Вернулись сегодня с экскурсии. Кто бы только знал - как я ненавижу все эти экскурсии!!!
- Мы без Вас Мишу не возьмём!!! - эдак категорично и во всеуслышание..
Приду - сразу же - Миша, возьми маму за руку!! - и так всю экскурсию..зачем там, собственно, я, если нам обоим замечания делаются. Нужно держаться в стороне ото всех, при этом не пропустить ни слова экскурсовода - завтра на уроке сочинение писать по услышанному и увиденному. Получается. что я отдельно от класса провожу своему ребёнку экскурсию
И в театр без мамы не везут, и на соревнования....

Егина, а если саботаж попробовать учинить?
Сказать фсЁЁЁ, извините Мариванна, но сегодня у меня совершенно безвыходная ситуация. Мне срочно нужно по работе (или еще куда-нибудь), детку дома оставить не могу. Так что едете вы бЭз меня, но с Мишей.

Лея пишет:

Егина, а если саботаж попробовать учинить?
Сказать фсЁЁЁ, извините Мариванна, но сегодня у меня совершенно безвыходная ситуация. Мне срочно нужно по работе (или еще куда-нибудь), детку дома оставить не могу. Так что едете вы бЭз меня, но с Мишей.

+1 попытка не пытка

У нас тоже был детка, которого уч-ца не брала без мамы.
Поскольку мама не могла, он долго не ездил никуда, по-моему до 3 класса.
Уч-ца боялась его до смерти, он душил детей, кричал не своим голосом, валялся на полу...
А с одной девочкой мама ездит до сих пор.
Такова селява.

Я своего и сама с классом не пущу, ни со мной, ни без меня.
Испокон века школьные экскурсии существуют для того, чтобы на них беситься.
Пусть народ бесится без нас, нам и так хватает

по опыту тоже присоединюсь к Лягушкиной...школьные экскурсии- выброс денег на ветер....если окультуривать ребенка- то идти куда-то только вдвоем, без класса и даже без друзей, иначе дети начинают просто беситься

Вот и нам сказали - не ходить. Не вожу.

egina пишет:

Вернулись сегодня с экскурсии. Кто бы только знал - как я ненавижу все эти экскурсии!!!
- Мы без Вас Мишу не возьмём!!! - эдак категорично и во всеуслышание..
Приду - сразу же - Миша, возьми маму за руку!! - и так всю экскурсию..зачем там, собственно, я, если нам обоим замечания делаются. Нужно держаться в стороне ото всех, при этом не пропустить ни слова экскурсовода - завтра на уроке сочинение писать по услышанному и увиденному. Получается. что я отдельно от класса провожу своему ребёнку экскурсию
И в театр без мамы не везут, и на соревнования....

ну, учителей тоже можно понять. Мы перестали ходить на развивалки, где мой начинает беситься с таким же тематическим. Вовремя забрала!! тот мальчик толкнул другого ребенка с лестницы, не очень хорошо все закончилось, а ведь на месте этого ребенка запросто мог быть мой...
Раз уж такой крест выпал - нужно его нести, как выше писали - или не ходить вообще, или пасти своего лично.

Лео польда пишет:

по опыту тоже присоединюсь к Лягушкиной...школьные экскурсии- выброс денег на ветер....если окультуривать ребенка- то идти куда-то только вдвоем, без класса и даже без друзей, иначе дети начинают просто беситься

Я тоже придерживаюсь такого подхода. Моя так обожает все внимательно рассматривать, даже я не выдерживаю порой, а в компании ей же не дадут насладится точно.
За 4 года возила на экскурсию с классом всего раз - в Жостово. И то мы добирались сами, т.к. ее укачивает, и мне показалось, что лучше без одноклассников в таком случае ехать. Кстати и дешевле это обошлось, чем в автобусе заказанном. Туда самим не попасть и от класса совсем уж отрыватся тоже не стоит.
Но все что можно проигнорировать под разным причинам игнорируем. В том числе и навязанные "елки".
И коллективные походы с друзьями в музеи не практикуем принципиально, потому что моя в 5 лет застряла в Эрмитаже до закрытия, а подруга с большим уже мальчиков взвыли от культурных ценностей.

Школьные экскурсии хороши тем, что экскурсоводы рассказывают для соответсвующего возраста, что трудно организовать самим, но ездить детям без родителей - пустая трата времени и риск для здоровья. Поэтому практически всегда я ездила сопровождающей с классом. Без меня и сына брать не хотели, и отпускать страшно, то что творят некоторые дети - зрелище не для слабонервных:-), после этих экскурсий была полуживая, не из-за своего, дети при мамах ведут себя замечательно , а обезмаменные отрываются, особенно если еще и учитель не едет (у нас иногда так бывало, что учитель не могла и только 3 мамы).
Сильное впечатление от последнего Эрмитажа - трое смотрят Да Винчи, остальных не поднять со камеек, не оторвать от PSP, а скучно им
Так что не стоит грустить от потери инфомации при непоездке на экскурсию, а при возможности сопровождать, конечно

А вот с друзьями наоборот любим ходить. Вдвоем с мамой тоска, и все мысли о пожрать.
С другом намного веселей, и усталость не накатывает так быстро.
И двоих привести в чувство намного проще, чем целый класс.

У нас экскурсии, слава богу, все по возрасту.
Они ездят не часто, но это Жостово (рядом с нами), Музей книги, Музей игрушки, в Кремль, были 1 раз в театре кукол, в Сац на балет я ее не пустила.
В остальные ходили сами - Бородино, Космонавтики, Тимирязева, Пушкина и Гоголя.
Кроме того записались на экскурсии в Пушкинский (поэтому со школой по МХЛ она не поехала). Там я вижу, как детям тяжело, они падают и валятся, бьются и тп.

Со школой хорошо тем, что экскурсовод читает по теме и им интересно. И поделиться есть с кем.

В музеи живописи, а также на балет и оперу ИМХО, детей возить надо редко и начиная лет с 10-11, раньше это для них будет тяжело, если это обычный ребенок, не увлеченный, тем более СДВГ.
Я первый раз попала в Третьяковку в 10 лет, после 4 класса. Мне было очень интересно.

Alma пишет:

Школьные экскурсии хороши тем, что экскурсоводы рассказывают для соответсвующего возраста, что трудно организовать самим, но ездить детям без родителей - пустая трата времени и риск для здоровья. Поэтому практически всегда я ездила сопровождающей с классом.

Абсолютно согласна. Моего хоть и берут без меня, но я предпочитаю, по возможности, ездить с классом. Да и сын любит, когда я вместе с ним и обсудить экскурсию дома можно, т.к. и я и он "в теме", а вот если без меня - то точно пробесится и толку от экскурсии ноль. Насчет свозить одного - я не вожу не потому, что не когда или не охота, а потому, что толку от таких посещений не много (я не имею в виду театры и концерты), т.к. лучше экскурсовода я однозначно не расскажу.

Однажды ходила с классом на экскурсию.Зареклась.Нет,нет,нет.Боюсь чужих детей.

Все равно это фигня. Мы и без них прекрасно обходимся. Мы сами в музее к чужой экскурсии прибиваемся

У нас, увы , не Москва , чтобы присоседится к чьей-нибудь экскурсии может быть придется не один день около музея дежурить .

малёк пишет:

У нас, увы , не Москва , чтобы присоседится к чьей-нибудь экскурсии может быть придется не один день около музея дежурить .

Вот и у нас так же...
Да и ездила бы я с Михой, и за другими дитями присматривала(не в лом) - лишь бы хоть тень благодарности, а не очередной повод нажаловаться и выставить сына в худшем виде. Пробовала отказаться от поездок под предлогом глобальной занятости - как результат - Мишка весь в слезах - "Я никуда больше с ними не поеду!!!" Да потом целую неделю другие дети с мамашами закатывают глаза в показательном ужасе - ЭТОТ МИША!!! Вот и приходится ездить...

я ездила один раз в Петергоф с классом и видела собственными глазами, что вытворяют дети. И мой был не один-единственный самый плохой, выгнали из музея целую группу на улицу- и моего в том числе. Какая тут экскурсия? они ничего не слушали и не смотрели, а только ели, слушали плееры и галдели, как дикие . Выброс денег на ветер. Зато если мы идем вдвоем - он - образец интересующегося искусством ребеночка-паиньки, приученный к музыке и достопримечательностям, ходит за экскурсоводом в первых рядах и слушает взахлеб - весь такой пушистый и на выходе надо обязательно купить сувенир из этого музея...Вот таких вот 2 разных человека. При любой возможности стараюсь не отправлять его с классом, но это оюязательное мероприятие- вместо уроков

В начальной школе у старшего, наша крокодилица составила "черный" список детей, чьи родители должны присутствовать на экскурсиях. А так как у них эти экскурсии встроены в учебный процесс,, то есть по ним пишутся сочинения. зачеты и т.д, то просто "забить" не получалось. Были постоянные скандалы. Тогда мы стали ходить на эти экскурсии своим "черносписочным" составом самостоятельно, безо всех. И было отлично. 7 буйных детей замечательно себя вели. Потом одна наша мама написала письмо директору, что бы ей вернули деньги за эти экскурсии, поскольку получается двойная оплата: и в фонд школы сдаем в начале года эти деньги, и еще раз сами из-за учительницы самостоятельно платим. Был грандиозный скандал, крокодилице нашей досталось будь здоров. После этого чудненько она смогла организовать нашу "черную сотню" Оказалось, все решаемо, было бы желание.

просто мы боимся отношения испортить- детям ведь у учительницы этой учиться дальше, а они и наглеют- не хотят с нашими перерабатывать

Мне так кажется моей будет интересно в любом музее ( даже за границей, где ничего не понимает готова смотреть любые экспонаты). Но до прошлого года ( 9 лет) я замечала, что она неспособна слушать экскурсовода даже короткое время и даже того, кто интересно рассказывает. Мне кажется, она не успевала усваивать информацию. Мы много раз пытались пристроится к группе в музее, но бесполезно. При этом потом сама в этом же зале будет долго рассматривать и читать надписи. С удовольствием послушает мои объяснения.
А сейчас она смотрю она сама бежит к чужой группе и лезет ближе к экскурсоводу. Слушает открыв рот Мне неудобно, т.к. она заметная, а мы не платили :
На очень короткой и интересной экскурсии в Жостово наблюдала за ее классом. Вели нормально, но откровенно скучала 2/3 класса.

Мы осенью были в Германии в Ноейшванштейне, это такой ЗАМОК, Вах!
Ну так вот. Мне там очень понравилась в музее такая система. При входе выдается приборчик с наушниками, формируется абсолютно разноязыкая группа и вперед. Экскурсовод только на своем приборчике кнопки нажимает и у вас в наушниках звучит текст экскурсии на вашем языке. Супер удобно. Даже наши спортсмэны ничего не сломали, ни приборчики, ни наушники.

гравицапа (Чт 16 Дек 2010 - 13:07) пишет:

Мы осенью были в Германии в Ноейшванштейне, это такой ЗАМОК, Вах!
Ну так вот. Мне там очень понравилась в музее такая система. При входе выдается приборчик с наушниками, формируется абсолютно разноязыкая группа и вперед. Экскурсовод только на своем приборчике кнопки нажимает и у вас в наушниках звучит текст экскурсии на вашем языке. Супер удобно. Даже наши спортсмэны ничего не сломали, ни приборчики, ни наушники.

дык и у нас в Эрмитаже есть такая штука! можно и без экскурсовода по-иоему ходить- там все говорят куда идти - а у экспонатов номера есть, какую кнопку жать

Только в Эрмитаже есть СМОТРИТЕЛЬНИЦЫ Которые изначально людей не любят, а уж детей
Помню как мы с подругой и ее грудным младенцем ходили в Эрмитаж. Дите в слинге, 5 месяцев, захотело кушать. Маман ему грудь, сверху футболку, то есть голые телеса никто не показывал. Но что нам устроила бабушка- смотрительница . Слово : шалавы - самое пристойное, что шипела бабулек. Грустно.

ооо, бабульки- отдельная тема.... с ними просто- им нужно почитание- входишь- улыбайся и поздоровайся, покажи, что она - хозяйка и она тебе от скуки лучше гида все расскажет!!!!!!!!!!!