Tilo, знаю точно, проверено, там где я была полезна учителям- воспитателям (была в родительском комитете, носила подарки, клала конверты) у меня проблем не было. А там где бесплатно- не сложилось. Не призываю вас поступать так же, так как знаю, что далеко не все родители одобряют подобные методы. Но это- работает.

Зойка, стимулирование всегда работало. Но ведь никаких денег не хватит каждую неделю либо конверты носить, либо подарки дарить.
Воспитатель - это от Бога. Или любит свою работу и детей, либо просто приходить часы отсидеть и получить ЗП. По этому тут палка о двух концах. Хорошо, если воспитатель будет хороший, будет заинтиресован в развитии ребенка, то такого воспитателя не жалко поблагодарить. А у меня все было наоборот. Когда носили им подарки , все было ОК. Как только период между ношениями подарков решили увеличивать, сразу недовольные лица воспитателей и куча претензий по поводу ребенка.
Я за стимуляцию, но только что бы она была обоснована!:-)

Босоножка, речь конечно же даже не идёт о ежедневных- еженедельных подарках. Конечно у многих расходы просто неподъёмные со всякими там терапиями-диетами-лечением. Я всё равно поздравляю и ношу, только на праздники. Всё равно мне высказывают своё недовольство поведением, но не так, как высказывают когда удалить из коллектива хотят. Вы правы, работать с детьми надо по призванию. Мне предлагали в своё время- я отказалась. Можно и просто активно учавствовать в жизни группы- класса, без денег.

Сегодня были на приеме у невролога и логопеда. сначала прошли невролога, ей не понравилась его речь, сказала, что надо бить тревогу и отправила нас к логопеду. Настроение у Димки с утра было не очень, бегал сначала по коридору, а затем по кабинету, на вопросы отвечал не очень охотно. Диагноз невролога : Эмоционально - волевые нарушения (кто-нибудь знает, что это такое? И диагноз ли это вообще?), сама врач не расшифровала) и группа риска по ЗРР. Назначила пантогам (пантокальцин), массаж воротниковой зоны, если эффекта не будет - кортексин, еще направила нас к психиатру,явка в октябре. Логопед оказалась более благодушно настроена, сказала, что речь вполне соответствует возрасту, как и интеллектуальное развитие (ей Димка показал и назвал почти все что она спросила), уточнила, правда, что мы их клиенты, но не раньше 4,5 лет, дефект речи есть. Заключение - группа риска по нарушению звукопроизношения, показала как делать артикуляционную гимнастику и отпустила с миром. Пантокальцин купили, гимнастику будем делать обязательно. Завтра еще пойдем к психиатру. Пока, вроде, все довольно неплохо).

эмоционально- волевые нарушения похоже модный нынче диагноз у неврологов.Смотрите эмоционально- волевая сфера.Моему ставят отставание.т.е. технически сыну 7,5 а ведет себя как 4-5 летний.пресловутые -30% у СДВГшек.Короче ребенка обвиняют в том,что он ведет себя как ребенок.
к психиатру советую неофициально.

поправочка. умный невролог или психиатр никогда не обвинит дитенка в том, что его биологический возраст не соответствует поведению.
это его особенность, а не вина.
но учитывать это придется. так как это реально портит жизнь.

Мицу,да,что то я резко выразилась.Конечно его никто не обвиняет,рекомендовали класс кро.

tyava, ясно( Спасибо, решили все-таки к психиатру платно сходить для начала. Все-таки жаловаться пойдем, не хочется чтобы это в карточке отражалось.

Tilo, здравствуйте! Я тоже из Челябинска , сын почти ровесник вашего Димы. Расскажите, пожалуйста, как у вас сейчас дела? Вы ходили к психиатр? Как в садике дела

Негрустишка, здравствуйте! Дела у нас обстоят сейчас так.
До психиатра мы так и не дошли, к районному папа наш идти отговорил (испугался какой-нибудь не такой записи в карте), хотела записать Димку платно, отговорила психолог, сказала, что не видит очевидной необходимости, надо подождать и понаблюдать, если улучшений в поведении не будет, тогда можно. А улучшения наметились и значительные. Димон пропил курс пантокальцина, затем осенью магне Б6, это на фоне наших с ним ненавязчивых занятий речью. Речь улучшилась значительно, дикция, конечно, до сих пор прихрамывает, но сейчас абсолютно все понятно, что он говорит. Речь разнообразная, интересная, рассуждает порой совсем даже не по-возрасту, взрослые удивляются.
Садик нам так и не дали, Дима сидит дома с бабушками. бабушки, кстати, нашли с Димой общий язык. Устают сильно, но не смертельно, думали будет хуже.) Я работаю на 0,5 ставки, достаточно много времени мы проводим вместе с Димкой, стараюсь с ним побольше играть и общаться в свободное время.
Я поменяла свое отношение к ситуации и к Диме, успокоилась и выработала тактику поведения в сложных ситуациях (истерика в магазине, например), провела работу с папой и бабушками, они послушали и стараются действовать в правильном направлении, здесь мне повезло. Постоянно с Димой общаюсь глаза в глаза, держу за руки, ищу отклик. В общем общение сложное, но приносит свои плоды, Дима стал слушать и слышать, отвечать и делать. то о чем его просят, перестал убегать, держит за руку сам, когда идем вместе. Думаю, многие позитивные изменения, безусловно, можно отнести к взрослению, что-то к нашим совместным семейным усилиям.
Из неприятного: пока не понятно как Димон будет вести себя в детском коллективе, пока на улице с детьми он общается не очень. Или лезет обниматься или прогоняет отовсюду (на словах, драться слава богу не лезет). Чрезмерная активность осталась, на фоне других детей выделяется своей подвижностью, очень много двигает руками, суетится, всех задевает, все роняет (ураган, в общем)). Возбуждается легко, потом трудно засыпает, крутится во сне. Вообще, чрезмерно эмоционален, любит падать и орать, но справиться с ним стало легче).
В общем, сейчас я уже не совсем уверена в 100 диагнозе СДВГ (как и писала Агава). Время покажет. Впереди детский сад и школа, там все станет очевидней. Дадут путевку в садик, напишу как будет проходить адаптация.

Tilo, спасибо, что откликнулись))) Я так рада, что у вас значительные улучшения! Я тоже надеюсь, что у моего сына это возрастное, но уже не знаю. Заметила, что пока не ходим по врачам -все хорошо, только нам пропишут какую -нибудь волшебную пилюлю -начинаются проблемы. К психиатру тоже психолог отговорила идти, напугала, что понапишут диагнозов, потом, чтобы их снять в пб лежать придется. Хотели пойти к частному, но пока никого не нашла.
Желаю, чтобы у вас с Домой все было хорошо! Очень буду ждать вашу историю про садик

В общем, я вернулась. Расскажу по-порядку, насколько смогу.
В марте Димон пошел в детский сад. Нормально сходил только первые 2 раза, а потом началась адаптация, во всей ее красе. Все время с момента пробуждения до момента, когда я выхожу из группы - наш маленький ад(. Настроение сына изменяется от поскуливания до натуральной истерики. С папой ведет себя также, чуть лучше было с бабушкой, но она не может отводить его постоянно, живет далеко. Каждое утро требует какую-нибудь игрушку с собой (каждый раз разные), платочек и витаминку. Не дай бог выйти из дома без какого-то элемента - кричит так, что на улице все оборачиваются. Раздеваться в саду - проблема, не дает снять с себя куртку, штаны, выгибается, орет. Отдаю воспитателю в руки, и через пару минут (если воспитатель с ним общается и утешает) истерика заканчивается. Такая история продолжается с марта, постепенно становиться лучше, но если мы неделю просидели дома с болячкой, то все начинается по-новой. Просыпается утром еще не успев открыть глаз, спрашивает, пойдем ли мы сегодня в садик.( С воспитателями общаюсь, постоянно спрашиваю, как у него дела днем, говорят, что, в общем, все хорошо. Но как прихожу за ним, чаще всего играет отдельно от детей сам с собой. Правда, из воспитателей трудно вытянуть какую-то информацию, сами не рассказывают, ощущение, что тяну клещами. В целом отметили Димкину чрезмерную эмоциональность, говорят, что ребенок капризный, найти с ним общий язык не просто (и тут они не ошибаются), активный, занять чем-то трудно, начинает играть - убегает не закончив. Но особенных претензий по поведению к нему нет. В средине августа наша группа переходит из яслей во вторую младшую, там начнутся занятия, очень не уверена, что Димка будет выполнять хоть что-то из заданий воспитателя.
По моим наблюдениям с детским садом, Димон стал более капризным и начал задираться, может толкнуть, пнуть. И проблема даже не в том, что он может это сделать в ответ на агрессию, что в принципе нормально, а в том, что границ дозволенного не чувствует, может толкнуть со всей силы и ровесника и маленькую 1,5 годовалую девочку, которая взяла его лопатку.
Мы как-то расслабились за последние несколько месяцев, и все куда-то покатилось. Все смешалось для меня, работа и диссертация забирают очень большую часть времени и сил, остальные забирает домашняя работа. Димке достается обессиленная мама, которая ни на что не годится уже(. Стараюсь сходить с ним погулять вместе, порисовать и поиграть, но дается мне все это очень тяжело, все чаще ловлю себя на том, что кричу и раздражаюсь не по поводу. Тем более, что ему всегда мало, он практически не может играть без меня, необходимо как минимум мое присутствие.
С развитием все неоднозначно. Разговаривает сын очень неплохо для своего возраста, постоянно спрашивает почему, правда почти всегда не дослушивает ответ, выстраивает игры с сюжетом, но все сюжеты сводятся к повторению любимых мультфильмов. Рисует плохо, только недавно начал пытаться изобразить какое-то подобие машин с колесами, в основном просто начеркает в середине листа каракулю за 2 секунды и говорит, что это то-то. Разукрашивает, также не очень, такое ощущение, что ему все равно, не старается нисколько. Также рисует красками просто жижу на листе разводит, зато может сидеть и заниматься этим минут по 40 - не оторвешь. Тесто для лепки любит мять, говорит, что что-то лепит, на деле - месит комок, прогресса за год я не вижу нисколько.
Плохо понимает обращенную речь (или игнорирует, я не могу понять). Достучаться невозможно. На этом фоне начались у нас в семье проблемы с мужем.  Приходится по 20 раз повторять одно и тоже, не слышит, муж пробовал вставлять в середину речи приятное предложение, типа "будешь конфетку?" - услышал (все-таки игнорирует). Говоришь прямо в глаза - отворачивается, вырывается, уходит. Готов делать только то, что самому хочется. Практически каждое нелюбимое действие (умыться, сходить ко врачу, собрать игрушки, одеться - почти все, в общем), мы "покупаем" приятным в перспективе. По моим ощущения и ощущениям мужа, ноет он постоянно, где бы мы не находились, ноет и дергает нас, виснет на руке, падает на землю, цепляется за ноги. Никакие модели поведения  с ним не работают, ни строго, ни ласково, причем выяснить у него что же не так не получается, он просто орет еще громче и отбивается. Мы стараемся действовать последовательно и предсказуемо, но в следующий раз в такой же ситуации ведет себя точно также. Муж бесится, считает Димона тупым, кричит на него,надо ли говорить, что от этого лучше не становиться. Димка пугается и еще громче плачет. Отвлечь его практически невозможно.
Еще одна "приятная" черта - какая-то чрезмерная пакостливость, разбирает и ломается все, до чего он может добраться. Разговариваю, объясняю, что можно брать и как этим пользоваться, что трогать нельзя, кажется, что он все понял. Все в пустую, через несколько минут опять может сидеть и тянуть за шнур зарядника, например, или выливать мыло в раковину или трясти улитку. И этих действий в течение даже одного вечера настолько много, что отойти от него у меня не получается, иначе приходится бежать из другой комнаты и орать. Думала с возрастом будет становиться легче - ничего подобного, прогресса по сравнению с 2,5 годами я не вижу.
С детьми играет как-то грубо, да и вообще не понятно, можно ли это игрой назвать. Может подбежать к кому угодно ни того ни сего и начать что-то лопотать про то, что надо тушить пожар например, что-то о своем. В игры других детей не вовлекается, их не слышит (или не хочет) также как нас с мужем. Постоянно делает другим детям неуместные замечания, в странной форме, подбегает и начинает орать прямо в лицо. Постоянно возбужден и куда-то бежит, на руках сидит плохо (только в общественном транспорте может сидеть нормально, впадает в какой-то ступор), крутится-вертится сползает, скачет и при этом без конца ноет, невозможно понять что ему в данный конкретный момент надо. На вопросы не отвечает,на перечисления не реагирует(((
В общем, так много мелких и крупных проблем странностей в поведении, что мне трудно все это описать . Основная проблема, по моему мнению, то, что он не слушает, какие бы мы не прилагали усилия. Он просто гнет свою линию, очень эффективно гнет, в свои три года((( Наш папа - мужчина со спокойным характером, не выдерживает, до такой степени, что вчера сказал мне что он ненавидит Диму, что он устал и не может так больше. Я тоже ужасно устала пытаться успеть все,  мне уже ничего не хочется только спать и смотреть в потолок. Муж считает, что Димка был такой всегда, я не разделяю его мнение. Мне кажется, что с Димкой намного легче, когда все время посвящаешь ему. Он становиться гораздо более управляемым, когда я постоянно настроена на него, контролирую каждое свое действие и замечание, продумываю нашу с ним активность до мелочей. Но так невозможно жить, постоянно совмещая с работой.
На меня давит большой воз ответственности, с которым я пока не знаю как справиться, с сентября начинается учебный год и море работы. Сейчас мне необходимо решить, что я буду делать: заниматься Димой с полной отдачей или диссертацией. Совмещать у меня не получается, как показывает практика. Значит придется попрощаться с диссертацией, которая так тяжело пишется и, которую мне так хотелось защитить, так как воспитывать Димона постоянными окриками мне совсем не хочется. Да это и не приносит результата совсем. Уступок по снятию с меня хотя бы части домашних дел муж предпринимать не хочет, это принципиальная позиция, раз я почти ничего не зарабатываю, значит должна полностью вести хозяйство. И тут он хотя бы отчасти прав, т.к. обеспечение нас практически полностью лежит на его плечах. В общем, все смешалось в одну кучу.
Начну, пожалуй, с того, что завтра попробую взять талон в поликлинике к неврологу, у которого мы давно не были и детскому психологу. Ну надо что-то решать с работой(