Девушки и Маячек.
Где то была подобная тема. Но не в консультациях психолога. Решилась открыть свою.
Посоветуйте. Я очередной раз не знаю что делать.
Моя доча 3,5 г. ну оччень хочет любви других детей. Ну так в ней нуждается. Но ничего у нее не получается. Дети реагируют на нее однозначно плохо.
А почему. Потому, что поведение у ней /дочи/ ну не типичное... Зато типично СДВГишное. Обьясняю, доча нельзя хватать чужое. Подойди попроси. Будь поспокойней
уже в зубах навязло. Нет ...Ураганом, с ором. Все хватать.

Пример: рвется на площадку к деткам. Со мной одна гулять не хочет ни в какую. Только к деткам. Но от деток сразу трубует , ...что бы они ее полюбили. Что бы отдали любую понравившуюся игрушку. А если нет..., то ОР. Да какой. Может вырвать и сломать эту игрушку, толкнуть ребенка и...ОРЕТ. Дети ее принимать в игру ни в какую не хотят. И веть со стороны они правы. Некоторые просто бояться ее, реально видят и залезают к матерям на руки.
Но если какой ни будь ребеночек ее примет, то любовь тут такая. И целовать и обнимать этого ребеночка и конфеты отдаст и т.д. Но ребеночка задергает, затискает что ли. И так счастлива.
За руку его держит и другим кричит, ВОТ МОЙ ДРУГ.
Но только ребеночек предпочтет других детей ей, все кошмар, трагедия.

Ну веть ужасно, что она так зависит, от любви других детей к ней.
Представляете так по жизни

Мой тоже очень хочет дружить. Настолько это желание велико, что не замечает, что "друзья" этим пользуются. Есть мальчик, которого он гордо именует другом. Старше моего на пару лет. Тихий, спокойный такой с виду.То он "дружит" с моим, то "дружит против" него с кем-нибудь. Подставляет его постоянно, чуть что - "Это не я!" А мой дурачок берет вину на себя. "Зачем?!" - спрашиваю. "Он мой друг!" -отвечает. Не раз слышала их разговоры, когда старший подначивает. Например, я не разрешаю своему идти куда-нибудь, а тот его уговаривает: "Пошли, а маме не говори". Или если они договорились на прогулку допустим - мой отклонит любые заманчивые предложения - "Нет, я же другу обещал". А тот может запросто с кем-то другим куда-то пойти. Сколько раз мой сидел и ждал пока тот "фильм досмотрит", в "компьютер доиграет" и т.п. Уж сколько раз объясняла, что "так друзья не поступают", носом так сказать в факты тыкала. Ничего слышать не хочет. Хочет ДРУЖИТЬ!

И мой очень хочет дружить. Дети по-началу с удовольствием с ним играют, а потом сынок расходится и из него начинают всякие словесные гадости лезть, что действует для ровесников отпугивающе. Пытается быть крутым, а со стороны выглядит наивно-глуповатым. На даче дети используют его желание дружить, чтобы вынес конфет, DVD-диски или дал на своём велике покататься. А когда он к ним приходит играть, то над ним смеются и он, обозвав их с головы до ног, сам уходит. Я с сыном много раз пыталась поговорить на эту тему: что делает не так он сам(в плане поведения в компании) и какие люди могут считаться друзьями, а какие просто приятелями, и что друзей за жизнь не так много бывает. Самое обидное, что именно он сам и является причиной того, что с ним не хотят дружить, т.к. он в запале игры может начать вопить какие-нибудь гадости или, когда мультик все вместе смотрят, всё комментирует и смеётся так что на улице слышно(это про дом в деревне), если видит что проигрывает, может бросить игру на середине и т.д.

Жалко наших деток.
Моя так расстраивается когда получает отказ детей играть с ней. Что даже ночью плачет, и от слез просыпается.
А в будущем, конечно дети будут пользоваться такой зависимостью от их дружбы.

Всем привет!!! Девочки, то-же и с моим сыном было: в полтора года детей кусал, в три игрушки отбирал, в шесть песком и камнями кидался и все из благих побуждений завести друзей. Но как-то все с возрастом потихоньку сглаживается. То-ли сам стал понимать побольше, то-ли он меня лучше начал слышать, я ведь все время ему все рассказываю-разжевываю. Вы сильно не расстраивайтесь. По большему счету дети все одинаковые, просто мы своих видим под увеличительным стеклом. Наши дружить хотят, а другие патологически жадные, ябеды, нытики, а иногда и агресивно настроенные элементы. Но в любом случае я думаю, что лучше пусть всему ( под нашим контролем) учатся сами и получают все жизненные "прививки" в раннем возрасте, чем уже взрослые. Родители могут только вести и сопровождать одним словом быть рядом. Шишки наши малыши все равно собирают сами.

У моей вообще, невероятная прилипчивость и навязчивость. Она постоянно нарушает личностное пространство ребёнка. С ней тоже не хотят дружить. То её прорывает на спонтанные необъяснимые проявления нежности в виде поцелуев к малознакомым людям. то она пытается командовать детьми, то лезет тискать. А то начинает "анкетировать". Это значит, что у неё есть ряд стереотипных вопросов, которые она задаёт всем малознакомым людям на улице. Отттащить её при этом от людей крайне трудно. Она постоянно всех перебивает, чрезвычайно болтлива (частенько совсем не по делу), бывает сконцентрирована на чём-то своём и бывает глуха к тому, что нужно тебе до тех пор, пока не ответишь на интересующий её вопрос. При всём при том она очень умна (не один уже специалист определил, что у неё интеллект выше, чем у сверстников), но абсолютно не социализированна. Часто не понимает сути игр сверстников, пока не объяснишь отдельно суть, да ещё и жутко нетерпелива во всем, в том числе и в играх, нервна. Плохо то, что она стремиться лидировать, но всё её лидерство с негативным оттенком.

Психологи советуют вообще не вмешиваться в её общение и  не переживать вообще по этому поводу. А также говорят, что ей необходим коллектив. Но как быть, если она всех отпугивает? Я уж и так всё время пытаюсь её "переводить" на привычный язык общения. В саду вообще жвах был. Вместо нескольких лет моя проходила в общей сложности 2 месяца сменив 3 группы (т.к. из-за невроза, из-за расставания со мной, дралась). Мне дали понять, что там ей не место. А одна из местных воспитательниц анализируя фантазии моего ребёнка (типа: я-помидор, ты-тыква ит.д.), сказала что у них (в коррекционном саду!) элитные дети и элитные родители и они её не понимают. Я забрала её, что мне оставалось делать? Позволить, чтобы её гнобили?....

voitic пишет:

У моей вообще, невероятная прилипчивость и навязчивость. Она постоянно нарушает личностное пространство ребёнка. С ней тоже не хотят дружить. То её прорывает на спонтанные необъяснимые проявления нежности в виде поцелуев к малознакомым людям. то она пытается командовать детьми, то лезет тискать. А то начинает "анкетировать". Это значит, что у неё есть ряд стереотипных вопросов, которые она задаёт всем малознакомым людям на улице. Отттащить её при этом от людей крайне трудно. Она постоянно всех перебивает, чрезвычайно болтлива (частенько совсем не по делу), бывает сконцентрирована на чём-то своём и бывает глуха к тому, что нужно тебе до тех пор, пока не ответишь на интересующий её вопрос. При всём при том она очень умна (не один уже специалист определил, что у неё интеллект выше, чем у сверстников), но абсолютно не социализированна. Часто не понимает сути игр сверстников, пока не объяснишь отдельно суть, да ещё и жутко нетерпелива во всем, в том числе и в играх, нервна. Плохо то, что она стремиться лидировать, но всё её лидерство с негативным оттенком.

вот всё про нас ...только у нас мальчик ... прилипчивость и занудство неимоверное :angry3 ... а уж с лидерством вообще капец :no_comments: .. ежели что не по его правилам..." не буду играть"... итд... единственное утешает.. что с девушками всётаки умудряется найти общий язык.. . может потому что они более податливы в игре?

Меня пугают вопросы из "анкеты". Что бы это могло быть? Нормально ли это в принципе (применимо к нашим детям). А то может мне уже начать беспокоиться.Немолья! Представляете, ни мой мух, ни другие члены семьи, ни знакомые не считают её "больной". "Дети разные"-говорят они. Но это же не мои представления, а реальная проблема и закрывать на неё глаза, по-моему, глупо.

Мой мух-анекдот...Муж, конечно.

на моего тоже местами похоже.... особенно то что переживает ужасно если его отторгают.... а фраза:"я с тобой не дружу" первый раз - в 3,5 года - повергла его в шок, он тихо-тихо сидел на лавочке со мной и с тоской глядел на этого бывшего "друга". И теперь тоже переживает сильно.... за реноме особенно свое.... мы справились с изоляцией только когда нашли место где большинство было гиперов или похожих детей, а взрослые к этому всему былы подготовлены

voitic пишет:

Меня пугают вопросы из "анкеты". Что бы это могло быть? Нормально ли это в принципе (применимо к нашим детям). А то может мне уже начать беспокоиться.Немолья! Представляете, ни мой мух, ни другие члены семьи, ни знакомые не считают её "больной". "Дети разные"-говорят они. Но это же не мои представления, а реальная проблема и закрывать на неё глаза, по-моему, глупо.

ну не знаю... они ведь и вправду разные а самое главное здоровые и любимые! .. У нас бабушка как раз считает что надо "лечить"... предложила давать риталин.. я спросила а знает ли она о препарате хоть что нибудь?... ответила.. что то нечленораздельное.. но от кого то слышала.. я в недоумении, невролог.. а уж тем паче наш психиатр против "жёстких" мер...тем более ноотропы хорошо помогают.. да и массажи с бассейном, разгружают. вот погодю чуток... и начну глиателин давать..
А в общем ...мой например липнет и лезет целоваться ко всем более менее знакомым женщинам... вопросы правда не задаёт.. но иногда ведёт себя как кот... мурлычет... мяучит...норовит облизать..вобщем как кот себя ведёт .... летом был со свекровью на даче :angry3 (она нейропсихолог) пообещала мне с ним заниматься и составить программу разгрузки с упражнениями...по "теме".. в итоге... как не приеду она за ноутом сидит методички для сада пишет... парень носится по участку :l25: ... за лето обещала проблему убрать..(в связи с увеличением нагрузки сад+подготовка к школе+"весна" и усталость в конце учебного года.. начал "лить" в штаны).. в итоге.. парня не "разгрузила"... .. да и "обкормила" до аллергии ... теперь расхлёбываю... :z11: очередное лето

voitic пишет:

Мой мух-анекдот...Муж, конечно.

:D нда... мух ... точно анекдот! :l28:

Я (неуверенна, что правильно сформулирую) думаю, что надо как то психологически скорректировать зависимость наших деток от друзей. От их одобрения (любви в нашей интерпретации). Развить самодостаточность что ли. Что бы была такая как есть. Не забывая конечно правили поведения. Но не нуждалась бы в чужом одобрении
//Не могу объяснить. Ну как в книге про Тома Сойера. Красить забор и представлять другим, что это увлекательнейшее занятие//
Имея зависимость от окружающих, точно попадешь в ситуацию, когда тебя будут использовать.
Вот где то этому мне кажется надо учить.
Прошу прощения, если плохо изложила. (Как то когда стараюсь изложить свои мысли на бумаге, ощущается "зазор" между словами и мыслями)

А нам, родителям ребенка, "советница" из социальной службы ставила это в вину, что у мальчика нет друзей. А если с ним ну никак не хотят играть обычные дети!. Он очень огорчается, поэтому если кто-нибудь из его сверстников и начинает играть с ним - он сразу "записывает" его в друзья.
А у меня такое чувство, что социальные работники вообще не знают особенностей наших СДВГшек.

читаю и в ужасе стонаю.... и "вопросный лист" не малый у дитя есть к прочим индивидам , и липнет - не оторвешь, и первый во всем желает быть... видно где-то свыше нам деток послали под капирку сделанных))
и с годами ничего особо не меняется... и дружат с ним из-за его поростодырости... и плачет от отчаяния, когда "друг" предал...
Объясняю-объясняю, что не все люди умеют дружить, что друг - это состояние души, а не потому-что сосед по двору... Но он хочет быть в состоянии дружбы бесконечно!!!! Даже свою жажду лидерства переборол и теперь говорит, что у него с друзьями все на равных - предложения куда пойти-что сделать всеми обсуждаются и критикуются! Растет!
Сын не агрессивен в дружбе, даже наооборот - всегда найдет оправдание предательству "друга", но вот бескорыстие его привлекает корыстных и жадных деток... может, действительно, надо искать себе подобных и дружить с ними?!

начинает играть с ним - он сразу "записывает" его в друзья
всегда найдет оправдание предательству "друга"
прям про нас.

Девчонки, научите, меня,пожалуйста, цитаты вставлять. А то мне уже стыдно. Я тут только одна такая дикая.

https://www.sdvg-deti.com/forum-f19/tema-t899-60.htm

Облако, это вам, читайте сообщение второе снизу.

Цитата :

Девчонки, научите, меня,пожалуйста, цитаты вставлять.

ура, получилось!
Vita

Я по натуре человек сильный, но даже у меня с моей принцессой сил не хватает. психологи говорят, не ограждайте, не бойтесь их ошибок (всё равно лбом трснуться, учи, не учи...). Оно и верно, но...А ещё говорят, что таких деток наказывать нельзя, тем более силовыми методами, т.к. они слабо видят взаимосвязь между их поступком и ответной реакцией, в силу своих болячек. Иначе, они могут затаить на вас злобу... Объяснения тоже частенько не помогают...

А ещё знаете что (хоть и не совсем в тему)? С дружбой, ясен перец, проблемка, но они ещё и не ведают опасности! В мою девчонку мальчик полутора лет хотел камнями бросить прямо в лицо с малого расстояния, так она упёрлась рогом и не уходит! Ведь ей 6 лет и хоть немного понимать, чем это закончится, должна. Причём, ещё и специально артачилась, не хотела уходить и улыбалась. И ещё. Я по льготной путёвке с ней ездила на отдых. Там был мальчишка с синдромом Дауна, агрессивный и очень неуклюжий (де жа вю, в плане дружбы). я же знала, что к чему, знаю, что это не его вина. Он мою избивал, с качелей чуть с верхотуры чуть не сбросил, разбив подбородок (потом мы стали гулять подальше, ЭПИ-приступ у неё же был, да и зрение нарушено, страшно, вдруг что...). Говорю: "Что ты за Колей ходишь, у Коли не получается дружить". Она: "Мне с ним интересно....". Смех и слёзы.

А я вот боюсь ошибок. Может быть это у меня свое, личное. Но в позиции "Что нас не убивает, делает нас сильнее", не рассматривается место тех "Кого убивает"
А я знаю таких массу. С неисправимыми психологическими комплексами. Сама такая, вот и компания подобралась. Всю жизнь выдергиваю из себя "по нитке", можно сказать. Психика что ли тонка была в детстве.
Вот и за дочу свою опасаюсь. Вдруг ошибется, ошибется, да не научиться, а отчаится. А потом завуалирует это агрессией, бесиловом и т.д. И не разгребешь.
Может быть с самого начала учить: имей стержень внутри себя, а не вне. Ты хорошая, умная сильная. Не попадай в зависимость от мнения других людей.
Или уж я совсем :lamer2:

Привела я свою в школу (документы относили)...В садике дали жуткую характеристику (об агрессии моего ребёнка, и это с учётом того, что моему ребнку никто не помог адаптироваться в садике правильно, в частности, психолог, да и с группами вышла неразбериха...). Учительница, глядя на эти "заключения", первый раз видя меня и моего ребёнка стала меня суждать и воспитывать: ребёнок не соблюдает субординацию, поведение жуткое. Говорю: у неё маленький круг общения. Учитель: вы виноваты. Учитель: ребёнок писается? .....и т.п. То есть, это мы, родители виноваты во всём, как не бейся. вопрос про писание я вообще не поняла, а всё остальное расценила как хамство и некомпетентность и некорректность.

Опять. Да что же такое! "Осуждать..."