Хочу поделиться новостями. Районный психиатр нас послал... на обследование в НПЦ "Психического здоровья детей и подростков им Г.Е. Сухаревой ДЗМ". Без направления и рекомендаций. В центре нас приняли и так. На 15 мая назначили госпитализацию. Обследование будет продолжаться примерно в течение месяца. На приеме сказали, что в школу сейчас надо отдавать именно с 7 лет, в 8 нельзя. Чем это грозит не пояснили. Подозревают аутический спектр и, вроде, шизоидное расстройство личности, интеллект сохранен. Вобщем, светит нам коррекционка 7 типа. Причем уже в этом году.
Вроде бы при госпитализации можно договориться с заведующей о том, чтобы ребенка приводить туда каждый день как в садик (если смириться с тем, что до "садика" добираться больше полутора часов). Муж хочет возить, Слава хотел остаться там, пока не узнал, что не будет компа, тогда передумал на "возить". Я в сомнениях. Придется напрягать всех родственников, чтобы сидеть с младшей, т.к. коляска не влезет в один из обязательных автобусов (по маршруту ходят только микроавтобусы).
Также возмущает это фигня со школой. На приеме прямым текстом сказали, что если бы его день рождения был не 26 августа, а хотя бы 2 сентября, тогда да, можно было бы оставить еще на год... Что за тупость! В любом случае, в коррекционку мы ходить не сможем из-за переезда, в интернат не отдадим. Похоже придется мучиться в обычной школе.
Остается все-таки не ясным вопрос в заглавии темы. На основании чего и с каких пор нельзя отдать ребенка в школу в полные 8 лет?

Исса, коррекционных школ 7 вида в Москве аж 2! Соответственно, мест там уже нет. конкурс.
Программа 7 вида - это программа обычной школы, где не разбираются задания повышенной сложности, оценивание идет более мягкое и главное - обязательные дополнительные бесплатные занятия с ребенком специалистами, которые осуществляют эту самую коррекцию - логопед, дефектолог, психолог. Понятно, что если реабилитировать ребенка самостоятельно, то стоимость не каждый родитель потянет.

Постоль посколь мест в "коррекционках" не хватает на всех желающих, то ваш ребенок пойдет в обычную школу, вместе со всеми детьми. Но сама школа (обычная) будет обучать вашего ребенка по программе 7 вида. И даже специалистов вам должны обеспечить. в том объеме, в котором получится (не как в школе 7 вида). в случае, если ребенок категорически не готов к школе, то ему будут реализовывать программу 7,2 - первый класс будет растянут на 2года.

Ну или если вам повезет, и останется место в какой-то ближайшей для вас школе, в которой организована программа "инклюзивная молекула" или "рессурсный класс", то таки это будет класс малого наполнения и с более глубокой поддержкой специалистов.

в 8 лет отдать ребенка в школу вы по-прежнему можете. Ничего вам за это не будет. а вот место в саду вам давать не обязаны. обязаны тому, кому психиатр дает справку "О продлении детства".

Критического ничего не вижу в вашей истории. выбор у вас есть.
не знаю, насколько нужна госпитализация ребенка в пб. решать, в любом случае, вам, РОДИТЕЛЯМ.

Исса, коррекционных школ 7 вида в Москве аж 2! Соответственно, мест там уже нет. конкурс.
Программа 7 вида - это программа обычной школы, где не разбираются задания повышенной сложности, оценивание идет более мягкое и главное - обязательные дополнительные бесплатные занятия с ребенком специалистами, которые осуществляют эту самую коррекцию - логопед, дефектолог, психолог. Понятно, что если реабилитировать ребенка самостоятельно, то стоимость не каждый родитель потянет.

Постоль посколь мест в "коррекционках" не хватает на всех желающих, то ваш ребенок пойдет в обычную школу, вместе со всеми детьми. Но сама школа (обычная) будет обучать вашего ребенка по программе 7 вида. И даже специалистов вам должны обеспечить. в том объеме, в котором получится (не как в школе 7 вида). в случае, если ребенок категорически не готов к школе, то ему будут реализовывать программу 7,2 - первый класс будет растянут на 2года.

Ну или если вам повезет, и останется место в какой-то ближайшей для вас школе, в которой организована программа "инклюзивная молекула" или "рессурсный класс", то таки это будет класс малого наполнения и с более глубокой поддержкой специалистов.

в 8 лет отдать ребенка в школу вы по-прежнему можете. Ничего вам за это не будет. а вот место в саду вам давать не обязаны. обязаны тому, кому психиатр дает справку "О продлении детства".

Критического ничего не вижу в вашей истории. выбор у вас есть.
не знаю, насколько нужна госпитализация ребенка в пб. решать, в любом случае, вам, РОДИТЕЛЯМ.

Исса
В 7 виде вы будете учиться на один год дольше в начальной школе, будет растянут цикл обучения.Я думаю, в этом варианте есть смысл идти в школу в семь лет. Будет немного другой подход, помощь специалистов.
В 8 лет в школу можно отдать,если врачи говорят об определенном недоразвитии психики и интеллекта,которые не позволяют начать учиться с 7 лет даже по коррекционной программе.
То есть, у вас должен быть более тяжелый диагноз.

Исса
Фактически ваш ребенок идет в школу в 8 лет. И так, вы будете ощущать то,что ребенок старше других-это ощущается довольно сильно в этом возрасте. Мой пошел в 7 лет, но 8 исполнилось в ноябре, уже то есть был не его школьный год. А если протянете, то фактически-ну что эти четыре дня-ваш ребенок пойдет в девять лет в школу. То есть, если учиться будет 11 классов, он выйдет из школы на двадцать первом году жизни.
Мой заканчивает девять классов в 18,5 лет и он уже очень неуютно ощущает себя в школе.
Мы планируем колледж. и я его подбадриваю,что когда он будет "студент", уже всем будет все равно,что ему 19-20.

Тоторо, у тебя ошибка в подсчетах. Ребенок пойдет в школу через 4 дня после того, как ему исполнится 7.

Ну да.
Что то я запуталась.
Но при пятилетней начале все равно идти в семь, а не в восемь не так критично

Исса ,если подозревают аутистический спектр, то тогда вам светит программа 8,2, но не 7,2-программа для ЗПР, а это уже совсем другой диагноз.
К тому же ,если успешно при госпитализации сдаст тест векслера, то возможно будет даже 8,1.
В любом случае корршкола вам не светит, тк они берут только 8.3 и 8.3.
Придется искать ,что то для ребенка -ресурсный класс или коррекционный класс, в близлежащих обр комплексах.

Попробуйте попасть в АЙ-школу. (196 по моему)
Сейчас в этой школе идут собеседования.
Многие хвалят эту школу. Детки учатся разные. Это район метро Аэропорт.

Маюка пишет:

Попробуйте попасть в АЙ-школу. (196 по моему)
Сейчас в этой школе идут собеседования.
Многие хвалят эту школу. Детки учатся разные. Это район метро Аэропорт.

Это, к сожалению, очень далеко от нас, другой конец Москвы.
Вопрос со школой для нас осложняется еще переездом и младшим ребенком.
Вобщем, попытаемся по максимуму все выяснить на госпитализации. Кстати вариантов класть/не класть нам не давали. Психиатр отказался давать какие-либо рекомендации без обследования в больнице, а там отказались обследовать без госпитализации. Единственной альтернативой получается только самим комиссию пройти. Но, боюсь, они не дадут нам нормальных рекомендаций без диагноза.

Если кому-то все еще интересна эта тема, то расскажу новости. Сын сейчас в Центре психического здоровья им. Сухаревой (Москва). Поставили диагноз - синдром Аспергера. Направят в коррекционную школу или класс. Вопрос по теме о продлении детства (так это называется, если не отдавать до 8 лет в школу) обещали узнать подробнее, но предупредили, что надежды мало, сейчас это не практикуется.
Пока пытаюсь понять как искать ближайшие школы с такими классами. Надеюсь, при выписке скажут, куда звонить и как записываться.
Интересная деталь - меня предупредили, что рекомендации по обучению по специальной программе будут действовать только в Москве. Если сын до переезда уже будет ходить в коррекционный класс, то, по идее, после переезда можно попытаться устроить его в такой же. А вот если переехать до школы или отдать в обычную, то на новом месте придется проходить свою комиссию, чтобы получить те же рекомендации и пойти в такую школу или класс.

Маюка пишет:

Попробуйте попасть в АЙ-школу. (196 по моему)
Сейчас в этой школе идут собеседования.
Многие хвалят эту школу. Детки учатся разные. Это район метро Аэропорт.

Насколько я знаю, она вернулась в старое здание: то ли ЦАО, то ли ЗАО. Искать их надо как "Технологии обучения". Но это ШНО для неповеденческих с сохранным интеллектом.

Если ничего не путаю, она на Резервном проезде, М. Студенческая.

Dion McCeht пишет:

Если ничего не путаю, она на Резервном проезде, М. Студенческая.

Это для деток с ДЦП и другими заболеваниями ,кроме ментальных.

AnnanaS пишет:

Маюка пишет:

Попробуйте попасть в АЙ-школу. (196 по моему)
Сейчас в этой школе идут собеседования.
Многие хвалят эту школу. Детки учатся разные. Это район метро Аэропорт.

Насколько я знаю, она вернулась в старое здание: то ли ЦАО, то ли ЗАО. Искать их надо как "Технологии обучения". Но это ШНО для неповеденческих с сохранным интеллектом.

Ментальщики так же на Аэропорте.
Наш одногруппник туда идет в первый класс уже зачислили.

Там "ментальщики" довольно условные. РАС не тяжелее 8.2, предпочтительно 8.1 с обязательной инвалидностью. В прошлом году подруга разбиралась.

AnnanaS пишет:

Там "ментальщики" довольно условные. РАС не тяжелее 8.2, предпочтительно 8.1 с обязательной инвалидностью. В прошлом году подруга разбиралась.

Ну вот взяли мальчика в этом году с 8.3 , поведенческий.
Я планирую туда после начальной школы,если не поменяется ничего у него.

Ничего себе, как все быстро меняется.

AnnanaS пишет:

Ничего себе, как все быстро меняется.

Этот мальчик ходил к ним на подготовку к школе.
Но подготовка была на Студенческой. Маме очень нравилось там и педагоги и обучение.
А вот в школу они идут именно метро Аэропорт. Я почему запомнила-очень иим неудобно туда ездить.
Я так поняла ,что в классе будет всего 4 человека.

Мы дублировали 1 класс. сначала пошли почти в 7, потом в 8 лет. Нисколько не жалею.

Сына выписали с диагнозом Аспергер, но в рекомендациях написали общеобразовательную программу с поддержкой логопеда и психолога. Долгое время говорили, что напишут коррекционку. Но проверили интеллект - в середине нормы, сказали нет оснований для другой программы. Вобщем, вернулись к тому с чего начали, хорошо хоть диагноз теперь знаем. СДВГ, кстати, тоже не подтвердили, говорят, симптомы Славы - нарушение внимания и двигательная расторможенность - вписываются в основной диагноз.

Мирик2005 пишет:

Мы дублировали 1 класс. сначала пошли почти в 7, потом в 8 лет. Нисколько не жалею.

А как вы это сделали? Договаривались с директором школы или как-то через комиссии/врачей?

Через комиссию. В п рвом классе не оставляют на 2 год. Там ведь нет отметочной системы. Не представляю, как тут договориться можно.

С интересом читала эту тему, как будто описывается точно мой ребенок, кроме того, что ваш не любит прикосновений, а моя наоборот, слишком навязчивая и прилипчивая.
С чтением то же самое было, читать научилась ближе к 8ми, но вслух не любит читать, больше про себя. Та проблема с чтением, которая казалась серьезной в 5-6-7 лет, перестала существовать.
Два раза проходила программу первого класса с 6.5 до 8.5 лет.
Если у вас есть возможность поместить ребенка в маленький класс с упрощенной программой, это будет большое преимущество.

Исса пишет:

А как вы это сделали? Договаривались с директором школы или как-то через комиссии/врачей?

оба ребенка щли в 8, ни с кем не нужно договариваться в школе - привели в 8 - обязаны взять.
А вот детсад с 7 до 8 не дадут, возможно. Это не обязаны.
Если хотите в ощеобразовалку, то походите год на курсы подготовки в школе. Ребенку - аспергеру полезно поучиться лишний год поведению в школьных условия. Как сесть за парту, как достать пенал, как не говорить только о своем во время урока

Наша эпопея продолжается. Ходили снова к районному психиатру. Он удивился результатам теста на интеллект (что-то ему удивляются все врачи, включая лечащего в больнице). Общий - 109 (ВИП-97, НИП-121). Видимо, без тестов Слава производит впечатление не очень умного ребенка. При общении с врачом опять говорил, что ничего не знает из того, что он давно уже освоил (месяцы, времена года, дни недели). Когда врач начал задавать уточняющие вопросы, заявил, что не хочет больше говорить на эту тему. Еле высидела этот диалог молча)).
Порадовали меня тем, что ничего со мной не сделают, если я отдам ребенка в школу в 8 лет. Только сад на этот год не дадут.
Также, из больницы нас выписали с настоятельными рекомендациями вернуться полежать еще месяц-другой для подбора терапии. Районный психиатр же сказал, что сам может назначить терапию, с корректировкой по мере необходимости.
Мы так и не смогли водить ребенка в больницу каждый день как в детский сад. Нас хватило на несколько дней, потом стали оставлять на пятидневку. Соответственно все занятия с ним прекратились. Меня уверяли, что в больнице с ним занимаются логопед и психолог. Однако регресс по всем фронтам был заметен невооруженным взглядом. На второй неделе, когда я пришла забирать его домой на выходные, Слава устроил мне вторую (или третью) в своей жизни истерику. Да, и в целом все это время был угнетен и подавлен, речь стала малопонятной даже мне, снова стал коверкать половину согласных. Вобщем, как вы понимаете, повторения госпитализации мне не хочется. Будем пробовать подбирать терапию амбулаторно.