а вам, конечно, если тяжело - надо переходить, вы ведь в конце концов можете сколько-то передохнуть, а потом назад вернуться...
жаль ребенка и вас, действительно если в тягость - нужна передышка.

Юкка, вот д-з из перечня, которого смело можете добиваться с такими симптомами :

Психоневрологические заболевания

4. Выраженные энцефалоастенические проявления различной этиологии (травматической, инфекционной, соматической).


К ЭЭГ сделайте еще допплер. При таком состоянии у ребенка сосуды врядли в норме. Вот Вам и энцефалоастенические состояния!

Gwen Stefani пишет:

Понятно, думала, что предлагают домашнее, а сегодня спросила у учительницы- оказалось, что просто индивидуальное на основные предметы, а на все остальные ходить с классом. Вообще нет внимания на уроке, не работает, хотя училка говорит, что умный, и все может. Только, говорит, не факт, что вам его дадут, п.ч. доп. финансирование, сейчас с этим сложно. До этого мы сопротивлялись год, думали - получится полная домашняя изоляция ребенка, а сейчас я понимаю, что так лучше будет, двойки за четверть думаю точно не будет.

Ну вот, оказывается и вам тоже пока домашнее никто не дал....А я думала, вам предложили уже на комиссии, а вы думаете идти-нет...У нас индив-ного в школе нет, иначе бы я пока и на такое согласилась... Хотя, наверное, это не оч. удобно, ведь уроки вперемешку, основные и такие, и что делать, домой идти, пока основные между простыми? А на основные идти после уроков? Как вам предложили?
Оценки, конечно, лучше будут на дом. или индив.-ном!! Уж не двойки точно!!!

Царевна пишет:

Юкка, вот д-з из перечня, которого смело можете добиваться с такими симптомами :

Психоневрологические заболевания

4. Выраженные энцефалоастенические проявления различной этиологии (травматической, инфекционной, соматической).


К ЭЭГ сделайте еще допплер. При таком состоянии у ребенка сосуды врядли в норме. Вот Вам и энцефалоастенические состояния!

Царевна, спасибо!! Я этот пункт видела, но что обозначают "выраженные проявления" - я не знаю, есть они у нас или нет. УЗИ сосудов делали, это и есть допплер? С сосудами нехорошо, нейроциркуляторная дистония, кровоток затруднен, отсюда голова болит и темпа уже 2 мес держится.

Цитата :

что обозначают "выраженные проявления"

Обычно в заключении врач описывает степень нарушений : слабая, умеренная, выраженная. Посмотрите на формулировку Вашего заключения. УЗИ сосудов скорее всего и есть допплер.
Жалко детеныша Вашего очень. Мы с этим состоянием были в прошлом году. Это было ужасно. Держитесь.

Юкка, я так поняла, что они так расписание составляют, что никакого перерыва нет. По крайней мере, хочется на это надеяться.

Комиссия у нас в декабре, будем думать - идти или нет, хотя, наверно, пойдем все-таки, а то я такими темпами загнусь скоро - совсем без отдыха-то, да и сыну легче.

А индивидуальное обучение у нас есть, мне кажется потому, что школа специализированная по зрению, все дети со спецификой и кого-то на индивидуальное выводят.

Удачи вам, надеюсь у вас все получится ,буду следить за вашими сообщениями.

Царевна пишет:

Цитата :

что обозначают "выраженные проявления"

Обычно в заключении врач описывает степень нарушений : слабая, умеренная, выраженная. Посмотрите на формулировку Вашего заключения. УЗИ сосудов скорее всего и есть допплер.
Жалко детеныша Вашего очень. Мы с этим состоянием были в прошлом году. Это было ужасно. Держитесь.

Царевна, спасибо, посмотрю заключение во вторник, самой интересно, мы сейчас на даче. Точно не помню, но слова нарушения кровотока были, только слабые или умеренные, не помню. Невролог сказала, жаль, что вы утром делали, утром как раз чуть получше, и темпа с утра нормальная, а поднимается днем после 12 и голова днем заболевает. Говорит, днем бы на УЗИ вам ужас что написали и ЭЭГ тоже хуже было бы, а мы его тоже утром делали...
Царевна, большое спасибо за совет, буду спрашивать про "выраженные проявления" у невропатолога!

Gwen Stefani пишет:

Юкка, я так поняла, что они так расписание составляют, что никакого перерыва нет. По крайней мере, хочется на это надеяться.
Комиссия у нас в декабре, будем думать - идти или нет, хотя, наверно, пойдем все-таки, а то я такими темпами загнусь скоро - совсем без отдыха-то, да и сыну легче.
А индивидуальное обучение у нас есть, мне кажется потому, что школа специализированная по зрению, все дети со спецификой и кого-то на индивидуальное выводят.
Удачи вам, надеюсь у вас все получится ,буду следить за вашими сообщениями.

Если у вас перерыва в расписании нет, тогда чего и не попробовать?? Не понравится. вернетесь в класс.
А на комиссию можно и сходить, ведь даже если дадут домашнее, то можно ведь и в классе остаться, если передумаете? Или уже обязаны будете на домашнем учиться? Я просто не в курсе.

я тоже не в курсе, если честно, п.ч. старательно старалась отбиться от этой перспективы год, даже разбираться в схеме такой учебы не хотелось. буду узнавать.

Девочки, моему сыну врач-невролог очень настоятельно рекомендует домашнее обучение. У него сейчас такое состояние, что он всего боится - какие-то иррациональные страхи, по ночам просыпается, вскакивает (обязательно кто-то рядом должен находиться). Дома даже днем стал бояться оставаться. По-русскому что ни контрольная, то двойка. Врач связывает это все со школой. Пока назначила просто фенибут. Во вторник пойдем на консультацию к психиатру. Характеристику учительница уже в понедельник напишет. Она, кстати, оказалась совсем не против домашнего обучения, особенно, после того, как я ей сказала, что не хотелось бы, чтобы он дома стал сидеть и оторвался от коллектива. Ей еще удобнее - к нам домой не ходить, а в школе дополнительно с ним заниматься, когда он не будет ходить на необязательные занятия, на ту же самую ненавистную ему физкультуру (из-за молодой, но очень глупой учительницы).
Вот вроде бы для себя уже решила, что буду его переводить, а все равно боязно - а вдруг закрепится стереотип: "Если не нравится урок, то на него можно не ходить", за исключением, конечно, обязательных уроков.

Цитата :

врач-невролог очень настоятельно рекомендует домашнее обучение

Радуга, а "врач-невролог" из районной поликлинники?

Цитата :

все равно боязно - а вдруг закрепится стереотип

Не бойтесь ничего и действуйте с позиции " как будет лучше моему ребенку на данный момент"."Боязно" - это от неизвестности. Если необходимость в данном виде обучения отпадет за ненадобностью или что-то не понравится в этой ситуации, то всегда можно перевестись обратно в класс.
Попробуйте этот вариант, раз уж его Вам рекомендуют и учитель и невролог ратуют за этот вид обучения.

Девочки, моему разрешают посещать школу, хотя он на домашнем. Но как только гипер начинает зашкаливать - домой. В начале четверти он появляется в классе, как правило, хватает на 1-2 недели - и снова на домашнем. В идеале надо бы ему постепенно привыкать к школе - с 1-2 уроков в день, а не сразу 5, но я работаю, бабушек - дедушек нет, встречать некому, а сам ни за что не уйдет после 2-3 уроков - ему там нравится общаться.

Джоуи, а в те периоды, когда сын дома, как вы решаете вопрос с работой?

Хожу на работу, он дома один. Учителям открывает сам. Газ не трогает. Обед оставляю закрытым 2- мя полотенцами, чтобы не остыл - микроволновки боюсь, как что не напутал. Вот сейчас во 2-м классе Т-т-т, пока нормально. Звоню каждые 2 часа. В прошлом году кроме меня звонили завуч и наша психиатр - проверяли чем занят.

А давно начали оставлять надолго? Я своего пока боюсь надолго оставлять. Сама не знаю почему

Одного начала оставлять ближе к 7- ми годам - из садика нас таки выпихнули - сидел дома с бабушкой. Бабушка умерла летом перед школой как раз вот так и пришлось оставлять. Первое время пиходила моя тетя - кормила в обед, иногда я убегала с работы - под предлогом ушла по рабочим вопросам. В 1 м классе в сентябре брала отпуск - потом стал оставаться один. Страшно было, особенно когда несколько раз не брал трубку - объяснил потом плохим настроением, а меня чуть инфаркт не хватил. Да и сейчас еще страшновато, хотя дверь никому кроме учителей не открывает, но деваться некуда. Няня - дорогое удовольствие, да и не всякая вытерпит.

А у меня какие страхи... Вдруг что случится? Будет кушать - может подавиться... Бред, конечно, надо себя переучивать. Но пока боязно...

Джоуи пишет:

Хожу на работу, он дома один. Учителям открывает сам. Газ не трогает. Обед оставляю закрытым 2- мя полотенцами, чтобы не остыл - микроволновки боюсь, как что не напутал. Вот сейчас во 2-м классе Т-т-т, пока нормально. Звоню каждые 2 часа. В прошлом году кроме меня звонили завуч и наша психиатр - проверяли чем занят.

Джоуи, ваш сынок молодец! Ведет себя один нормально, делает все, что надо! Если бы мне моего в 8 лет надо было оставить одного, то не знаю как бы это выглядело! При чем боялась бы не микроволновки и не что подавится, как тут написали, а то , что надумал бы проводить физизико-химические опыты на имеющимся дома веществах, с поджиганием и нагреванием на плите!! И запросто мог бы дверь не открывать учителям, под предлогом "сегодня не хочу учиться"!! А ваш сын все-таки большой молодец!!!

А мой считается на домашнем обучении, но в основном учится дистанционно. Сейчас вот закончил1 четверть, отправляя контрольные по электронной почте. Лично ходил только к англичанке в школу на индивидуальные занятия. Учительница по русскому объявилась только к концу первой четверти - видно ей говорили, что я учу его сама, и она надеялась, что я ее освобожу от занятий с Георгием, а я стала просить личных встреч. Она была в шоке, т.к. видно не была к этому готова. Вот сейчас думаю, что надо ее от этого освободить, и сделать как со всемиостальными учителями, общение через интернет. Сейчас появилась такая форма обучения. И кому это подойдет, можно попробовать. Освобождает массу времени для более важных дел, если они , конечно, есть у ребенка. Мой сейчас едва успевает выкраивать часа четыре на занятия музыкой, т.к. в 5 классе нагрузка для него увеличилась по сравнению с начальной школой, когда я с ним занималась по часу в день. Еще ведь кружки, двухчасовые гуляния каждый день. Как все это успевают СДВГ-шки - для меня загадка на сегодня. Нужно поучиться уплотнять время, но мой еще психологически мал, как первокласник, и ему трудно. Еще у нас среда - выходной- ездим в Москву расширять кругозор. Я думаю, что учиться с классом Георгий будет максимум на рисовании, физкультуре и технологии. Хотя, кто знает. Может , все еще изменится.

Нива, у вас какая-то продвинутая школа!!! у нас такого нет, даже сайта нормального нет у школы, а что уж об дист.обучении говорить!!! Повезло вам со школой!! Это обычная школа??

Нива, это общение по Скайпу?

Нива, действительно у вас школа какая-то продвинутая....
Но захочет ли ваш сын ходить в школу на рисование, физкультуру и вообще общаться с учителями?
Вы сами ему все предметы преподаёте?
и историю? И русский яз? А как вы представляете себе обучение дальше в следующем классе? Вы все школьные предметы можете преподать? :wink1

Да не школа это продвинутая, а Нива настойчивая мама. Старожилы форума помнят, как она головой в различные инстанции билась и сколько сил на это было потрачено...

Царевна пишет:

Цитата :

врач-невролог очень настоятельно рекомендует домашнее обучение

Радуга, а "врач-невролог" из районной поликлинники?

Цитата :

все равно боязно - а вдруг закрепится стереотип

Не бойтесь ничего и действуйте с позиции " как будет лучше моему ребенку на данный момент"."Боязно" - это от неизвестности. Если необходимость в данном виде обучения отпадет за ненадобностью или что-то не понравится в этой ситуации, то всегда можно перевестись обратно в класс.
Попробуйте этот вариант, раз уж его Вам рекомендуют и учитель и невролог ратуют за этот вид обучения.

Да, врач из районной поликлинники, заведующая отделением. Он у нее как раз наблюдается.
Спасибо, Царевна, за поддержку Буду пробовать.

Объясните мне пожалуйста.
Вот тут Нива написала, что

Я думаю, что учиться с классом Георгий будет максимум на рисовании, физкультуре и технологии. Хотя, кто знает. Может , все еще изменится.

Как учась на надомном обучении добиться того, что бы ребёнок посещал эти уроки с классом? Мне это очень интересно. Поделитесь опытом.

Мы уже давно на надомном....Я всё переживаю, что есть предметы, которые скоро закончаться ( ИЗО), а у сына будет прочерк в документах об образовании. Он сейчас в 6 классе.