По русскому 30 баллов. А оценка три. Саша расстроен и в шоке. Требует, чтобы я подала апелляцию. Во-первых, я не знаю, как это сделать. Во-вторых - это действительно так может быть, из-за чего так могут снизить оценку? Вроде 30 баллов это немоло?

Умка , на 26 странице Вита ссылку давала на критерии оценивания грамотности.

Я посмотрела таблицу. Там смешанные критерии оценивания. Видимо снижено из-за ГК 1-4. Общая грамотность, видимо там не набрал нужные 4 балла. Эх, он так старался. И пробники на четверки писал. Год у репетитора, и для него домашки по 2 сочинения- изложения в неделю :-( Ужасно расстроился, это единственный предмет, который он реально учил.

Вот вам и пример, что с репетитором можно сдать хуже, чем без репетитора. Умка вы не обращайте внимание на это предложение, просто выше обсуждали, надо ли брать репетитора, чтобы успешно сдать экзамены. Кстати нынешние 11-классники обсуждали тот же вопрос. Мнения у них разделились, но большинство считают, что самим реально подготовиться.

Умка в вашем случае я думаю был репетитор, который сам лично к проверке ОГЭ не имел никакого отношения. Учить русскому и натаскивать к ОГЭ это разные вещи. Раз ребенка готовили к экзамену репетитор должен был показать ему все критерии и ребенок должен был сам себя проверять по этим критериям. А судя по вашему сообщению и ребенок и вы об этих критериях и не подозревали.

Не расстраивайтесь, разберите, почему такая оценка,  и это пригодится на будущее.

Репетитор очень хороший и готовил именно к ОГЭ.

Умка, посмотрели сканы работ? Вдруг действительно есть повод для апелляции?
На нее всего 2 дня - 17 и 18. Я бы подала  на всякий случай, терять-то нечего.

http://advocatshmelev.narod.ru/gia-apellyatsiya.html#
бланки надо уточнять

Я ещё не смотрела бланки ответов, завтра.

У вас за ошибки балл снизили?

Я не знаю, за что! Я только знаю, что написано в результате - первичные 30 баллов, оценка три.

Наверно за грамотность, так по баллам должна быть оценка 4. Обидно, им же орфографическим словарем пользоваться можно было, насколько я знаю. Правда по критерий грамотность и другие ошибки в себя включает. В любом случае посмотрите что не так.

ЛинаЛана пишет:

Тома, только сначала нужно определиться к чему готовиться.  Я без под иронии. Если детку бросает от худож. училища к бауманке, то это особенно важно.

Вита, ну есть единичные примеры подготовки на 85+. Но возможно они лишь подтверждают правило.

Я думаю, она в художку особенно не хотела никогда.
Это я, тревожная мамашка все время ныла, что "никуда не поступишь со своей математикой".

Умка, как я вас понимаю, мой бы тоже безумно расстроился. Очень обидно, когда приложена масса усилий и в итоге три. Мне кажется, надо разбираться почему так вышло, хотя бы для того, чтобы это не повторилось на ЕГЭ. Выявить в чем слабые места ребенка и их прицельно подтягивать к егэ. А может просто неправильно интерпретировали результаты и исправят оценку?

Я пока не знаю, надо сканы смотреть.
Про орфографический словарь - это не помогает. Так как, если у человека проблемы на уровне дисорфорграфии, он орфограммы не видит. Он не видит слабые места, где надо проверять.

Сихома пишет:

Наверно за грамотность, так по баллам должна быть оценка 4. Обидно, им же орфографическим словарем пользоваться можно было, насколько я знаю. Правда по критерий грамотность и другие ошибки в себя включает. В любом случае посмотрите что не так.

на огэ можно пользоваться словарем, круто

Эмбер, как видите это не спасает!

Умка, я забила тревогу на счет снижения балла за оценивание грамотности, когда Артем, набирая баллы стабильно на четверку, получал за пробники три. Подходила к учительнице, она мне рассказала про это снижение. Странно, что ваш репетитор не акцентировал на этом внимание.
Апеллировать здесь бесполезно. Такая же ситуация у ребенка Ребекки (баллов на четыре, результирующая три) и у моего Артема (баллов на пять, результирующая четыре).

Цитата :

на огэ можно пользоваться словарем, круто Shock

Только при расстановке запятых это никак не спасает. Мой в своих текстах наставил их с избытком.

Vita пишет:

Умка, я забила тревогу на счет снижения балла за оценивание грамотности, когда Артем, набирая баллы стабильно на четверку, получал за пробники три. Подходила к учительнице, она мне рассказала про это снижение. Странно, что ваш репетитор не акцентировал на этом внимание.
Апеллировать здесь бесполезно. Такая же ситуация у ребенка Ребекки (баллов на четыре, результирующая три) и у моего Артема (баллов на пять, результирующая четыре).

Абсолютно согласна. Обычно репетитор, если у ребенка проблемы с грамотностью учит находить и заменять слова в которых ребенок сомневается и учит по возможности заменять сложные предложения простыми. На это можно натаскать даже тех детей, у которых проблемы с грамотностью.

Vita пишет:

Цитата :

на огэ можно пользоваться словарем, круто Shock

Только при расстановке запятых это никак не спасает. Мой в своих текстах наставил их с избытком.

Если только пунктуационные ошибки, то снимаю только 2 балла. Но да помимо орфографии и пунктуации, есть еще и речевые и другие ошибки.

Да, и речевые тоже. Которые словарем не проверишь.

Если бы Вы знали за какую ошибку сняли баллы у моего грамотея...... Не жи-ши, конечно, но оочень рядом.
Вот что это было понять не могу.

Я в шоке! Деточка сдала русский на пять!!! 36 баллов из 39!!! Я в глубоком обмороке от счастья! И это мой безграмотный невнимательный ребенок с дисграфией, дислексией, отсутствием фонематического слуха и полным пренебрежением к пунктуации и синтаксису!

Элли, это просто ЗАМЕЧАТЕЛЬНО!
Молодец Аленка!

Элли, какой замечательный результат! случайно она определенно так сдать не могла. Умница девочка... вы ее все-таки недооценивали.

Элли, Просто слов нет.