Да не дурите Вы,заберите ребёнка на семейное обучение,потом сами будете себя благодарить.

ЗеН@ пишет:

Да не дурите Вы,заберите ребёнка на семейное обучение,потом сами будете себя благодарить.

Немного страшно. Кажется, что не потянем. Справится и возмётся ли бабушка? Если нет, то некому будет обучать. Я с утра до ночи на работе, учебе. Изучаем данный вопрос, разбираемся в терминах: семейное обучение, домашнее обучение, индивидуальное обучение и т.д....

А Сашка у меня тоже очень красивая, высокая, с голубыми, даже синими глазами..

JNN пишет:

ЗеН@ пишет:

Да не дурите Вы,заберите ребёнка на семейное обучение,потом сами будете себя благодарить.

Немного страшно. Кажется, что не потянем. Справится и возмётся ли бабушка? Если нет, то некому будет обучать. Я с утра до ночи на работе, учебе. Изучаем данный вопрос, разбираемся в терминах: семейное обучение, домашнее обучение, индивидуальное обучение и т.д....

Вы совершенно правы - к этому вопросу надо подходить очень взвешенно... Не все так просто, как кажется.

Janchik пишет:

САшки стройсь! держитесь вместе пррвемся!

Может мне свою Аленку тоже в Сашку переименовать?

Цитата :

У сына тоже в классе девочка Саша проблемная. Зато самая красивая!

-Это Нова про мою Сашку пишет! :D

Цитата :

А Сашка у меня тоже очень красивая, высокая, с голубыми, даже синими глазами

-Я ж говорю, ЗВЕЗДНОЕ ИМЯ!

Цитата :

САшки стройсь! держитесь вместе пррвемся!

-Ага, так и вижу шеренгу красавиц, и все-Сашки! :l22:

А у меня сын - и тоже Саша, может это имя какое то магическое
А по теме - мой совет:
Я бы тоже забрала ребёнка на домашние обучение, лучше в дружественной, домашней обстановке учиться.
Моего тоже на футболе не любят (он сам говорит) тк играть не умеет: голы пропускает, не пасует и тд, причём дети не стесняются выразить своё недовольство когда его в команду вводят. Он иногда даже плачет от этого...

Предлагаю имя Саша из девичьих имен исключить, как неблагонадежное!

Спасибо большое за поддержку!!!

Фиалка пишет:

Элли и JNN,на форуме есть мамы,у которых дети обучаются в школах 8-го вида,имеют диагноз УО.Им тяжело читать сообщения типа: " Или все же 7 вид? Для детей с задержкой НПР? Тогда еще не так страшно. "
Поверьте,у них замечательные и очень любимые дети.Будьте,пожалуйста,корректны.

Мой сын один из них . А откуда информация, что в школе УШ вида не проходят умножение? Мой заканчивает 8 класс - у них и умножение, и деление, и дроби, и физика (правда, факультативно), ребята с легкой степенью УО изучают основы информатики.

Юлия, а у меня вот какой вопрос возник. Почему вы боитесь пойти на комиссию??? Почему вы думаете, что из этого выйдет обязательно что-то плохое? Вы туда приходите, там ребенка тестируют три специалиста (психолог, дефектолог, логопед), каждый потом пишет свои рекомендации и на основе этих рекомендаций уже решают, какая форма обучения больше всего подходит для вашего ребенка. Вы их слушаете, берете бумажку. И потом дома спокойно для себя решаете, правы они или нет, подходит ли для вашего ребенка то, что вам насоветовали или нет. Вот и всё.
Мы на таких комиссиях были уже несколько раз. И мне показалось, что комиссия в первую очередь учитывает потребности именно ребенка, но не школы! Поэтому даже если школа будет просить первести ребенка в кор. школу (ну или там на индивид. обучение), а они(комиссия) будут видеть, что ребенку это не подходит, то они так и напишут об этом в рекомендации. По крайней мере, я пришла к таким выводам на собственном опыте.
Так что не бойтесь! Сходите и послушайте. Я думаю, что лишним не будет.

Хорошо, в следующий раз, когда будут говорить, что на комиссию, то я попробую согласиться. Я так поняла, что окончательное решение всё-равно буду принимать я.

Ещё раз прошу прощения, если кого-нибудь обидела. Я уже поняла свою ошибку :confused1:

Мордашка пишет:

Цитата :

И мне показалось, что комиссия в первую очередь учитывает потребности именно ребенка, но не школы! Поэтому даже если школа будет просить первести ребенка в кор. школу (ну или там на индивид. обучение), а они(комиссия) будут видеть, что ребенку это не подходит, то они так и напишут об этом в рекомендации. По крайней мере, я пришла к таким выводам на собственном опыте.

В какой-то стране вы живете не той. Ни разу в Питере не сталкивался с тем, чтобы ППМПК, которая находится в подчинении образования, пошла бы в разрез с мнением школы.

Hyperpapa, я написала исключительно из своего собственного опыта. И у меня так было. На одной комиссии мне прямо так сказали: "Мало ли чего хочет учитель. Мы в первую очередь поддерживаем интересы ребенка. А школа часто просто хочет выжить неугодных учеников". Ну, не дословно, конечно. Но смысл приблизительно такой. Не знаю, может конечно у кого-то совсем другой опыт общения с комиссией. :confused1:

Цитата :

"Мало ли чего хочет учитель. Мы в первую очередь поддерживаем интересы ребенка. А школа часто просто хочет выжить неугодных учеников".

Вот и на учительском форуме на тоже самое жалуются - мы их на ПМПК, а они обратно!!!

Всмысле, учителя не довольны, что они детей отправляют на индив. обучение или в коррекц.классы, а комиссия их не считает нужным переводить?

Ну да...

Я, естессно, не знаю, как в Н.Новгороде, а в Москве есть районные ПМПК и городская!
Вот на ройонной я ни разу не была, посчитала пустой тратой времени, а на городской - раза 3. Учитывают в первую очередь интересы ребенка. Со мной советовались и рекомендовали. Решала все я.