Влади пишет:

Насчет убрать из связи - согласна. Вот только очень сложно выяснить (предварительно), что учитель есть тот самый "невоспитуемый". У меня частично получилось с прежней классной. Я методично фиксировала факты "доведения" моего. Столь же методично ябедничала учителю (в основном на проделки тех, кто конфликтовал с моим. А то их, проделок, как-то не видели . Спрашивала: почему мой схлопотал за то, что кинул пенал. А Вася, исчеркавший тетрадь моего сына матерными терминами, кстате! ..где его родители? где деньги за тетрадь? Откуда у моего сына синяк? Я успею написать заявление о побоях? не-не, "просто играли" не проходит. Это побои, я настаиваю!! Почему синяк у моего=просто играли, а Васю бьют?). Это стоило мне куучи нервов, но результаты были. Честно сказать: человеческое отношение и учет особенностей ребенка - в разы эффективней.

+1
Мне тоже пытались втулить, когда жаловалась на мальчиков, что это типа "они заигрывают", мол такой возраст и тыпы..
Ага, а то я уже совсем в маразм впала и не помню свою "школьные годы чудесные" и не могу отличить чисто "пацановское" внимание от издевательств и травли. Там у них девочка есть, полненькая, тогда получается все в нее без памяти влюблены с 1-го кл, потому что постоянно ее доводят.

Влади, ну вот и ответ - у ВАС есть ресурс на борьбу, у Котены его нет, увы.
И еще, Ваш мальчик, я так понимаю, компактный и субтильный? то есть Вы гарантированы от того, что он кого-то "повредит".
Вы пока из этого и исходите. Потому что потом, когда ребенок становится чуть старше, чуть сильнее, чуть более обязан вести себя социально приемлемо, - Вами описанный алгоритм работать перестает.

Гогоша, не угадали. Мой высокий и тощенький, да. Но при этом сильный. Я НЕ гарантирована от того, о чем вы пишете. Да никто не гарантирован, по большому счету. И с чего вы взяли, что у меня есть ресурс на борьбу? нету у меня свободного времени и денег на эти цели. Вообще, я бы предпочла тратить ресурсы на другое.

Мне так и не ответили, что делать, когда нет альтернативы.

я исхожу из того, о чем Вы пишите, Влади. если есть возможность систематически долбить - значит, есть ресурс.

Катер пишет:

Мне так и не ответили, что делать, когда нет альтернативы.

Катер, я Вам искренне сочувствую. У Вас, как раз, имхо, одна из самых непростых здесь ситуаций. Когда просто некуда податься   и когда объявление войны не принесет желанных побед, слишком уж маленький городок.

Я не знаю, что делать в этом безальтернативном варианте.

Ну смотрите. У Элли непростая девочка. Но ее в открытую не выдавливают. Загадко?

Катер пишет:

Ну смотрите. У Элли непростая девочка. Но ее в открытую не выдавливают. Загадко?

Еще есть ЛИЧНЫЕ отношения между учителями и мамой. :wink1 
Учителя видят, что мама не наезжает на них, а из кожи вон лезет, что бы доучить ребенка в данном классе. Если Элли начнет доказывать, что вы все непроффесионалы и не можете справиться с моей дочерью, то отношение изменится. Как к Элли, так и к ребенку. 
То есть, налаживание контакта с учителем - забота мамы, если деваться некуда.

Я так понимаю, что у Элли есть опыт отношений с этой школой, когда учился старший, без особенных проблем.
Т.е. школа не может апеллировать к тому, что семья "не воспитывает, не занимается" и проч. Есть пример обратного (старший). Поэтому тянут девочку.

А у нас всех по 1-му ребенку, мы не можем предъявить примеры своего положительного влияния на детей :wink1

Код:

 Вообще, я бы предпочла тратить ресурсы на другое.

Ой! Я бы тоже!  
Но приходится жить так, как диктуют обстоятельства. До тех пор, пока обстоятельства не начнут меняться в лучшую сторону.

Катер пишет:

Марсианка. Читайте внимательно. Котена написала, что предупреждала учителя не трогать ребенка. Этот конкретный ребенок не терпит прикосновений.
Моя в моменты "бури" тоже дергается, если ее обнимать пытаться. Ее только словами можно уговорить и потихоньку гладить по спине.

Катер, это Вы читайте внимательно. Когда я писала про "обнимашки", я не имела в виду ребенка Котены, я писала про конкретного мальчика из нашего класса. Конкретно для него этот подход как раз самый лучший.

Катер пишет:

А если ее хватать, орать, она тоже устроит цыганочку с выходом. А кто не устроит? Вас вот кто-то будет хватать, орать, обзывать - вы в ответ будете глаза в пол и молчать? Если вашего ребенка у вас на глазах будут хватать, орать, обзывать - промолчите?
Не передергивайте.

Вы вообще не поняли, о чем мой пост. Или я настолько непонятно пишу? Где я оправдывала тех, кто хватает, дергает и тем паче обзывает детей? Я как раз говорила о том, что при желании можно найти подход к ребенку, тем более если его сама мама учителю подсказывает. А подход может быть разным, кого-то нужно обнять, а кого-то оставить в покое.
Короче говоря, вообще не поняла наезда. Больше писать не буду.

Влади пишет:

Вообще, я бы предпочла тратить ресурсы на другое.

Ха! А кто не хотел бы?:wink1  
С рождения только и знаем, что лечимся... 

Вот именно. Я училась в этой школе. Брат учился в этой школе. На очень хорошем счету.
Стоило мне начать отстаивать свои права и права своего ребенка - тут же все поменялось. Бяда, а не мамашка. Ишь ты, права свои знает и отстаивает!
И отыгрываются на ребенке, педагоги, ну-ну.

Марсианка, ваш пост теряет смысл в свете всего выше сказанного. Зачем пример с ребенком таким, если Котенин парень вообще другой? Или тут не шла речь, что подход найти можно?

Девочки, мне не очень нравится, когда вы свою работу сравниваете с учительской.
Я понимаю, есть и такая работа. Только не у вас, извините. Вы же не в психбольнице работаете и не вышибалами в клубе, и не в полиции на низовой должности. Да, есть вредные и глупые сотрудники. Но никто из них вас точно не ударит, мебель крушить не будет, в ваши вещи колу не нальет, не плюнет в документы и жвачку в волосы и т.д. А если вдруг кто такой и придет, вы с ним точно работать не будете, а вызовите охрану или полицию, правда?

Катер, смотря какие права отставивать, и КАК. 
Вот КАК - это важно. 
Пока на десять страниц гневных сообщений накатано. Начиная от "ругаться матом - это нормально для меня" и заканчивая "учителя - дивные сволочи и их надо изгнать из школы". 
Вряд ли Котене легче от подобных рассуждений. Потому как борется она уже четвертый год. а воз и ныне там. Да, воз с возчиком сменился. Но стоит на том же месте. 

Агава пишет:

Катер пишет:

Ну смотрите. У Элли непростая девочка. Но ее в открытую не выдавливают. Загадко?

Еще есть ЛИЧНЫЕ отношения между учителями и мамой. :wink1 
Учителя видят, что мама не наезжает на них, а из кожи вон лезет, что бы доучить ребенка в данном классе. Если Элли начнет доказывать, что вы все непроффесионалы и не можете справиться с моей дочерью, то отношение изменится. Как к Элли, так и к ребенку. 
То есть, налаживание контакта с учителем - забота мамы, если деваться некуда.

Подпишусь. Моего тоже не выдавливали, но и подход к нему не искали  , я сама ушла его из школы.

Агава. Диалога нет. Можно, как малек, уйти. А если некуда, то как? Остается только закон.

Катер пишет:

Ну смотрите. У Элли непростая девочка. Но ее в открытую не выдавливают. Загадко?

Да отчего же. У нас в классе три гипера. Все разные, но все проблемные. В прошлом году проделки одного из них были за кадром, т.е. его не таскали к директору и т.п. Почему? учитель не отправляла инфу наверх. Почему? мама мальчика врач, успешно ее лечила. Я с ней нормально общаюсь, кстати. Адекватная женщина.

Влади пишет:

Катер пишет:

Ну смотрите. У Элли непростая девочка. Но ее в открытую не выдавливают. Загадко?

Да отчего же. У нас в классе три гипера. Все разные, но все проблемные. В прошлом году проделки одного из них были за кадром, т.е. его не таскали к директору и т.п. Почему? учитель не отправляла инфу наверх. Почему? мама мальчика врач, успешно ее лечила. Я с ней нормально общаюсь, кстати. Адекватная женщина.

Элли не лечит учителЕЙ дочери.   Некорректное сравнение.

Агава пишет:

Пока на десять страниц гневных сообщений накатано. Начиная от "ругаться матом - это нормально для меня" и заканчивая "учителя - дивные сволочи и их надо изгнать из школы". 

Не-не. Не писали, что нормально. Писали (я) что мат имеет место быть. Про изгнание тоже не было. Вот к нормальной работе призывали, да.

Агава. Я не писала, что Элли лечит учителей дочери. Я привела конкретный пример, суть которого: имеют место личные отношения между учителем и мамой ученика, ввиду которых "особенности" ребенка воспринимают лояльно.

Влади, при некоторых сходствах, у вас с Котеной таки разные мальчики и разные проблемы. Смотрите, у Котены ребенок ДОМА подобного не делает. И КРАЙНЕ редко такое случается на улице. 
В школАХ, однако, - шаблонное поведение и реакции.  Возможно, найдя ответ на эту фразу, найдется и решение проблемы. 
Учителя тут уже вовлекаются в случившийся срыв. То есть, их действия, в любом случае, вторичны. Первично то, от чего взрывается ребенок.

Знаете у меня родственница психиатр в больнице,а сын наш тематический,вот копия Котенин.Конечно его грубо не выдавливали,но чуть ли не слезно упросили уйти на домашнее хотя бы на год.Ребенок ласковый как котя,но заводился с полоборота.Тем более он такой же крупный ребь как мой.Но ладно у Ирины мама с ними живет и ребенка можно было на год дома оставить.А если бы не было мамы под рукой,как у Котены.?И ведь это специалист не стал бороться с системой,хотя она и знает все о болезни .Хотя мне кажется,что она по характеру,как Малек,то есть просто сил не было.воспитывает одна 2 сыновей и оба проблемные были. 

Винни, а может быть, забрала, потому что знает как специалист, что ребенку надо было изменить среду.
Это иногда практически единственная возможность как-то решить проблему. Не облегчить жизнь школе, а избавить ребенка от постоянной психотравмирующей ситуации и иметь возможность пролечить его не безрезультатно.