Сборы, особенно, если надо куда-то быстро,  идут с моей помощью.
Наверно, уже сформировался   пул  односложных команд команд:  "зубы!" "блузка!", "юбка!", "колготки!", "время!".  Бесполезно говорить "Эля, вот   юбка,  надень, а то мы торопимся, времени уже мало", потому что уже к пятому слову из фразы внимание  от юбки  улетит в горние выси.
 А так дала в руки носки  со словами "Носки!", внимание на пару секунд   привлекла к носкам, велика вероятность, что человек их все-таки наденет.

Дион
А у меня Саша уже сам себе так командует)) но все равно периодически теряет вещи в процессе.

Чамочка пишет:

Yaksenia пишет:

Спасибо всем большое, буду искать специалиста. Сама как-то в себе не уверена.

Прямо сейчас провожу эксперимент. Выдала пижаму, оставила одну. Велела позвать, когда переоденется, чтобы ей почитать. Пока 4 минуты жду), в интернет вот вышла.))


7 минут, пока не переоделась

Как то мне даже не приходило в голову эксперементировать..

Просто одевала ребенка сама до школы.
И первые три года, заходила в школу раздевать его утром...
И приходила за ним, что бы помогать одеваться..


Сейчас типа сам одевается13лет...

Не пускают у нас в школу.( Даже на порог, на крыльце прощаться будем. А в школе только первых классов будет пять по 37 примерно человек в каждом. И вот в этой толпе в раздевалке моя одна... Я это себе так живо представила, что даже вот тему создала.

Dion McCeht пишет:

Сборы, особенно, если надо куда-то быстро,  идут с моей помощью.
Наверно, уже сформировался   пул  односложных команд команд:  "зубы!" "блузка!", "юбка!", "колготки!", "время!".  Бесполезно говорить "Эля, вот   юбка,  надень, а то мы торопимся, времени уже мало", потому что уже к пятому слову из фразы внимание  от юбки  улетит в горние выси.
 А так дала в руки носки  со словами "Носки!", внимание на пару секунд   привлекла к носкам, велика вероятность, что человек их все-таки наденет.

Я тоже так же, опытным путем выяснила что односложные команды больше подходят. К ноге! Апорт!

Ну что значит не пускают?
Я подошла к охраннику и сказала, что мой ребенок неврологически не здоров и не может сам одеваться... И меня стали пускать.

Если бы этого было не достаточно, пошла бы к неврологу и попросила соответствующую бумагу с рекомендациями для школы.

Или к нейропсихологу.

Или просто бы написала письменное заявление с просьбой разрешить мне помогать ему переодеваться.


У нас была филигранно подобранная одежда, такая, которую он мог сам одевать.
Например брюки только на резинке( т к ни ремень, ни пуговицу на брюках он сам не мог застегивать и расстегивать в первом классе...)

Все просто, на самом деле. Если ребенку что то реально надо, значит надо ему это дать...
Ну мамы колясочников же не убиваются, что в школу не пустят родителей помочь переодется?
Ищут школы с пандусами, нанимают тьюттера ( или сами помогают детям своим)
И как то все эти вопросы решаются...

Ну, либо дома ребенокобучается...

Потом, год до школы -это очень много, на самом деле..

Yaksenia пишет:

Dion McCeht пишет:

Сборы, особенно, если надо куда-то быстро,  идут с моей помощью.
Наверно, уже сформировался   пул  односложных команд команд:  "зубы!" "блузка!", "юбка!", "колготки!", "время!".  Бесполезно говорить "Эля, вот   юбка,  надень, а то мы торопимся, времени уже мало", потому что уже к пятому слову из фразы внимание  от юбки  улетит в горние выси.
 А так дала в руки носки  со словами "Носки!", внимание на пару секунд   привлекла к носкам, велика вероятность, что человек их все-таки наденет.

Я тоже так же, опытным путем выяснила что односложные команды больше подходят. К ноге! Апорт!

Ага. Еще надо было взгляд поймать..

Ох не знаю, сразу вот так идти давить на сложности ребенка. Я наверное пока не готова( Не уверена в адекватной реакции со стороны школы. Вдруг скажут, что раз не может ребенок в ООШ, то вот там у нас коррекция есть в десяти остановках, вам туда...

Школа не может сказать " куда вам".образовательный маршрут может ТОЛЬКО ПОРЕКОМЕНДОВАТЬ ПМПК, на основании медицинских заключений.

Так что все слова школы на тему куда кому, не имеют силы...
Ну вот только разве что на родителей, которые не знают законодательства и нервничают сильно

У Вас оебенок еще даже не в школе, а уже так переживаете! Разве так можно. Вы себя берегите , а то впереди школа, Вам еще многое предстоит


А если кпоме шуток, то не торопитесь боятся. Учите одеваться.
Разделите задачу на две части- внимание и сосредоточенность отдельно, умение одеваться отдел но.
Пусть научится хорошо и быстро одеваться при Вас.
Внимание или будете корректировать медикаментозно, или придется первое время сопровождать в школе( и каким то образом этого добиться), или ребенок к школе все же дозреет и сможет самостоятельно справляться.

Внимание -это физиология. Так просто не затренируешь...

Я считаю, что такому ребенку помощь все равно нужна, у меня дочка такая, до сих пор, хотя уже 12 лет. Когда пошла в школу, утром я ее одевала и да, в одежду которую легко снять и одеть(юбки, брюки на резинке), в школе раздевала,обувь переодевала. Но нас, родителей пускали на порог да и сейчас пускают. Вечно теряет и забывает свои вещи, кушает долго, уроки до ночи один номер может делать, читает книги, по 4 штуки сразу и не помнит содержание. При этом спокойная и усидчивая. До 3 класса я так с ней возилась, теперь в школе сама переодевается и на физру и в бассейн. С утра так же...это положила?то положила?это одела? то приготовила?лекарство выпила?
Надоело мне самой...но по другому делать ничего сама не будет. Как бороться с этим? незнаю

Да, я заранее, увы. У меня самой тоже проблема, может климакс на пороге, может что еще) Я теперь не могу ничего о ребенке слышать от педагогов: сразу слезы в глазах. Вот они что-то начинают говорить, даже одобряющее, например. А я все, сразу чувствую, что накатывает. Не представляю, как придется по учителям ходить, сразу ведь как дура зареву.( Может есть что попить мне самой? В идеале разово, перед беседами с педагогами?

Не умею говорить ровно, спокойно, четко, защищать дочь (хотя пока особо не от чего, ттт, но пока же садик). В теории все знаю, как надо, а на практике не могу.(

Ксения, спокойно  
Вам пока еще не надо ходить, кланяться и объясняться.
Время есть, дойдите и правда до врача, попросите таблеточек себе.  Пригладьте  нервы.

Обратитесь к нейропсихологу. Моей дочери два курса по 20 занятий помогли здорово. Они занимались по методу замещающего онтогенеза (занятия на ковре) + брали игры и упражнения на развитие ВПФ. Остаточные явления присутствуют, но в целом - небо и земля. Сейчас пошла в пятый, учитель начальных классов не узнал бы ее, наверное. Многие говорят, ну , она у тебя повзрослела.  Что  ж до этого не взрослела? Четыре года ада в началке. Очень рада результату и всем советую.

Да похоже нейропсихолог - редкий зверь. Я нашла только одну, но совершенно мне туда не доехать. Ни дни неудобны, ни дорога. Все же это не разовый приезд должен быть, как я поняла. А регулярно никак, час дороги. Но даже просто и никак, я работаю.

Ксения, может спорт тогда?

Может, ничего страшного и не происходит с ребенком? Я тоже в дет.саду и школе была именно такая. Очень долго одевалась, контрольные дописывала на переменах и т.д. Между тем всю начальную школу была отличницей, и СДВГ у меня и в помине не было. Людям, у которых все происходит очень быстро, кажутся те, кто медленней, ненормальными. А это не так, просто у них свой ритм жизни. И никакие таблетки тут ничего не изменят.

Мэв пишет:

Ксения, может спорт тогда?

Вы знаете, я тоже задумалась. Но она такая корявая что ли, худая и нескладная. Неуклюжая, вот слово подходящее. Думаю о ЛФК, настоящий спорт не вытянет, как послушаю подружек, на всех тренеры орут, моя криков не выносит вообще(

Долли пишет:

Может, ничего страшного и не происходит с ребенком? Я тоже в дет.саду и школе была именно такая. Очень долго одевалась, контрольные дописывала на переменах и т.д. Между тем всю начальную школу была отличницей, и СДВГ у меня и в помине не было. Людям, у которых все происходит очень быстро, кажутся те, кто медленней, ненормальными. А это не так, просто у них свой ритм жизни. И никакие таблетки тут ничего не изменят.

Очень бы хотелось Вам верить, но уже не получается. Медлительность это так, внешнее. Все равно она странная. А страшное- не страшное. Ну конечно все относительно. Есть дети намного сложней. Среди обычных деток мы совсем иные, среди тяжелый детей - легкие. Как=то вот и балансируем на границе.

У меня младший сын оооочччччееееень долго одевался, тормозил и зависал на ровном месте.
Мы из-за него вечно опаздывали.
Вот взял водолазку и сидит. Пока не скомандуешь. Надел через голову - опять сидит. Пока не пнешь - руки в рукава не попадут.
И он очень странный. Сейчас получше, или я привыкла. Но в началке он был как инопланетянин. Исчезал, совеншал странные поступки, странно говорил (плюс еще заикался), были трудности с общением и с пониманием эмоций.

Соня Садовая пишет:

У меня младший сын оооочччччееееень долго одевался, тормозил и зависал на ровном месте.
Мы из-за него вечно опаздывали.
Вот взял водолазку и сидит. Пока не скомандуешь. Надел через голову - опять сидит. Пока не пнешь - руки в рукава не попадут.
 И он очень странный. Сейчас получше, или я привыкла. Но в началке он был как инопланетянин. Исчезал, совеншал странные поступки, странно говорил (плюс еще заикался), были трудности с общением и с пониманием эмоций.

Все как про мою. А сейчас ему сколько?

Ходим на подготовку в школе. Как-то все фигово, или я сама себя накручиваю. Домашку делаем вместе, нормально все выглядит, но у моей только См., у других Молодец и Хорошо! Дочь расстраивается. Вот еще и учеба-то по сути не началась, а уже все как-то не очень.

Плюс конечно учительница, мне кажется, она еле сдерживается. Видно что дочь ее раздражает.( Например, моя ее на ТЫ позвала тут. Я не знаю, что с этим всем делать. Язык устал объяснять про ты\вы, а толку ноль.

Я ей богу не понимаю суть этой подготовишки... Доя чего?!

мицу пишет:

Я ей богу не понимаю суть этой подготовишки... Доя чего?!

Ну нам психиатр велела даже, причем "обязательно". Чтоб привыкнуть к учительнице, самой школе, детям и тп. Ну вот пока у нас это все стресс. Убрать подготовку несложно, но ведь через год лучше не станет.)

А вы уверены,что пойдете к этой учительнице? А вы уверены,что у дочки не сложится негатив к школе вообще?
Я лично категорически не люблю эти подготовишки. Цель их вовсе не познакомить детей со школой. И не пройти программу подготовительной группы детского сада. Как раньше было.Сейчас сады не готовят к школе. Цель другая. Совершенно отличная от вашей.

Если хотя бы кто-то хотя бы шепотом говорил про РАС, то, скорее всего, это оно и есть. И про ты/вы и прочее придется объяснять ОЧЕНЬ долго. Постоянно, как дятел. Но спокойно и без раздражения.. Рано или поздно получится.
Но страшное в школе даже не то, что пугает сейчас. Опять же, если это РАС, то 5 классов по 37 детей только первых. А сколько еще вторых, третьих и т.д... Ребенок может совсем "поплыть" от этого всего. Что точно нужно сделать сразу же - это получить хоть от кого справку на дополнительный выходной день. И второе - договориться хоть с каким педиатром, на получение справки по болезни даже без болезни. Чтобы иметь возможность ребенка в школу водить только в хорошем состоянии.
А вот с одеждой как раз лучше всего ребенка надрессировать, чтобы простую одежду умела одевать быстро. Это навык и он тренируется. Время еще есть, вполне можно успеть натренировать ребенка на умение одеваться и вешать одежду определенным образом, переодеваться на физкультуру и тоже складывать вещи, чтобы не пропали, собирать вещи в портфель и находить их там. Довести до автоматизма, чтобы в середине не требовались мысли. Это уже существенно облегчит жизнь вообще.

мицу пишет:

А вы уверены,что пойдете к этой учительнице? А вы уверены,что у дочки не сложится негатив к школе вообще?
Я лично категорически не люблю  эти подготовишки. Цель их вовсе не познакомить детей со школой. И не пройти программу подготовительной группы детского сада. Как раньше было.Сейчас сады не готовят к школе. Цель другая. Совершенно отличная от вашей.

Ну в нашей школе мы по идее к ней и пойдем. Только если я не подсуечусь и не попрошусь к другому учителю.

А вот негатив - это запросто((((

Мне знаний не нужно от курсов, как и у всех детей форума (ну сколько я прочитать успела), с интеллектом и знаниями все нормально. Проблемы в "нетаковости".(