buen-dia пишет:

А моя разучилась складывать и вычитать (не говоря уже об остальном)

Как это???

Чамочка пишет:

ЛИВ пишет:

Что читать у Житкова для этого возраста?

Прочитано "Галка", "Красавица", "Как тонул один мальчик"
Что ещё?
Посоветуйте, пожалуйста!

Сборник " Что бывало"
Самое мое любимое - как я ловил человечков

Спасибо! Поставлю себе в списочек

Мы вчера ночью начали Беспризорную кошку читать (она читала, я слушала, время было около 2-х ночи ) Потому что М. сказала, что не устала совсем, и после окруж. мира вот читала...
Видимо необходимое количество безделья на каникулах поступило, теперь детё требует чего-то... Охохо.. Мы бы погуляли сейчас.. но холодно (-18 сейчас), а я кашляю-голова-нос...

Пежо,

Папа молодец

buen-dia пишет:

А моя разучилась складывать и вычитать (не говоря уже об остальном)

Лена, это как?? Может временное? У моей бывает, что минут 5-10-15 "провал в памяти" - ничего не помню, ничего не проходила. Ещё тогда Ёжкин нейропсихолог ОВ назвала это темповой ... (уже забыла что )

Меланхолия, про будущих первоклассников - ну Вы даёте, чего вспомнили Это надо забыть как страшный сон У меня тоже в удовольствие это не было, как у Синего Кита, даже наоборот, после занятий с деткой надо было посидеть посмотреть в одну точку минут 15...

Чамочка, "Как я ловил человечков" у меня в Морских историях в сборнике...

У моего сынка в начальной школе проблемы только с поведением были. Но не критические, так ерунда, хотя и раздражали записи красные в дневнике.
Насчет подготовки к школе, то сильно не заморачивалась специально, дабы не было как с дочерью. Она и писала и читала, поэтому ей было скучно и не интересно . У сынка в садике была подготовительная группа, тем более он в ней был 2 года. Я не отдала его в 6 лет. Пошел в 7 лет, с огромным восторгом. Самое главное, что там спать не заставляли. Первый класс и второй даже на продленку ходил. После первой четверти, когда начались каникулы, он даже плакал от досады. Говорил:"Ну, кто придумал эти каникулы!" Ему так нравилось ходить в школу. Учился легко, не был отличником из-за своей невнимательности и импульсивности. Все прелести начались с 5 класса, когда стало много учителей. И мало кто из них обращал внимание на знания, надо чтобы сидел и не тявкал. А с этим проблемы. Сейчас к 8 классу я наверное больше чем он ненавижу школу. Жду не дождусь пока он её закончит. который год подряд с НГ уходит на надомное обучение. Гиперность почти ушла, но ДВ расцвел в полной мере. И работать в коллективе не отвлекаясь совсем не в состоянии. и память стала просто ужас. Если раньше стихи он выучивал на уроке (учитель прочитал. потом сам . потом сам. потом дети и к концу урока он его спокойно рассказывал на отлично.) Сейчас проблема уговорить взять и выучить. Не хочу, не запоминается. не интересный и т.д.
Радует только чтение. Читали ему с рождения. Когда начал сам читать, то перечитал все что было в доме и еще много чего покупали. (В библиотеку не ходим. Комплекс.). Был небольшой период в прошлом году, когда перестал читать, но потом просто подобрала то, что заинтересовало и снова процесс пошёл. Из последнего был Алхимик Коэльо. На НГ купила ему в подарок книгу Лев Кассиль "Кондуит и Швамбрания" Сама не читала, но пролистав думаю ему понравится.

В нашем корпусе соседи сделали на окнах снег с сосульками из бумаги, очень красиво, Мариха вдохновилась, сидит теперь делает

Каникулы кончились, сегодня уже школа.
Я вчера с вечера собрала им ланчи, вывесила школьную форму, попросила с утра самим собраться, дать мне поспать)
Проснулась около 9:30 а на кузне полная кофеварка кофе на подогреве меня ждет)
Так приятно!

Melancholia пишет:

buen-dia пишет:

А моя разучилась складывать и вычитать (не говоря уже об остальном)

П-фф, удивили. Мой и не умел.

А моя только и умеет что в уме вычислять. я пока расчехлю калькулятор, она уже в уме все произвела )) В столбик не пишет. Но из-за ДВ и с математикой не все ОК.

Мел, у вас уже подготовка к школе даже из воспоминаний стерлась, а у меня с младшеньким предстоит только. Ниччего не хочет делать

snoopy1 пишет:

Мел, у вас уже подготовка к школе даже из воспоминаний стерлась, а у меня с младшеньким предстоит только. Ниччего не хочет делать

Да, я удалила этот файл

А у меня, в отличие от нормальных людей с нейротипичными детьми, ужасные эмоции вызывают воспоминания о прогулках с детьми на детских площадках в их младшем возрасте.

ЛИВ пишет:

В нашем корпусе соседи сделали на окнах снег с сосульками из бумаги, очень красиво, Мариха вдохновилась, сидит теперь делает

Молодец! Потом сфоткайте и покажите
Мой второй день лепит из пластилина фигурок из игры 5 ночей с Фредди , ну хоть не играет в комп

"Лена, это как?? Может временное? "

Это леХко И, увы, так всегда: неделя без занятий - пжалста. Теперь долго и упорно восстанавливать все с нуля. Все типы задач тоже выветрились. И уравнения, и меры веса, длины и так далее. Ну, в общем, все. Сегодня 5 минут отнимала от 12 5. А, что такое отнять, прибавить, вычесть, сумма, частное и тп. - тоже забыла. И сегодня, увы, не лучше, чем вчера.

И за сколько это восстанавливается? Или вот прям по новой, как будто новую тему проходите?

Инесс, попробую

Ага, как новую тему. Останавливаться нельзя, как минимум, с математикой.

Караул... Новая тема - это же объяснение (а ещё в методичке есть такое задание перед новой темой, которое как бы из пройденного подводит к новому), попробовать самой, закрепление всяческое.. не один день.. Как же, если каждый раз как всё по-новому, вообще проходить новые темы?

Ну, пока она учится, какие-то базовые понятия повторяются день ото дня (те же 4 действия, какие-то задачи: сегодня одни, завтра другие): так кое-что в голове остается (не все, далеко не все). Но если перерыв больше 2-3 дней - мозг девственно чист. И способность к восприятию тоже почему-то снижается.

Буен
Я бы так просто не смогла...

А куда б ты делась

Что-то решила проверить скорость чтения..
50 слов/минута..
Не растёт..

у нас она варьируется. То 150, то 80 Я не считаю технику за показатель...Пусть лучше медленно читает, но с вниманием, с пониманием и не проглатывает слова.

А зачем, ЛИВ? )

Лив,
сейчас именно скорость чтения не считается главным критерием оценки по лит. чтению.
да и раньше, суммировались скорость, выразительность, понимание прочитанного, правильность

Melancholia пишет:

А зачем, ЛИВ? )

Интересно было Очень давно не проверяла. Оказалась, даже поменьше.. потому что не тот день :wink1

Мицу, да, нам она мешала только в 1-м классе. Там такое чтение было ужас-ужас для учителя.