Ой, я только увидела, что он первоклассник. Поэтому пока еще сложно понять, тянет или нет.

Наверно, мне надо подождать пока. Учитель утверждает, что ему там хорошо. Ну да, хорошо, там же рядом и диванчик у них стоит. Только чему он так научится?

Я принесла справку от нашего нервопатолога, в справке черным по белому написано, что только 1, ну 2 парта. А учитель мне и говорит, он мол один из самых высоких в классе и другим детям будет из за него не видно. Вот так. и что мне делать?

Варьюшка, если сына посадить в крайний левый ряд, перед учительским столом, то он абсолютно никому обзор закрывать не будет, несмотря на свой рост, аналогично - в крайнем правом ряду. Настаивайте на своем, первые парты не только для низкорослых детей.

Наш опыт: купили ребенку 1-местную парту. Цена вопроса 850 рублей. Размер столешницы - 50 на 60 см, ровно половинка стандартной парты. Поставили в нулевой ряд (перед первыми партами), у окошка. Ближе к учителю некуда. Сегодня первый день сидел на своей личной парте, учительница даже похвалила за поведение. Что будет дальше - посмотрим.
Как показывает наш опыт, если ребенок высокий, но по справке нужна 1-2 парта, его садят в "боковой партер" - у окошка или у противоположной стенки.

малёк пишет:

Варьюшка, если сына посадить в крайний левый ряд, перед учительским столом, то он абсолютно никому обзор закрывать не будет, несмотря на свой рост, аналогично - в крайнем правом ряду. Настаивайте на своем, первые парты не только для низкорослых детей.

вот и я так думаю

Варьюшка, только не настырно, а помягче, типа: "Марь Вановна, а может быть ..., давайте попробуем..., будет мешать - пересадите снова...". И все это с улыбкой , а не с непрницаемым лицом . Я вот лично не люблю когда на меня давят и требуют, у меня, даже если мозгами понимаю, что требование разумное, какой-то протест включается и желание все сделать с точностью наоборот, и остановиться бывает очень трудно. Поэтому я думаю что у всех так и если хочу чего-либо добиться своего, то делаю это всегда в просительной, а не в требовательной форме .

как говорил Барон Мюнхаузен в виде Олега Янковского "Улыбайтесь господа, улыбайтесь!"

А у нас в классе все парты одноместные. Не представляю как бы мой сидел с кем-то за одной партой. Сидит на последней (3-я в ряду). Ему так лучше, на первой пробовал сидеть, все время оборачивается. Учитель его специально посадила на последнюю, а перед ним самую спокойную девочку в классе. Согласна, что главное не местоположение парты, а подход учителя.

Странные учителя.Когда мой с места выкрикивал и постоянно переспрашивал,что писать и где,он сидел почти вплотную к доске,ближе 1 парты.Удобно было и ему и учителю.

Мою красавицу уже третий раз пересаживают. Первый мальчик ей угрожал, второй обзывал,т.к оказался д/с другом первого. Сейчас сидит с третьим мальчиком. По псих.комфорту все хорошо, но говорит что не успевает, то ли проблемы внимания полезли, то ли что. Сейчас сидит на 3-м ряду 2 парта правая сторона( где стена). Попросить что-бы на левую сторону парты посадили (где проход)?