Гранат пишет:

в школе,в коллективе,он такой покладистый,душка прям,а дома со мной зверь

вот если б моя в коллективе была душка..

я ответила в эту тему,потом удалила,хотела написать это в " проблемную девочку",но деть запудрил башку уроками.теперь увидела,что можно и в эту тему было ответить.короче меня давно пора лечить.  

Всё правильно вы ответили.
Я попросила переименовать тему, потому что деточка видит - обижается, что она проблемная.
А так и не понятно, что про кого..про сюрприз пишу  
..и потом, бывают же и приятные сюрпризы у нас  

Цитрус,вы меня успокоили.я думала,что, это у меня...
мой бык в классе написал дату ,классная робота и всё.вот зверела,писал и классное упражнение и домашнее

Вчера уроки делали
По лит-ре дочь так и не созналась, что задано, хотя ясно по теме, что надо учить стих, но я не уверена, что это единственное задание, может кроме этого еще что-то надо выполнить?
Утром встали, говорю: "Ты сегодня в школу не идешь!"
Дочь недоуменно: "Почему это?"
Я говорю непределенно: "А ты литературу не сделала"
Дочь стала ныть, я твердо стояла на своем,мол, позавтракаешь, будешь учить, в школу сходишь в обед и сдашь. А сейчас нечего туда ходить - только двойку получишь.
Дочь села и выучила стих. Вот прям тут же за две минуты.

В дневнике вместо нужного д/з написаны номера и упражнения, но они не те,которые задают.
Отсебятина какая-то..никогда не знаю, что именно на дом задано.
Есть по некоторым предметам записи в эл.журнале, но д/з по большинству предметов для меня - как минное поле для сапера.

Цитрус, а что это у кошечки на голове?

Чеба пишет:

Цитрус, а что это у кошечки на голове?

 
у неё на голове шлем

из лайма?

Чеба пишет:

из лайма?

мне так показалось, что да
  

Это не Лайм а помело. А по поводу записанного дз, мой несколько старше но с дз очень похожая картина. Деть словно в прострации его записывает, никогда заранее не известно, то ли задание он дома выполнит. Дятлом, последние 4 года. Уже сильно лучше, но бывает... Сынок звонит одноклассникам, если забыл или перепутал.

такая же история с домашкой и у моей...как тайну выведываю..

Обутя пишет:

Сынок звонит одноклассникам, если забыл или перепутал.

аха, моя тоже звонит
в результате отвечают:либо не задано, либо не знают
я думаю, это:
- они или договорились между собой, чтобы не делать уроки
- либо из вредности не говорят
поэтому стала говорить сразу напрямик: значит в школу нечего идти, раз не задано..

а вообще, думаю про индивидуальный план
такие уроки, как ИЗО, музыка. история - они стоят последними и там-то деточку несёёёёт.....
хорошо было бы договориться и не ходить на уроки, а приходить сдавать задания или зачеты.
Но это пока мои мысли.

Вообще, я понимаю хорошо, что учителю тяжело
понимаю, что и ребенок не виноват, когда его несёт
ну раз тяжело высиживать на уроках - я согласно дома частичную учебную нагрузку тянуть
думаю,  плюсы тут могут быть
по крайней мере оценки занижать перестанут + точно будет известно,что именно нужно делать дома.
А не так как мы: учим..учим, а надо было нарисовать, поэтому двойка.

citrus пишет:

Обутя пишет:

Сынок звонит одноклассникам, если забыл или перепутал.

аха, моя тоже звонит
в результате отвечают:либо не задано, либо не знают
я думаю, это:
- они или договорились между собой, чтобы не делать уроки
- либо из вредности не говорят

Нет, это все остальные дети тоже не хотят делать домашку.

Обутя пишет:

Нет, это все остальные дети тоже не хотят делать домашку.

Знаете, если честно, то основная масса всё-таки делает..

Опять..

сегодня ночью, уже ложась спать, почти в 12ть ночи я увидела в эл.журнале, что учитель выставила двойки по всем долгам..(если что, то в 22.00 этих двоек еще не было, видимо учитель сидела ночью и выставляла двойки)
и у деточки в каждой клетке двойки за каждый день учебы
я психанула
разбудила
стала спрашивать, отчего это так? (каждый день делала домашку, ходила в школу с выполненными заданиями, но ни одного не сдала! - вот откуда эти двойки!)
дочь отвечала "не знаю"
я сказала "всё ты знаешь, говори зачем ты так делаешь?"
дочь молчала
рядом лежал планшет (спит чуть ли не в обнимку с планшетом) я его схватила, говорю, иди играй, всю ночь можешь играть, завтра в школу не пойдешь, раз такие дела..дочь стала отнекиваться, что она не хочет играть, я ей стала совать этот планшет, она от него стала отпихиваться, я его кинула и разбила об пол..
сцена вышла ужасная!
мне самой от этого так плохо!
я сказала о своих чувствах: я никак не ожидала от тебя такого! видишь, какая я злая, потому что я тебе верила!
она пыталась сказать "извини, мама"
я ушла
она хныкала еще немножко и спать легла
утром встала вовремя, села учить свои долги
я сказала, что она в школу не пойдет
она стала плакать, что хочет в школу, что ей там интересно учиться
я сказал это такая учеба? на двойки? это не учеба, а поведение - вообще атас! нечего там делать, раз ты проявляешь неуважение.

дочь стала говорить,что она думала, потом сдаст, а теперь она поняла, что так нельзя.
Пошла сейчас, сдаст ли она долги? Или просто так сходит?
Что делать? отпустить учебу, пусть будут двойки  и оставить на второй год?
Про поведение: говорит, перед уроком переживает, что получит двойку и волнуется.
Сразу не замечает,что плохо себя ведет, вертится и выкрикивает. Замечает после того, как учитель очень сильно злиться начинает. Тогда она может посидеть тихо.
На сколько этого "затишья" хватает, если урок длиться 45 минут?
потом перемена, потом опять по сценарию..
Я устала.
Умом я понимаю, что так нельзя. Что я не сдержалась, что мне нет оправдания, я подаю плохой пример дочери.
Но как.. какими словами объяснить-показать-научить-помочь?

цитрус, даже не знаю что сказать...
сочувствую точно.
а что пьет дочь что импульсивность снижает?

Цитрус, постарайтесь взять себя в руки. Я понимаю вше состояние, но такое ваше поведение не исправит оценки дочери. Кроме всего прочего, такое поведение со временем выстроит стену между вами и дочерью, разрушить которую будет очень и очень сложно, при этом проблемы с учебой никуда не денутся. Я бы наверно собрала тетради дочери с выполненными д/з и пошла в школу. Там на месте бы узнала в чем проблемы и что можно сделать сейчас. Причем с моей точки зрения нужно отдельно разговаривать по поводу учебы и по поводу поведения.

citrus, посоветовать вам ничего не могу, т.к. опыта нет в такой ситуации, но хочется поддержать.
Я вас очень понимаю, потому что сама бывает не сдерживаюсь, бывало даже поднимала руку на сына..стыдно до сих пор...
Но сейчас стала понимать, что как то помягче нужно было с ним...он сейчас зкрылся, боится говорить даже правду, даже если он не виноват,потому что считает что буду ругать..
Вообщем забила его...сейчас всеми силами буду налаживать контакт с ребенком, может больше прощать его...
Я согласна с Сихомой, проблемы никуда не денутся...это ваша дочь, вот такая, какая есть и нужно принять ее такой..
Хотя советовать легко.....

С проблемами можно и нужно работать, но это возможно только при сохранных отношениях с ребенком.

Спасибо за поддержку!

ничего не получилось.
Дочь в школу пошла, дочь со школы вышла
Всё выучено, чесслово, всё!!!
Двойки как стояли - так и стоят
Кроме  того и уроки прогуляны.
Зачем она ходила?
Я не знаю, что делать.
Вот реально, что можно сделать?
Почему этот человек не идет и не сдает то,что должно было быть сдано?
Развернула опять в школу.
Она пошла.

Знаете, бывают, ребенку очень тяжело дается учеба..тут уж понятно, не надавишь.
Но тут..тут способности-то есть, и идет с этой целью, но почему то не доходит до неё.
Мне с ней за руку ходить что ли?

Цитрус - ходите вместе с ней и пусть сдает при вас.

KotenaLaskovaja пишет:

цитрус, даже не знаю что сказать...
сочувствую точно.
а что пьет дочь что импульсивность снижает?

спасибо!
пьет тенотен и фенибут пол-таблетки 2 раза в день
это помогает: она слушается, уроки делает..
НО: только в том случае, если я есть рядом.
Если меня нету (а в школе меня нету) - она ничего не делает из того что просят и никого не слушается, не слышит даже, в общем, делает только то,что ей в данный момент стрельнет делать...

Я так и делаю..в первом классе, молчала, т.к. не знала что делать с этой ситуацией.
А 2 класс так и поступаю, если знаю, то что знает хотя бы на твердую 4 расскажет..
Выходит со школы-двойка, теперь сразу разворачиваемся и идем по горячим следам рассказывать заново. В моем присутствии отвечает без единой запинки, но и тут учитель проявляет вредность иногда)))-за то что с первого раза не рассказал в этот же день!!! -четверка.

Elli пишет:

Цитрус - ходите вместе с ней и пусть сдает при вас.

Видимо придется в любом случае так делать
я сначала подожду, сдаст ли она сама.
Если выставят двойки, в любом случае ей придется ходить их исправлять, я думаю.
Тогда и заведу речь о индивидуальном плане обучения.

В любом случае, человек все же важнее учебы.