!"? "Да ладно, они только счастливы будут, никаких дз, двоек и уроков". На мое захлебывающееся: "Я сама мама, вы вообще соображаете, это же..." покрутили пальцем у виска-ой, таких как ты на всю Москву парочка, а остальные родители все идиоты, им ничего не надо и на все плевать.

странное отношение
у подруги сын во втором классе и при этом у них с первого класса дз , знаете почему - РОДИТЕЛИ НАСТОЯЛИ .... вот так вот ...

Да уж)) По моему, такая система безоценочная хороша для ЗПРят -7го вида (простите, я все о своем *баяне*) И социализация , тут я соглашусь, не менее важнее ЗУН, когда речь идет о таких детях. Я бы со своим согласилась с большим удовольствием на безоценочную систему, чтобы не тратить себе нервы и не переживать, как его будут оценивать в обычном классе. Если как всех-дело труба Нужно вырабатывать пофигизм к оценкам, иначе *мои нервы*
Ну а в отношении дочери не соглашусь с безоценочной системой. Она 2 по математике принесла. Тут же вскрылся пробел в теме, заполнили. А иначе, как узнаешь усвоил ребенок тему или нет?
В общем, палка о двух концах какая-то.

Я вот не пойму одного - каким боком отмена оценок в началке равна отсутствию домашки и отсутствию контроля? И призыву к играм? Шел, в нашей школе это и есть главный лозунг - учеба без принуждения и развитие личности. Контролировать можно не только оценками. И развивать личность не только сажая за шкирдон за уроки.

Ладно, девочки, вам тут виднее, а я пожалуй ухожу из дискуссии. Хотя мой восьмиклассник пройдя безоценочную началку учится без троек и с удовольствием. Потому что к пятому классу у него не сформировался имидж троечника или двоечника, и он не чувствовал себя лузером из-за своих промахов. А так да, меня можно приравнить к родителям-идиотам видимо...

Мамадена пишет:

Контролировать можно не только оценками. И развивать личность не только сажая за шкирдон за уроки.

мой восьмиклассник пройдя безоценочную началку учится без троек и с удовольствием.

++++++++++
Я за отмену д/з и оценки.
Детей грузят с самого начала , нет шанса почувствовать интерес.

Еще если кому интересно поясню саму идею бессмысленности оценочной системы в началке - дети еще не могут отделить оценку своей деятельности от оценки себя. У них все просто - "5" - похвалили, я молодец, я хороший, - "2" - поругали, я плохой, неудачник. Понимание того что это не ты сам неудачник, а просто в этот раз не справился с работой - это приходит позже, к 10 годам примерно, как раз тогда у нас и начинают ставить оценки. В безоценочной началке полно разных приемов обучающих думать, искать свои ошибки, при этом не ощущая себя каким-то неумехой.

Поэтому смысл паники по поводу отмены оценок в началке мне категорически непонятен. Хотя до того как Денис выбрал эту школу (кстати, облепиха, у нас школа совершенно нормального уровня, никакого 7-8 вида), я тоже думала что это не для нас, а потом оказалось что уважение к ребенку с самого начала, оно таки скорее приносит пользу, чем вредит. После 10 двойки или тройки в обычной школе с оценками мой лично сын стопроцентно послал бы всю учебу лесом. Тк - а зачем?

Я поддержу Мамудена, у нас школа работает по такой же системе. Началка без оценок. Детей оценивали в процентах, на сколько процентов он усвоил материал. например 58 процентов за тест по математике. Оценивание в процентах было для учителей и родителей. Детям оценок никаких не ставили вообще.
Честно говоря, было сложно в начале 5 класса. В первом полугодии у Вани было несколько троек и ребенок искренне не понимал почему это плохо. Но со временем он вник в систему оценок, включилась здоровая конкуренция в классе и все стабилизировалось. Сейчас у него 3 только по алгебре, но это реальная оценка его способностей на данный момент. Оценка - понятие во многом субъективное. И такими оценками можно быстро отбить у малыша желание учиться и вообще ходить в школу. Я бы вообще убрала 5 бальную систему оценок из школ. Оставила бы беспристрастную систему тестирования для оценки итоговых знаний в четвертях и году.

Валенок, система оценивания все равно есть ( не оценки и не для детей, но есть). И дети в началке все равно должны были что-то делать (даже если они играть хотят) - с оценками или без, но ЗУН должны быть усвоены.