Тяжело им...что и говорить.
Я сегодня вспоминала, как мой старший в первом классе сидел за уроками, а я что делала на кухне. Помню, еще подумала: какой чудесный ребенок, сидит, никого не беспокоит, сам уроки делает. Заглядываю, а он тихо так платочком слезы вытирает.
Что-то как-то мало радости от этой школы..что с сдвг, что без сдвг.

Таксик, заинтриговали. Тем более в Украине сейчас единый госстандарт программы начальной школы
http://osvita.ua/school/materials/program/8793/

Та какой же единый. Интеллект и Росток - это только навскидку.

А так я прикинула--у моего основных предметов не более 3 уроков в день (+ четвертыми уроками окружающий мир 2 раза в неделю, технология, музыка, физра)получается. По часам--в рамках санпина. Остальное--т.н. внеурочная деятельность, посещение которой добровольно. Неделя пятидневная.
Я уже планирую во вторник отказаться от ритмики-хора (правда это чередуется с такими предметами, как "умники и умницы" и "учусь создавать проект". "Умники и умницы" сыну нравится. В четверг у них пятым уроком "тропинка к своему я"--занимается психолог, детей учат общаться, взаимодействовать, выбирать нужные модели поведения, предмет небесполезный. Но от него тоже, наверное, откажемся, если, к примеру добавятся занятия с психологом дополнительно. У нас, кстати, школа эти предметы часто отменяет, дети ходят в театры, цирк, филармонию.
Честно, положа руку на сердце--большой проблемы в этой доп. нагрузке пока не вижу.
У сына как раз таки с основными предметами тяжелей всего. И я не могу понять, то ли ему неинтересно, то ли действительно, не справляется. Но тогда это домашний режим или коршкола...никакая "попроще" во втором случае не поможет.

irr пишет:

Та какой же единый. Интеллект и Росток - это только навскидку.

Добрый день)))
У нас действительно Интеллект, с Вашей малой родины, он.
Хороший проект.
Много говорят в Харькове педагогов-новаторов, край интеллигенции...)))

Мне дело в том , что форум пока ссылки вставлять не дает.
Я бы Вам вставила ссылку на этот проект.

Возможно завтра уже пройдет карантин у меня и я вставлю ссылку.

Чамочка пишет:

Таксик, Вам повезло, что ребенок, справляется со школьной программой и не идет вразнос. И дома все успевает. Вот и хорошо.

Но так бывает не всегда.
И в этом не всегда бывают виноваты родители.

И школу не всегда возможно выбрать. И программы примерно одинаковые.
И не угадаешь, будет или не будет учитель гнать программу вперед, не учитывая особенности отдельных детей.
И не известно заранее, где ждать засады. У кого то из таких детей не идет чтение-письмо. У других - математика. У третьих проблемы с поведением.
Только суть одна - эти проблемы не связаны, с педагогической запущенностью или низким интеллектом или с неверным подбором школы/программы/учителя, а часто имеют медицинскую составляющую.

Хотя, конечно, таких деток лучше попозже отдавать в школу.
А вот сложность программы, это для всех поразному. Так же, как и для обычных здоровых детей.

У нас не все гладко со школой. Поэтому я и на этом сайте.

ЛИВ пишет:

И ещё такая чудная закономерность. Два дня подряд задания по математике на одной страничке. При чём на той, которую начали делать в классе.
А прописи... ну вот завтра опять писать будем вместо любимой математики... нагнать не можем вообще...
Почему бы им также как и математику по 2-3 предложения писать не задавать...

У нас тоже самое

Melancholia пишет:

А так я прикинула--у моего основных предметов не более 3 уроков в день (+ четвертыми уроками окружающий мир 2 раза в неделю, технология, музыка, физра)получается. По часам--в рамках санпина. Остальное--т.н. внеурочная деятельность, посещение которой добровольно. Неделя пятидневная.
Я уже планирую во вторник отказаться от ритмики-хора (правда это чередуется с такими предметами, как "умники и умницы" и "учусь создавать проект". "Умники и умницы" сыну нравится. В четверг у них пятым уроком "тропинка к своему я"--занимается психолог, детей учат общаться, взаимодействовать, выбирать нужные модели поведения, предмет небесполезный. Но от него тоже, наверное, откажемся, если, к примеру добавятся занятия с психологом дополнительно. У нас, кстати, школа эти предметы часто отменяет, дети ходят в театры, цирк, филармонию.
Честно, положа руку на сердце--большой проблемы в этой доп. нагрузке пока не вижу.
У сына как раз таки с основными предметами тяжелей всего. И я не могу понять, то ли ему неинтересно, то ли действительно, не справляется. Но тогда это домашний режим или коршкола...никакая "попроще" во втором случае не поможет.

Если бы у моей были занятия с психологом!

Задачи уже оформляют дети как положено. Письменно в тетради. Письмо-- смерть на взлете. Ничего пока не могу сделать
И вообще что-то стало сложно.
Ребенок все время дома нарывается на скандал. Уже и к психологу ходила и с деткой говорила, и уроки -- снизила требования.
то ли тревожность полезла , то ли еще что
Уроки будем делать в воскресенье.

Девочки, вчера некогда было на работе.
подождите пжл до понедельника.
прописи скину все!

Цитата :

отстаем, у нас оформление задач только после того как все буквы пройдут

Наши дети задачи еще даже не решают. У нас на понедельник такое задание в тетради: Сколько грибов у ёжика? Запиши. (2)
Сколько яблок у ёжика? Запиши. (1)
Запиши действие сложения. (2+1=3)
Дорисуй еще один гриб.
Математика как для пятилеток. Ну и до конца тетради примерно так же.

Математика малому не интересна, писать терпеть не может и быстро от этого устает. Читать азбуку не любит - читает свои журналы типа Развивайки и Человека-паука. К обучению и интеллекту претензий у меня нет. (хотя по сравнению со многими здесь присутствующими мы отстаем сильно). Но, в школе он пишет ужасно. Просто как курица лапой. Куча помарок и зачеркиваний. Дома пишет намного лучше и без помарок. Класс у них очень сложный. И, вроде бы, все вполне неплохо, но начались тики (глаза), вернулись ночные кошмары и многие другие закидоны, которые мы сумели победить года два назад. Причем сегодня в школу не ходил и тиков практически нет. Вчера со школы забрала так он не мог плечи на месте удержать и глазами моргал беспрерывно. Вот что это такое?? Перевозбуждается? Нервное утомление? У них по четыре урока каждый день, физра три раза в неделю (он сын освобожден на весь год), и пятым уроком добровольно-принудительный кружок. Во вторник уроков шесть. Чаше с кружков я сына забираю. Но, видимо, все равно психическая нагрузка для него высокая.

Твиксик, а к невропатологу - пить что-нибудь - мой в сентябре истерил, актавегин и фенибут попил и угомонился и силы как-то появились, утомляемость снизилась, мы даже на теннис смогли пойти

Янтарь пишет:

Твиксик, а к невропатологу - пить что-нибудь - мой в сентябре истерил, актавегин и фенибут попил и угомонился и силы как-то появились, утомляемость снизилась, мы даже на теннис смогли пойти

У нас был платный невролог. Она в какой-то момент мне сказала : "Терпите , " вместо замены тенотена на что-нибудь.. В августе обследовала ребенка у нейропсихолога-- та сказала, что с ребенком все в порядке.
Я даже не знаю к какому врачу теперь ребенка сводить. психиатр, который помог в прошлый раз, ушел с работы. В поликлинике -- врачи так себе.
На каникулах ребенок только пропил когитум.
Правда она стала жаловаться что голова у нее кружится периодически. Может я замоталась совсем и не вижу истинной причины ?
Поискать нового врача для ребенка?

Нюша пишет:

Наши дети задачи еще даже не решают. У нас на понедельник такое задание в тетради: Сколько грибов у ёжика? Запиши. (2)
Сколько яблок у ёжика? Запиши. (1)
Запиши действие сложения. (2+1=3)
Дорисуй еще один гриб.
Математика как для пятилеток. Ну и до конца тетради примерно так же.

Нюша, а вы по математике на какой странице?
Наши, по-моему, ежиков уже давно прошли, у них сейчас число и цифра 7 (стр. 88 в ТПО).
А вообще согласна, математика дебильная. Моей тоже скучно, но мы дополнительно по Петерсон занимаемся (сейчас, правда, решили перерывчик сделать, отдыхаем ).

Твиксик, с головокружением все же лучше неврологу показаться.

Цитата :

Нюша, а вы по математике на какой странице?

На 61. По Петерсон мы тоже дома занимаемся.

Melancholia пишет:

Пенелопа пишет:

У Лив ребенок учится по программе "Школа России". До недавнего времени они были лидерами по объему ДЗ.

И снова у них пальма первенства.
Задачи по математике с оформленной записью--это очевидный лидерский отрыв! ;-)

Цитата :

отстаем, у нас оформление задач только после того как все буквы пройдут - те не раньше февраля.

Такую бы пальму первенства кому бы подарить...
От этой записи подвывают все.
Из любимой математика превращается ещё в один предмет от которого упасть под стол и не вылезти

По поводу пройденных букв. Нашим уже и это стало пофигу. Не проходили - пишите печатными.

у нас тоже Школа России.
ничего трудного.
все успевают в классе
заканчиваем 2 ю пропись.
пишут предложения
считают

практически очень мало задают.
ну, может, по окружайке нужны всякие фото и поделки, но и это мы делаем когда можем :-) (по времени)

все буквы пишем прописью.
Но я же вам говорила, что есть очень неплохие прописи...
где каждая буква по странице в сетке

Цитата :

Но я же вам говорила, что есть очень неплохие прописи...
где каждая буква по странице в сетке

Аня, когда этим заниматься? Ночью?

мои делают д/з ровно час (свекровь)
дома вечером я подсовываю Узорову с примерами и прописи (букву на страницу) или пропись для дислексиков.
ну и окружайка - тоже на МНЕ :-)

ЛИВ, все зависит от учителя.
наша учит спокойно и степенно и все успевает по-этому.
соседний класс "весь из себя продвинутый и борзый" дети многие не читают, не пишут толком.
после НГ 3 человека сбегают от них к нам :-) (типа не блатным)

Цитата :

дома вечером я подсовываю Узорову с примерами и прописи (букву на страницу) или пропись для дислексиков

Дети разные. По своей даже не представляю.. утром в школе, днём - д/з, а вечером тоже самое только по маминой программе. Марина чокнется

ЛИВ пишет:

Такую бы пальму первенства кому бы подарить...
От этой записи подвывают все.
Из любимой математика превращается ещё в один предмет от которого упасть под стол и не вылезти

По поводу пройденных букв. Нашим уже и это стало пофигу. Не проходили - пишите печатными.

ЛИВ, это я так шучу горестно...потому как думаю, что у наших это тоже не за горами.

Анимэ пишет:

все успевают в классе

Вот в этом-то все и дело!
Мой не успевает в классе