Сын ходит в тетий класс у него проблемы в школе с математикой и русским языком. По совету учителя в этом году обратились к неврологу. Учитель вкурсе что мы проходим лечение. Но в прошлой четверти она заявила что если он не исправит двойки она оставит его на второй год. Ну неужели учитель не понимает что от 20 уколов и выпитых 2-х флаконов таблеток чудес не будет? Мне ничего не осталось делать как пойти к неврологу и уморлять дать справку для домашнего обучения. Но тут уже директор встал в позу. Я просила разрешить посещать сыну школу вместе со всеми, но нам сказали что это незаконно и вообще если домашка, то в школу нам ходить нельзя. Для ребёнка остаться на второй год стресс и домашка тоже стресс. Он у нас со всеми в классе дружит, никого не обижает. А тут получается так или иначе его оторвут от класса как особо опасного индивидума, а если на второй год, то как особо тупого. Вообщем ребёнок плачет и я вместе с ним, а помочь ему не могу. Врач по результатом ЭЭГ говорит что у него пойдёт, но нужно время, а учитель хочет чудес. Тем более что внимательность у него улучшилась, но на контрольных пока получает только двойки. А просто выйдя к доске и что-то решив он может получить 3 или 4. Но положительные оценки по русскому и математике ему в журнал не ставят, только пары. Мы наняли ему репетитора по русскому, но отзанимались только месяц, естественно за месяц особых сдвигов нет, тем более они пока проходят то, что он не усвоил во 2-м классе. Мы надеялись что его переведут в 4-й класс, а он за лето немного подтянется с репетитором и сможет хотя-бы получать 3-ки. Но нас буквально прижимают к стенке. Может тогда не стоит переводить его сейчас на домашнее, если уж оставят на 2-й год тогда перевести? Я просто боюсь, что если сейчас переведём, нас отчислят, а осенью нам трудно будет вернуться в свой класс.

с 2 двойками только повторный год обучения ...
у нас тоже 2 двойки ... надо вытягивать хотя бы один предмет на 3 , а уже с одной двойкой по закону могут перевести в следующий класс , но только раз

Мне кажется, Вы можете достаточно категорично сказать директору и Вашей учительнице, что для надомного обучения оснований нет по заключению врачей.
Он психоневролога принести справку с запистью "Рекомендовано обучение в массовой школе" (всем дают)
Учителю сказать, что наняты репетиторы для доп. занятий.
Переведут с 3-ками.

А почему учитель оценки за ответы у доски не выставляет в журнал?
И знаете, можно еще подойти к завучу,
все то же самое ей сказать о репетиторах, попросить содействия.
Поняв, что Вы не будете ребенка забирать на надомное, школе придется еще какие-то варианты Вам предложить.
И не исключено, что оставить на второй год - это исключительно идея Вашей учительницы.

Цитата :

Но нас буквально прижимают к стенке. Может тогда не стоит переводить его сейчас на домашнее, если уж оставят на 2-й год тогда перевести?

А зачем переводить на домашнее, если оставят на второй год? Вообще не за чем.

Нати, а что говорят репетиторы, занимающиеся с ребенком? Реальный запас знаний на какой класс? За лето успеет ребенок наверстать? С двумя двойками можно попросить пересдачу по предметам на август.

Ничего не понимаю ПОведение нормальное, с детьми дружит? ТАк зачем так резко. У нас в началке такие проблемы решались на счет раз! Раз конверт к празднику или на день рождения и вы самые любимые в классе. Девочка в классе почти в школу не ходила, болела постоянно, естественно ничего никогда не знала и не отвечала, так ее мать именно так и делала, так отличница в конце года, и никто и не заикался об оставлении на второй год. Почти все так делали в началке, теперь вспоминаю это золотое время.

Цитата :

Раз конверт к празднику или на день рождения и вы самые любимые в классе.

Вот , слава Богу, у нас этого в классе нет и быть не может. Потому как это разрушительно в первую очередь для самого ребенка - мамы, по своей безграмотности, платят не за знания ребенкины, а за липу. В результате в голове у ребенка ваккум, с которым он переходит в среднюю школу. С печальными для него последствиями, т.к. поднять знания ребенка со 2 по 4 класс будет стоить опять-таки денег (репетиторам) + тем же учителям-предметникам, что б в 5 классе уже на второй год не оставили, либо в коррекционную не направляли.
Нати, платите лучше репетиторам за знания, чем учителю за закрытие глаз! И действительно, разговаривайте с завучем нач.классов по поводу пересдачи 2-х предметов в августе месяце, если уж двойки в четвертях окажутся реальными.

Тоже считаю никуда не надо идти.До каникул немного осталось,летом позанимается.А то если так рассуждать,как ваша учительница, то у нас пол-класса выгнать надо.А моего в первую очередь.В классе всегда бывают отстающие дети,с которыми надо дополнительно заниматься и понятно,что никому этого не хочется.Тем более,что для ребенка это важно, остаться в своем классе.Упадет самооценка,как поднимать второгоднику.Наша то моего выгоняет,то вдруг изъявляет желание позаниматься.Нельзя на учителя обращать внимание,надо делать так,как будет лучше для ребенка и делать для этого все!ИМХО

Если по апрелю цыплят считать, кого на домашнее, кого на второй год, так хорошо если половина будет переведено через класс.

А если оставить на второй год, как вам учительница в том классе (который второй сейчас). На самом деле это может и неплохой вариант. Дальше-то будет только сложнее, и контрольные длиннее, и задачи сложнее. Вообще в этом стыдного-то ничего нет. Понятно, что хочется избежать, пусть учится как все. Но - правда - если учитель хороший классом ниже, я бы подумала всерьез о таком варианте.

Идти маме и договариваться о пересдаче. Все контрольные можно переписать. И наехать заодно. Почему за ответы у доски оценки не попадают в журнал

Ох, я на самом деле ничего не понимаю. Я сама попросила у врача справку для домашнего обучения, чтобы его на 2-й год не оставили. К домашникам лояльно относятся и как правило переводят. На второй год оставлять, ужас он в школу пошёл с 8 лет, старше всех в классе. Плачет. Если оставят придётся в другую школу переводить. С друзьями из класса живёт в одном подъезде, буквально за стенкой. Ну вообщем боится, что "гнобить" начнут. Училка сказала, что ей легче всего перевести, но боится, что у него знаний не будет. Репетитор по русскому говорит, что ничего криминального нет, его просто элементарно не научили проверять слова, поэтому одни ошибки. Правила все знает, а приминить их не может, не умеет. Мы справку отнесли, но пока заявлений никаких не писали, а учительница позвонила и говорит, если хотите переводить то делайте это сейчас. Вообщем как буд-то подталкивают, а я даже не знаю как теперь отказаться. Подумают что я сама того...

А Вы скажите, что водили ребенка к психологу, по его заключению - перевод из класса для ребенка будет травмой. Круг проблем с учебой очерчен, репетиторы занимаются, динамика есть. Все.

Вам не все ли равно, кто что думает? (это уже вопрос от меня лично)

Вы сначала успокойтесь сами.Ребенок даже правила знает!Значит ему надо больше читать вслух проговаривать слова,чтобы запомнить и зрительно и на слух,как они пишутся.И я бы еще летом взяла учебник за 4 класс и прошла бы его с карандашиком,вставляя буквы,потом сотрете,(а я бы и не стирала)а в голове ,глядишь и отпечатается.У нас в классе учительница после контрольной-выдает двоечникам тетради и они переписывают.Не вижу в этом ничего криминального.

Мы сегодня опять к врачу идём. Учителю наверное так и скажу, что к психологу ходили. Сама училка говорит, что он ребёнок-лидер даже в характеристике это написала. Естественно если его на домашку перевести или на второй год, самооценка явно упадёт. Я знаю, что он не один в классе с двойками, что точно есть одна девочка у неё тоже одни двойки. Мы наверное реально показатели классу портим и от нас нужно избавляться. Я даже училке боюсь говорить что с ним репетитор по русскому занимается, ещё беситься начнёт. Она не научила, а кто-то научит. К сожалению такое бывает. Я вообще её не понимаю, она говорит что ни к нам, ни к нему у неё притензий нет, что мальчик хороший, но учёба ему не даётся. Можно подумать что она всем даётся. В нашем классе почти 40 человек ну не может такого быть, что из 40 человек один он такой тупой, а остальные отличники.

Да это она думает ,что она такая тупая,что ребенка ничему научить не может.Это ее комплексы.Еще и ей,наверное самооценку повышать надо.Я своей так и говорю,вы такая замечательная учительница,такой профессионал и т. д. и т. п.Периодически тает и начинает стараться.А периодически-вам в нормальной школе делать нечего.

топа пишет:

Да это она думает ,что она такая тупая,что ребенка ничему научить не может.Это ее комплексы.Еще и ей,наверное самооценку повышать надо.Я своей так и говорю,вы такая замечательная учительница,такой профессионал и т. д. и т. п.Периодически тает и начинает стараться.А периодически-вам в нормальной школе делать нечего.

Так я тоже своей говорю, что она хороший учитель и что она совсем тут не при чём. Что у нас действительно есть небольшие проблемы со здоровьем. Я постоянно как приду все время говорю "Да, Марь Иванна, хорошо Марь Иванна, мы работаем Марь Иванна" А от нас только чудес ждут. Мне уже самой психиатр нужен. Мы второго ждём, мне нервничать нельзя, а моя нервная система на пределе. Каждый день нервотрёпки. Уже хочу мужа послать к училке, чтобы он договаривался, он спокойный, а я больше не могу. Два года меня пилят.

Ну вот нервничаете вы,нервничает ребенок.Гораздо важнее сохранить нервы в школе, а мотать нервы родителям учителя умеют.Надо решить самим,если ребенку нравится в этом классе и устраивает учительница- никуда не уходить.Ну и отправьте папу,они мужчин видят редко в школе,такого папам не говорят плохого.Что толку,что у нашей учительницы нормальный умный ребенок.Его загнобили и полезло неадекватное поведение,они сами на домашнем теперь.Психика важнее,в данном случае.Хотя может для кого то мои слова и покажутся бредом.

Девы, давайте даже об отсутсвующих учителях покорректнее - есть правило не называть "училками, воспиталками" и тп Обойдемся без сленга

Нати, давайте план действий по пунктам разложим:

1. Подходите к учительнице, говорите,
* что водили ребенка к психологу, специалист категорически против перехода на надомное или смены класса.
* что трудности обучения связаны не с интеллектом, а с болезненностью ребенка,
* что собираетесь нанимать репетиторов для дополнительных занятий.

2. По ее реакции смотрите:
* что говорит про второй год или надомное,
* что говорит о трудностях обучения, может, подаст дельный совет,
* что думает о репетиторстве.

3. Если учительница уходит в оппозицию, идете с теми же тезисами к завучу! Это ее епархия, на завуча не давите, спокойно излагаете, просите помощи. Даже если Вам помощь и не нужна


4. Если и завуч, и учительница - жестко против Вас, тогда
* к психологу за нужным заключением,
* к психоневрологу - за заключением,
* со справками к директору, что предложит?

Если нервничаете, пусть ходит папа, только речь порепетирует чуть-чуть, чтоб не растерялся и не разозлился, если что.

зы. В классе под 40 человек??? вот где жесть-то

Цитата :

зы. В классе под 40 человек??? вот где жесть-то

ага.
Я тоже подумала не в этом ли корень зла?

С завучем и учительницей обязательно надо поговорить о том, куда деваются оценки за ответы у доски, и о том, что оценка за четверть должна выставляться не только по результатам контрольных, но и на основании текущих оценок.
У нас тут на форуме есть минимум один мальчик, который практически всегда имеет двойки за контрольные и приличные текущие оценки - его спокойно переводят, он уже в 6 классе (правда, это коррекционка 7 вида - но программа у них обычная).
Некоторым мамам удается добиться, чтобы ребенку разрешали писать контрольные индивидуально (моему разрешали), это может заметно улучшить результат. И уж совершенно точно все двойки всегда разрешали исправлять!
Вам не нужно чудо! Вам нужна всего-навсего тройка!
На решение этой проблемы есть полтора месяца.
Можно купить сборник контрольных и дома с ребенком позаниматься - что-то должно отложиться.

И еще - пока вы не написали заявление с просьбой перевести на домашнее, вас никто не переведет.
Не торопитесь это делать, пока не убедитесь, что это лучший выход.

Вообще-то оставить на второй год в школе - это именно "попортить себе показатели" - для школы(у меня мама в школе работает). И учителя за то что не смог научить потом на пед совете по головке не погладят. Это проблемма. Потому очень редко оставляют на второй год. И то, когда родители не сопротивляются, не требуют пересдачь. В Вашем случае домашка - выход ИМЕННО ДЛЯ УЧИТЕЛЯ, но не как не для Вашего ребенка. Так и скажет - вот, родители сами принесли справочку, по врачебным показаниям..... и т.д. Так что лучше сейчас запастись другой справочкой, что после дообследования-переобследования вырисовалась полная картина, по которой ребенок должен учиться в классе.
И стоять на своем - пересдадим, выучим, подтянемся.
Таким особо прилипчивым родителям с сильным рвением всегда уступает администрация. Даже и без конвертов

А по уму бы ребенка не к психологу, а к нейропсихологу сводить нужно. И выяснить, что стоит за фразой "не научили проверять за собой" . Потому как и дисграфия может вылезти, а не просто не научиЛи. Тогда не столько репетитор нужен, сколько логопед-дефектолог. Потому как с дисграфией специалист должен работать, учитель не потянет. Ведь основная задача - не перевести ребенка в 4 класс любой ценой, а помочь ему справляться с учебой.

Цитата :

Ведь основная задача - не перевести ребенка в 4 класс любой ценой, а помочь ему справляться с учебой.

Тоже верно.

А у нас оценочки очень интересно ставят. У них на английском бардак, дети бесятся, моему мешают. Сегодня поставили 2 по поведению только за то, что у него тетрадку кто-то взял, а он закричал. А двойка пошла в журнал не как за поведение, а как за предмет.

Анта пишет:

Вообще-то оставить на второй год в школе - это именно "попортить себе показатели" - для школы(у меня мама в школе работает). И учителя за то что не смог научить потом на пед совете по головке не погладят. Это проблемма. Потому очень редко оставляют на второй год. И то, когда родители не сопротивляются, не требуют пересдачь. В Вашем случае домашка - выход ИМЕННО ДЛЯ УЧИТЕЛЯ, но не как не для Вашего ребенка. Так и скажет - вот, родители сами принесли справочку, по врачебным показаниям..... и т.д. Так что лучше сейчас запастись другой справочкой, что после дообследования-переобследования вырисовалась полная картина, по которой ребенок должен учиться в классе.
И стоять на своем - пересдадим, выучим, подтянемся.
Таким особо прилипчивым родителям с сильным рвением всегда уступает администрация. Даже и без конвертов

Анта какую именно справку нам нужно взять? Мы сегодня идём к врачу и сразу попросим.

Naty пишет:

Анта какую именно справку нам нужно взять? Мы сегодня идём к врачу и сразу попросим.

Вы не читаете вышенаписанное?
Справка о том, что ребенок может/или ему рекомендовано обучение в массовой школе.
Только не педиатр это должен писать, а психоневролог.