lovedrink пишет:

я еще не поняла, повезло нам или эта система отобьет у него на всю жизнь желание учится..

Если напишете мне свой мобильный в личку, завтра позвоню и все подробно расскажу  

Аллочка, как здорово!
очень рада за Вас и за Мишу!
Желаю дальнейших успехов!     

Бирма пишет:

Alma пишет:

Если оставться здесь, то , наверно матмех (чтоб голову занять, оказалось именно этого Мише не хватало   ) и параллельно что-нибудь гуманитарное, может экономическое

А зачем мехмат, если он считает себя гуманитарием? Их "гуманитариев" с математическими данными получаются шикарные финансисты.  

матмех (у нас матмех, в Москве мехмат  ), чтобы сильно загрузить мозги, тк после сумасшедший нагрузки здесь , при учебе полегче, ребята сильно расслабляются и заканчивается это плохо.
Недавно у сына в школе проводил лекцию профессор Массачусетского. Университета сейчас преподающий в высшей школе экономики в Москве. На вопрос, где в Питере можно получить хорошее экономическое образование, ответил, что лучше б сразу в Москву или еще дальше. В крайнем случае, сначала матмех у нас, а потом в аспирантуру в Москву. Но матмех или метмах, как основу в начале  
Решать сыну, когда 5 лет назад я относила его документы в школу в лицей искусств, я грустно шутила, что считала, что если сын не будет учиться в ФМЛ , моя жизнь будет прожить зря, а папа сказал, что это не его ребенок, у него гуманитариев быть не может  
Резкое изменение в его интересах это был его выбор, радостно поддержанный счастливыми родителями.
Сейчас я говорю ему, что на мой взгляд, если мозги устроены так, что могут освоить матмех, правильнее бы его освоить и параллельно, что-то особо интересующее, но захочет быть журналистом , протестовать не буду.
Физичка говорит, что при исключительно неровных знаниях с чудовищными провалами у сына есть интересная физическая интуиция, когда по новым темам он в начале урока угадывает конечную формулу. Такое замечают за ним и другие преподаватели, и мы с отцом еще раньше. Как-то интересно творчески устроены мозги. Он интуитивно чувствует внутренние принципы устройства того с чем сталкивается, очень изобретателен, себя хотел бы видеть в каком-нибудь отделе новых разработок.
Легко схватываем все по верхам, высокая эрудиция, интересы - политические , исторические процессы, но именно как процессы, а не как факты. Он модератор в различных группах с историко-политическими голосованиями.
У него и игры компьютерные соответствующие, он пишет разработчикам свои замечания, пожелания, часто их учитывают, может разработка таких игр тоже вариант дальнейшей специальности, а значит опять в начале матмех

КузяКа пишет:

Alma, я тоже очень рада за вашего сына. Абсолютно согласна с тем, что чем раньше уехать в Америку, тем  легче пройдет адаптация к стране и языку. Хорошо бы иметь кого- то из близких в Америке, кто поможет решить организационные  вопросы. Мы сами уехали, когда сын был в 10 классе. Успел поучиться в старшей школе, поступить в университет. Сейчас очень доволен своей  студенческой жизнью.

Спасибо, очень интересно, дам деточке почитать  

Alma пишет:

lovedrink пишет:

я еще не поняла, повезло нам или эта система отобьет у него на всю жизнь желание учится..

Если напишете мне свой мобильный в личку, завтра позвоню и все подробно расскажу  

Alma, отправила! но почему то сообщение не отразилось в темах( пришло?

Ага, есть , а мое пропало

Хочу отчитаться о дальнейшем взрослении деточки. Вчера вернулся из Бостона, 6 недель учил английский. Больше таких маленьких (16 лет) там не было, в основном за 20. Жил в семье в пригороде, ездил до школы минут 40 с пересадками, летел туда с пересадкой и прогулкой по городу в Мюнхене.
Не потерялся, ничего не потерял. Правда на экскурсию в Нью-Йорк к месту сбора приехал к 5 утра вместо 5 вечера, но заказал такси и добрался один рано утром.
Назаказывал там на скидочном сайте всякую технику и шмотки, возвращал не подошедшее и получал обратно деньги.
Мы (родители) потрясены самостоятельностью детеныша.
Из затравленного гадкого утенка, выкидываемого со всех мест вырос легко адаптирующийся, общительный "человек мира" ;), которого я б теперь отпустила учиться далеко от себя
радикал фотографий" />

Алма, как приятно читать такие новости . Пусть и дальше у сына всё также хорошо в жизни складывается.

Альма, как здорово!!! Даже на фото он другой. Совсем взрослый. Какой молодец! Очень рада за вас и за сына!

Да, у него лицо недели через 2 очень поменялось, появилось спокойствие и беззаботность. Он здесь здорово боялся нападения на улице (на нескольких друзей по весне нападали, да и на него когда-то в лифте напали), а там очень безопасно и радостно-гостеприимно.
Когда провожала, ехала с аэропорта ревела, переживали страшно, но результат поездки- замечательный

Альма, как радостно Вас читать Сыну больших успехов в будущем.

Спасибо, девочки! Оказывается, что все , что вкладывается в наших детенышей, в конце концов иногда через несколько лет срабатывает, и все было не зря

Ого, круто!

Nell пишет:

Ого, круто!

Сама обалдеваю
И где те спецы, которые гарантировали, что в школе деть учиться не сможет и будут одни проблемы

Альма, поздравляю!

Очень замечательные новости!

Алма. Здорово здорово здорово!

Два года назад создавала тему - пришла пора отчитаться
Сконцентрировать СДВГшку не получилось, проблемы были, есть, мешали и мешают учиться. Масса ситуаций, где из-за невнимательности и импульсивности были потери - так во вступительных олимпиадах допущены смешные ошибки из-за которых сын по олимпиадам по 100 баллов не набрал (а жаль, сейчас бы пригодились).
Из-за сдвг сын не получает оценок на которые по способностям и труду мог бы претендовать. Вероятно, это и в дальнейшей жизни будет повторяться,
очень надо будет думать где-кем работать, чтобы из-за сдвг терять меньше.
Выяснилось, что при сумасшедших нагрузках, но в дружелюбной среде сын может напрягаться и сильно прогрессировать в учебе.
Если вспомнить начало - в садике говориле "в школе учиться не сможет"
В первом лицее "это наше горе, это наше несчастье, чтоб ноги его в нашем лицее не было, уходите"
В лицее искусств -реабилитационная передышка, где из затравленного мальчишки получился счастливый подросток
В физматлицее "Миша, как ты иногда меня бесишь, но какой ты молодец" (это , правда, слова преподавателей-гуманитариев , мальчик-то гуманитрарием оказался),
то результат получился выше всех наших "мечт".
Детка сдал информатику на 94, математику на 80, русский на 82 и сейчас едет вместе с замечательными одноклассниками в байдарочный поход.
Впереди решение с вузом, но выдохнуть я, пожалуй, могу. Можно заняться собой) - худеть, учить английский, читать и много еще чего, я уже так сильно не нужна
До слез жаль расставаться со школой, жаль, что ребенок у меня только один
Что спасло нас - форум, здесь я поняла наши проблемы,
страттера, всякие психологические книжки, замечательные педагоги, встретившиеся сыну

Какой красивый и счастливый юноша на фото . Пусть всё задуманное у него получится.

Альма, скажите пожалуйста, сколько времени сын принимает страттеру? Были ли перерывы? Во время сдачи экзаменов принимал? Очень очень рада за вас. Сын красавец!!!!

Alma, удачи красавцу!

Девочки, спасибо!!!
По страттере - самые сказочные результаты были во втором классе в первый раз, тогда при половинной дозе через две недели я заметила результат, пропил весь учебный год. Потом было еще несколько заходов месяца по два, но результатов я не видела, хотя пробочка была

Альма, ПОЗДРАВЛЯЮ с окончанием школы.
Очень красивый и умный молодой человек!!! . Пусть у НЕГО ВСЕ ПОЛУЧИТЬСЯ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ВСЕ!!!!!!!!!!!!!!,О ЧЕМ МЕЧТАЕТ!!!!!!!!!!!!!!!!


а глупые ошибки есть у всех, у подруги дочь умница и отличница пришла с тестов в слезах, после сдачи бланков поняла,что перепутала  синонимы и антонимы, она плакала и повторяла " это ведь  невозможно перепутать"" еле  успокоили. Никакого СДВГ у нее нет, стресс.

Альма, какой сынок симпатичный! И умница!
Удачи ему!