сыночек мой меня радует...
сегодня прочитала ему объявку о наборе в детскую футбольную команду детей от 3 до 18 лет - "да, я бы пошел к трехлетним - я бы там был круче всех".
Летом договорился до того, что не возражал бы учиться в школе восьмого вида, потому что там был бы лучшим учеником.
Я, конечно, виновата, что отдала его в школу с 6 лет, и он самый маленький. Сейчас будет особенно трудно, потому что друзья начинают превращаться в больших парней, у них ломается голос - а он маленький.
С другой стороны, вот друзья его дружно выбрали капитаном дворовой футбольной команды, он был очень рад и горд - "хоть и маленькое, но достижение".
в общем, как-то мне грустно, что мое дитя желает самоутверждаться исключительно среди трехлеток и учеников школы восьмого вида, хотя я ничего не имею против школы восьмого вида - просто он и в обычной школе вполне может учиться, он же даже не тематический для форума...
Как бы это его взбодрить, я прям не знаю - ну настолько человек в себе не уверен...

Мышка, мне все это так понятно. У меня тоже сын так не уверен в себе
Молчит на уроках, знает ответ иногда и молчит, боится насмешек К доске не выходит, все сдает после уроков, наедине с учителем
Психолог сказала в 6 классе - надо поставить его в ситуацию успеха. Это понятно, но как? В чем -то добиться результатов самых высоких в классе
Вредина писала о кембриджских экзаменах и сертификатах, я задумалась,это действительно повысило бы самооценку. Но этим же заниматься надо (маме), а я как-то не успеваю да и вырос уже. А может у вас получится?

А капитан дворовой футбольной команды - это не маленькое достижение. это уже серьезно. футболистов много, а капитан один - Мышонок!

Миа (шепотом) это консультации психолога!
ну фигово с ситуациями успеха, когда чадо ничем особо заниматься не хочет, опасаясь провала.
Хотя стихи вот пишет интересные. Про кембриджские сертификаты я давно знаю - увы, сапожник без сапог
мои дети английским не увлекаются
а в команде их там человек семь, просто компания друзей, которая играет в футбол

Мышенька, детку бы в психотерапевтическую группу для подростков... Там эти самооценочные траблы лучше всего прорабатываются...

А вообще... Вон Менделевич предлагает антиципационные тренинги - учить прогнозировать и планировать действия. Недостаточные способности к этому, по его мнению, вызывают все эти невротические реакции... Т.е. человек, рассчитывая на какой-то результат своих действий просто не допускает менее оптимистичные и более негативные варианты развития событий - и есс-но получается огромнейший обломище, если что не так...
Можно с этого конца подойти.
Тогда нужно тренировать пошагово планировать свои действия и рассматривать лучший и худший варианты...

то есть, если я правильно понимаю, - когда чадо собирается что-то сделать, надо его учить, что провал возможен - и не смертелен?
с тренингами... ыыыы... не пойдет он ни на какие тренинги, и к психологу не пойдет... такая вот бяка...

Наверное, лучше чуть по-другому: лучший вариант (ты выиграешь суперприз) и худший - тут уж как фантазия сработает, но можно и до абсурда довести...

Я счас порою ссылки, мне кажется, что тут можно попробовать что-то из конгитивно-поведенческой... Придется маме самой психотерапевтические техники осваивать...

ой, буду признательна. Спасение утопающих, сама понимаешь, дело рук утопающих
принцип поняла

не нашла в свободном доступе эту книгу... тут у Харитонова приемчики расписаны очень здорово.. http://www.ozon.ru/context/detail/id/4346073/

спасибо, чичас закажу