Всем добрый день. Девочки, очень нужны советы. Ситуация такая, сын 7 лет, в сентябре пошел в 1 класс. В садике проблем особо никто не замечал. Но он достаточно тихий, не общительный. В саду истерик не закатывал, воспитателям не мешал, сидел себе и играл спокойно. Меня всегда настораживало, что у него не особо выходит общаться с детьми, все утренники открытые, просидел на моих коленях, в общих мероприятиях не участвовал. К неврологу с детства бегали, как и по остальным врачам. Но ответ был, ребенок здоров, просто вот такой характер. А вы мама мнительная. И вот пошли мы в школу. Ребенок не реагирует на учителя, засыпает на уроках, ничего не пишет, не отвечает. На любую критику, выпадает из реальности, сидит и смотрит в одну точку. В таком состоянии, не реагирует ни на психолога, ни на соц.педагога, даже на меня не сразу. Ну мы конечно же побежали опять по врачам. Всех прошли, опять ничего не нашли, но наконец нам посоветовали пройти психиатра. Психиатр проблемы сразу же увидил, сказал РАС. Но сам он диагноз поставить не может, отправили в центр Сухарева, на диагностику. Поскольку там все очень не быстро, нам предложили пройти пока ЦПМПК с документами от ПНД и диагнозом ЗПР. Я конечно же согласилась, учиться же как-то надо. В конце декабря меня пригласил зауч в школу для беседы. Я пошла. Ну беседа так, ни о чем. Мне рассказали все то же, что учительница, предложили пройти врачей и ЦПМПК. Хотя учительница знала, что врачей мы проходим и на ЦПМПК уже записаны,даже характеристику я уже у нее попросила. Ну все то же, я и озвучила заучу. Мне покивали, обещали ускориться с характеристикой, вскользь предложили поучить ребенка дома, я сказала нет назначения на это врачей и даже диагноза пока, опять покивали и на том разошлись.
Тем временем мы проходим диагностику в Сухарева, 31.01 прошли ЦПМПК. Назначили нам программу 7.1, сопровождение психолога, логопеда, дифектолога, соц.педагога и даже тьютерское. Само заключение обещали сделать в течение 5 рабочих дней, т.е. забрать его можно будет с 8.02. В Сухарева 6 числа мы наконец-то попали к научному сотруднику, который и ставит диагнозы. И я услышала, что у ребенка конечно много аутичных черт, но они видят и шизойдные. И у ребенка вообще скорее Шизотипическое расстройство личности, но по скольку мальчику всего 7 лет, то поставят нам диагноз 84.12. Я вышла оттуда просто в шоке и полном раздрае. И вот наступает 8 число, т.е. мне ехать за заключением. Отвезли ребенка в школу, окуратно одетого, причесанного и вовремя. Через час звонит учительница. Нервно говорит, что сын опять заснул на уроке и она не смогла его разбудить на перемене, позвала соц.педагога, потому что ей надо класс на завтрак везти, а моего тоже она оставить не может. Я говорю, хорошо, сейчас я приеду. Пока одеваюсь звонит врач скорой, спрашивает про наличие диабета или еще каких-то диагнозов. Ну я ему говорю, что ребенок здоров и из диагнозов только вот аутизм поставили, но заключений нет пока. Пока жду автобуса, снова звонит врач, говорит, что экг в норме, сахар в норме, давление в норме, ребенок вроде бодр, но предлогает госпитализацию. Я соответственно отказываюсь. Приезжаю в школу, иду в мед кабинет, а там, мой всклокоченный сын, зауч, соц.педагог, психолог, мед сестра. Ну я проверяю ребенка, заправляю его, у него грязные коленки, пахнет от него чем-то похожем на ацетон чтоль. Дальше мне предлогают поговорить в кабинете зауча,а ребенка уводит психолог. И вот тут началось. Ребенок мой был прям присмерти, белый, пульса у него не было. А я плохая мать, специально его привела в таком состоянии в школу. У ребенка проблемы, а я его к врачу не веду, от госпитализации посмела отказаться, ЦПМПК не прохожу. Диагноз скорой я сказала, а школа не в курсе, им я не сказала, ничего не принесла. И вообще, я с обязанностями родителя не справляюсь, ребенок на уроки опаздывает, вечно не окуратный и пахнет плохо. И в саду-то они мне говорили, что у ребенка проблемы, и ЦПМПК предлогали, а я отказалась и даже говорят, что бумажку с этим отказом подписала и они ее в опеку отправят и на меня заявят, пусть меня органы накажут, а ребенком государство займется. И слушать не хотят про то, что заключение ЦПМПК готово, про то, что ребенок чистый, окуратно одетый, бодрый и вовремя был в школу приведен, про то, что принести мне им пока было нечего, потому что я заключение с диагнозом еще сама даже не видила, его не научный сотрудник дает, а психиатр их, к которому еще пойди запишись сразу. И все это, на повышенных тонах с нажимом. И в итоге, заберите ребенка и учите дома. Я отказываюсь, и снова я плохая мать и они на меня заявят. И вообще я не о ребенке думаю, а учить-то его легко, подумаешь прописи писать. И если я ребенка завтра в школу приведу, то они снова скорую вызовут и опять напишут в соц.защиту. И будут так делать ежедневно, пока я не заберу ребенка на домашнее. Я прям аж в слезах уже сидела это все слушала. От диагноза еще не отошла, а тут вот этот пресинг. Вышла я оттуда, забрала сына и поехали мы к врачу. Дали нам больничный, велели пройти врачей еще раз, мало ли что там за приступ был. Ну мы прошли, везде все в норме. Съездили к психиатру, она послушала все это, и велела привезти от школы характеристику с обоснованием, почему они хотят надомное обучение. Мне правда сказала, что может его дать по моему заявлению, это не проблема, но пусть школа все же подергается. И больничный ребенку выписала, до каникул. Я этот запрос, вместе с заключением ЦПМПК в школу отнесла. И вот вчера, они начинают мне опять звонить. И где ребенок, почему я не хожу, и так они его ждут, и специалисты прям в очередь выстроились, чтоб с ним заниматься. И я вообще уже не понимаю, что они хотят от меня. То не води, то води. То на домашнее, то специалисты готовы заниматься. А тем временем направление на домашнее готово, но они так и не дали мне характеристику. Завтра зауч опять зовет. А у меня вопросов-то к ней куча, но слушать как они на меня опять орут и во всех грехах обвиняют, у меня нет моральных сил. Вот что делать мне? Как завтра с ними говорить и на чем настаивать?

Школа ужасна, мне кажется из нее все равно придется уйти. Но пожаловаться на них стоит потом за такие выступления. Но это уже потом, когда вы их покинете.

По делу - у моего ребенка F 84.12, программа 8.1, в обычном классе с тьютором, плюс специалисты (логопед, дефектолог, психолог). Мой правда гиперобщительный, рот не закрывается, разговаривает как радио, прыгает, бегает, вертится без конца. При перегрузе случаюются истерики, регулярно приходит из школы охрипший, так орал.

Но такого ужаса как вам мне никто не говорил и не говорит. Стараются, поддерживают. Мы всегда на связи. За успехи хвалят, понимают что ребенку непросто.
У нас московская школа, обычная, по прописке.

Правда диагноз и заключение ПМПК у нас было уже прошлой весной, перед поступлением в 1 класс. Я сразу сказала - вот диагноз, так и так. И нас распределили в определенную школу нашего района, хотя мы изначально собирались в другую. Ну, нам было не принципиально, они все близко расположены. Возможно там специалисты на это ориентированы, я не знаю точно. Но инклюзивные классы есть не в каждой школе.

А кто у вас был научный консультант в Сухаревке? У нас Письменная Н.В. Мне она понравилась, все хорошо так про ребенка написала.

Что-то я писала-писала. На конечный вопрос не ответила)

Я бы что сделала. Когда будет готово заключение ЦПМПК  - пойти с ним к главному человеку, кто началкой занимается. У нас это человек на несколько корпусов самый главный один. И там сказать - так и так, нужен инклюзивный класс, нужно сопровождение и поддержка.

Тут многое зависит от того, что напишет ЦПМПК. Но в принципе, с диагнозом  F84.12 - это автоматом программа 8.1.
Мы когда пришли с мед.заключением из Сухаревки на ЦПМПК - с нами там минут 10 поговорили и все. Все ясно.
Если это программа 8.1 - то там будет указано тьюторское сопровождение. Ну, должно быть, так я думаю.

В общем надо беседовать через голову этих непонятных завучей с администрацией.
У вас какая школа? Она из нескольких состоит? Тогда звонить в приемную директора, спрашивать, кто курирует всю началку, и идти решать вопрос туда.

Завтра на беседу с завучем можно взять диктофон. Ну просто чтобы потом они не говорили что они белые и пушистые.

Спасибо Вам за поддержку.
Школа у нас тоже московская, но не по прописке. По прописке далеко возить. Но и эта самая обычная, мы к ним в сад ходили, к ним же и в школу пошли, в самый обычный класс на 1/4. Особо жаловаться не на что, я же никак не докажу, что они вот такое мне говорили и в таком тоне. Уйти-то можно в школу по прописке, тем более там у нас целый корпус есть под деток с ОВЗ. Но возить далеко. Можно и в школу прям под окнами, но это уже МО будет. Просто не хочется в середине года срываться, доучиться бы до конца года. Ну и это если ребенок все же сможет в классе учиться, пока что не выходит особо у него, очерь редко он работает на уроке и пишет что-то. Но запоминает кстати много, дома мне рассказывает, что учили они.
В Сухарева были у Марголиной Инны Александровны. Впечатление она произвела хорошее. Внимательная была, поговорила отдельно со мной, много о детстве спрашивала. Потом уже с сыном говорила, тоже распрашивала его и задания давала. Но я пока мало понимаю в психиатрах, чтоб прям судить о квалификации. Отзывы вроде хорошие о ней читала.

Понятно.
Видимо школа просто не знает что делать с чуть отличным от других ребенком, и сразу бросается в атаку. Но от этого не легче....

Chrysantheme пишет:

Что-то я писала-писала. На конечный вопрос не ответила)

Я бы что сделала. Когда будет готово заключение ЦПМПК  - пойти с ним к главному человеку, кто началкой занимается. У нас это человек на несколько корпусов самый главный один. И там сказать - так и так, нужен инклюзивный класс, нужно сопровождение и поддержка.

Тут многое зависит от того, что напишет ЦПМПК. Но в принципе, с диагнозом  F84.12 - это автоматом программа 8.1.
Мы когда пришли с мед.заключением из Сухаревки на ЦПМПК - с нами там минут 10 поговорили и все. Все ясно.
Если это программа 8.1 - то там будет указано тьюторское сопровождение. Ну, должно быть, так я думаю.

В общем надо беседовать через голову этих непонятных завучей с администрацией.
У вас какая школа? Она из нескольких состоит? Тогда звонить в приемную директора, спрашивать, кто курирует всю началку, и идти решать вопрос туда.

Завтра на беседу с завучем можно взять диктофон. Ну просто чтобы потом они не говорили что они белые и пушистые.

Да, про диктофон сама уже подумала, спасибо.
Школа у нас из 2х корпусов. Само заключение ЦПМПК я в школу уже отнесла. Но т.к. проходили мы его с врачебным заключением от ПНД и диагнозом ЗПР, то и программа там прописана 7.1, но с тьютерским сопровождением.
Я просто не очень понимаю, что мне делать с надомным. ПНД мне направление на него сделало. И вот я думаю, что для ребенка лучше. Учиться одному, ну так он хоть засыпать может не будет и выключаться. Или все же ему лучше в классе пытаться адаптироваться.
К психиатру в Сухарева за выписками, нам только в конце февраля. Потом пока занова запишемся на ЦПМПК с новым диагнозом, пока пройдем и будет готов результат... Боюсь уже только на следующий год его смогут применить.

Вам бы к эндокринологу хорошему. Запах ацетона + сонливость - это явно туда.

Норберта пишет:

Вам бы к эндокринологу хорошему. Запах ацетона + сонливость - это явно туда.

Да, это тоже конечно.
Но вроде автор пишет что обследовались не раз.

Эндокринолог вообще периодически нужен, наблюдать за развитием.

Норберта пишет:

Вам бы к эндокринологу хорошему. Запах ацетона + сонливость - это явно туда.

Были мы, все в норме. Я думаю это был нашатырь, они видимо может пролили его на ребенка и лицо ваткой с ним терли.

Shunka пишет:

Я просто не очень понимаю, что мне делать с надомным. ПНД мне направление на него сделало. И вот я думаю, что для ребенка лучше. Учиться одному, ну так он хоть засыпать может не будет и выключаться. Или все же ему лучше в классе пытаться адаптироваться.

Тут конечно заочно нельзя посоветовать. Может быть очно-заочное? Когда ребенок все же посещает школу ,но только часть занятий, остальное дома?

Моему точно нельзя дома, но это наш конкретный случай.

А невролог ничего не говорит на тему такого засыпания ребенка в школе?

Хотя, может это такая защитная реакция от нервной перегрузки.
Я конечно точно не знаю, строю только предположения.....

Chrysantheme пишет:

А невролог ничего не говорит на тему такого засыпания ребенка в школе?

Хотя, может это такая защитная реакция от нервной перегрузки.
Я конечно точно не знаю, строю только предположения.....

Нет, не говорит. У 3х разных были за последние пару месяцев. По неврологии нет нареканий, ЭЭГ идеальная тоже. Невролог из Сухарева прописал пить 2 месяца Пикамелон, пьем, изменений я пока не заметила никаких от него. Хотя я вообще так и не поняла зачем он нам нужен, но я и не сильна в лекарствах. Всем кому из врачей говорила, что его выписали, сказали попейте, вреда не будет.

Shunka пишет:

Пока жду автобуса, снова звонит врач, говорит, что экг в норме, сахар в норме, давление в норме, ребенок вроде бодр, но предлогает госпитализацию. Я соответственно отказываюсь. Приезжаю в школу, иду в мед кабинет, а там, мой всклокоченный сын, зауч, соц.педагог, психолог, мед сестра. Ну я проверяю ребенка, заправляю его, у него грязные коленки, пахнет от него чем-то похожем на ацетон чтоль. Дальше мне предлогают поговорить в кабинете зауча,а ребенка уводит психолог. И вот тут началось. Ребенок мой был прям присмерти, белый, пульса у него не было. А я плохая мать, специально его привела в таком состоянии в школу. У ребенка проблемы, а я его к врачу не веду, от госпитализации посмела отказаться, ЦПМПК не прохожу.

А почему вы отказались от госпитализации?
Вы разобрались, почему ребенок был в таком состоянии?
Запах ацетона, белый, не просыпался - это вообще-то достаточно серьезная картина, чтобы в школе перепугались, и правильно, что вызвали скорую.
Со стороны выглядит, что школа повела себя абсолютно адекватно, и претензии к вам понятны...
Меня вот резануло, что вам врач скорой звонит, а вы ждете автобус, вместо того чтобы лететь в школу на такси... Ну ладно, всякие обстоятельства бывают... Но это несколько необычно выглядит.
Почему коленки были грязные, выяснили? Может, рвота была, а он вам не сказал? Почитайте про ацетонемический синдром, кетоз, кетоацидоз... Я бы госпитализировала и обследовала.

Я тоже считаю, что в школе испугались. Ведь часто родители скрывают, что с ребёнком.   Они имеют право, разумеется.
Я бы тоже отправила по скорой, а вы смелая женщина.)
В школе я бы попробовала сначала по программе с тьютором, если что,  переведете на домашнее.

Бирма пишет:

Shunka пишет:

Пока жду автобуса, снова звонит врач, говорит, что экг в норме, сахар в норме, давление в норме, ребенок вроде бодр, но предлогает госпитализацию. Я соответственно отказываюсь. Приезжаю в школу, иду в мед кабинет, а там, мой всклокоченный сын, зауч, соц.педагог, психолог, мед сестра. Ну я проверяю ребенка, заправляю его, у него грязные коленки, пахнет от него чем-то похожем на ацетон чтоль. Дальше мне предлогают поговорить в кабинете зауча,а ребенка уводит психолог. И вот тут началось. Ребенок мой был прям присмерти, белый, пульса у него не было. А я плохая мать, специально его привела в таком состоянии в школу. У ребенка проблемы, а я его к врачу не веду, от госпитализации посмела отказаться, ЦПМПК не прохожу.

А почему вы отказались от госпитализации?
Вы разобрались, почему ребенок был в таком состоянии?
Запах ацетона, белый, не просыпался - это вообще-то достаточно серьезная картина, чтобы в школе перепугались, и правильно, что вызвали скорую.
Со стороны выглядит, что школа повела себя абсолютно адекватно, и претензии к вам понятны...
Меня вот резануло, что вам врач скорой звонит, а вы ждете автобус, вместо того чтобы лететь в школу на такси... Ну ладно, всякие обстоятельства бывают... Но это несколько необычно выглядит.
Почему коленки были грязные, выяснили? Может, рвота была, а он вам не сказал? Почитайте про ацетонемический синдром, кетоз, кетоацидоз... Я бы госпитализировала и обследовала.

Вы вынуждаете меня оправдываться, но я отвечу.
Я не говорила, что школа поступила не правильно или не адекватно. Все они верно сделали, что вызвали врача. Нет у меня к ним притензий по этому поводу.
От госпитализации отказалась, потому что ребенок аутист и психиатр просила всячески сейчас ограждать от стрессов. Вы вообще представляете, что для такого ребенка, вот так вот, без мамы, увезли куда-то. И лежать в больнице тоже без мамы. Если одно то, что ребенок пошел в школу, привело вот к такому обострению. А до этого, ни разу ребенок вот таких острых реакций не выдавал. И это его готовили к школе, т.е. он знал, что там класс, учитель, надо за партой сидеть, писать и тд. А тут увезли не пойми кто, не пойми куда. Да и врач скорой сказал, что ребенок в порядке, все показатели в норме. Учительницу я спрашивала, и она не заметила ни белого лица, ни отсутствия пульса. Только то, что его не смогли разбудить. Рвоты никакой у него не было, коленки просто грязные, видимо по полу ползал в раздевалке или в классе.
По поводу выяснили, нет не выяснили. К врачу обоатились сразу же, прошли всех кого только могли, проверили все, что могли проверить. У ребенка нет проблем физиологических, толтко психиатрические. В стационар по психиатрии его класть не будут, это обсуждалось, может дать резкое ухудшение, вплоть до полного ухода в себя. Так считают специалисты, не я.
По поводу такси, его ждать было 10 минут. Автобуса 2 минуты и ехать 10. Что быстрее? Простая математика.
И да, я понимаю, как это выглядело для школы. Но и это не дает им права обвинять меня в том, чего нет. И они знают, что этого нет. Или врать о том, чего в саду не было, чтоб ответственность с себя снять. И тем более заставлять меня забрать ребенка на СО. А вот написать характеристику на надомное, почему-то они не хотят. А не хотят они потому, что им придется составлять ребенку отдельное расписание, выделять учителей. Так что все вот это, не про заботу о моем сыне. А про снятия собственного гемороя.

Донна пишет:

Я тоже считаю, что в школе испугались. Ведь часто родители скрывают, что с ребёнком.   Они имеют право, разумеется.
Я бы тоже отправила по скорой, а вы смелая женщина.)
В школе я бы попробовала сначала по программе с тьютором, если что,  переведете на домашнее.

Так они не дают ему личного тьютера. Тьютер будет только иногда заходить, смотреть как ребенок. Я вот не вижу толку, от такого тьютера.

Детей не принято протирать нашатырем, он вызывает сильное раздражение кожи / хим ожоги.
Физиологическое состояние у ребенка ну очень подозрительное. То спящий, то всклокоченный, то бледный, странные запахи.
К эндокринологу надо идти с описанием всего этого (+ можно еще дома в течение нескольких дней ацетон поизмерять тест-полосками). Т.е. с перечислением конкретных жалоб. А если просто в рамках медосмотра к врачу заглянуть, то он рост-вес измерит и напишет "здоров".

Shunka пишет:

Так они не дают ему личного тьютера. Тьютер будет только иногда заходить, смотреть как ребенок. Я вот не вижу толку, от такого тьютера.

Тут даже не знаю..
Не хотите пройти ЦПМПК еще раз по диагнозу F84.12?
Мне кажется при диагнозе РАС всё как-то шустрее идет....

Норберта пишет:

Детей не принято протирать нашатырем, он вызывает сильное раздражение кожи / хим ожоги.
Физиологическое состояние у ребенка ну очень подозрительное. То спящий, то всклокоченный, то бледный, странные запахи.
К эндокринологу надо идти с описанием всего этого (+ можно еще дома в течение нескольких дней ацетон поизмерять тест-полосками). Т.е. с перечислением конкретных жалоб. А если просто в рамках медосмотра к врачу заглянуть, то он рост-вес измерит и напишет "здоров".

Мы и пришли с конкретными жалобами. Мы прошли педиатра, окулиста, невролога, кардиолога, эндокринолога, сдали кровь из пальца, из вены, мочу, сделали экг, ээг, узи всех внутренних органов, посетили психиатра. Что еще вы предлогаете нам сделать, кого еще пройти?

Я предлагаю посетить хорошего эндокринолога с описанием вот этого конкретного случая. Он же случился после визита к врачу, т.е. ни на что перечисленное вы ему не жаловались.

Мы тоже постоянно по врачам вынуждены таскаться (ребенок на Д-учете), и я себе хорошо представляю визит к эндокринологу в рамках обхода. Если не перечислить, что конкретно вас беспокоит, то врач за пару минут осмотра ничего не увидит (он же не телепат, а ребенок к нему пришел в нормальном самочувствии).
Ортопедов и неврологов тоже касается, кстати. Очень обширные сферы деятельности у них.

Норберта пишет:

Я предлагаю посетить хорошего эндокринолога с описанием вот этого конкретного случая. Он же случился после визита к врачу, т.е. ни на что перечисленное вы ему не жаловались.

Мы тоже постоянно по врачам вынуждены таскаться (ребенок на Д-учете), и я себе хорошо представляю визит к эндокринологу в рамках обхода. Если не перечислить, что конкретно вас беспокоит, то врач за пару минут осмотра ничего не увидит (он же не телепат, а ребенок к нему пришел в нормальном самочувствии).
Ортопедов и неврологов тоже касается, кстати. Очень обширные сферы деятельности у них.

Вы по моему меня не слышите. Врачей выше перечисленных мы прошли за промежуток времени с дня приступа, до сегодняшнего дня. Т.е. все вот эти жалобы, они слышали, с ними и пришли. И рассказывала я то, что сказали мне в школе, так, как сказали мне они, без своих дополнений. Я же адекватный человек, я понимаю, что лично приступ не видила, а мое мнение, что они преувеличивают, субъективно. Поэтому я конечно же в тот же день, забрав ребенка из школы, повезла его по врачам. Я его в больницу не отправила не по тому, что считаю это ерундой. А потому, что врачей можно пройти и так, вне стен больницы, не подвергая ребенка возможному обострению по имеющейся болезни.

Вообще, в больницу вместе с ребенком мам грспитализируют по заявлению. Кто хочет вместе, тот так и поступает.
Давно уже, кстати. Младший еще в началке учился, когда стало можно официально с ребенком лечь. Койку, правда, маме не гарантируют, но вместе или рядом на матрасе - можно.
Это я вам на будущее. Мало ли.
А уж со справкой из ПНД, только рады будут, что с мамой. Больницам не нужны истерики у детей.

А чего.вы от школы-то хотите, Автор?
Я не особо поняла ваш запрос к форуму.

Агава пишет:

Вообще, в больницу вместе с ребенком мам грспитализируют по заявлению. Кто хочет вместе, тот так и поступает.
Давно уже, кстати. Младший еще в началке учился, когда стало можно официально с ребенком лечь. Койку, правда, маме не гарантируют, но вместе или рядом на матрасе - можно.
Это я вам на будущее. Мало ли.
А уж со справкой из ПНД, только рады будут, что с мамой. Больницам не нужны истерики у детей.

А чего.вы от школы-то хотите, Автор?
Я не особо поняла ваш запрос к форуму.

Спасибо, вот этого я не знала. Врач скорой сказал одного ребенка положат, без мамы. Буду учитывать на будущее.
А вопрос к форому был прост. Что делать с школой, уйти на домашнее или остаться в классе. Как вообще завтра себя вести, на чем настаивать. Психиатр считает, что на домашнем сейчас ребенку возможно будет легче, но это при условии, что школа даст полную нагрузку и всех специалистов тоже индивидульно. А мне думается не дадут они.

А может быть эти состояния не связаны между собой? Отклонения в развитии само по себе, а состояние, имеющее следствием вызов скорой само по себе? Вирус так проявился, плохо позавтракал, давление упало ну или просто вегетативная реакция на стресс?

Маттиола пишет:

А может быть эти состояния не связаны между собой? Отклонения в развитии само по себе, а состояние, имеющее следствием вызов скорой само по себе? Вирус так проявился, плохо позавтракал, давление упало ну или просто вегетативная реакция на стресс?

Давление, сахар и сердце проверила скорая.
В этот же день, но позже, давление и сердце проверили и мы у врачей.
Психиатр считает, что состояния связаны. Вот так ребенок уходит от стресса, просто выключается. Тем более уснул он после того, как учительница загнала в класс из коридора и сказала достать учебники. И вот сразу же у него отсутствующий взгляд, он лег на парту и уснул. Т.е. буквально за минуту, после ее замечания. Ну все это, конечно со слов учителя.