Ну чего - побывала сегодня опять в школе, в которую хотим пойти...беда .Директор с комитетом (так и хочется это заведение ГОРОНО назвать т.к. на комитет уж совсем не тянет) советовалась и решили они что не могут нас опять во 2 классе оставить- нет оснований. Ну а в третий с непройденной программой за 2-й , во вторую смену. 36 учеником...вариант конечно офигительный.
Может кто в курсе, какие основания кроме двоек есть для оставления на второй год??

На сколько я понимаю, ни каких, кроме неаттестации..
У Вас получается только по английскому неаттестация?

Да

А вот еще , что спросить хотела - если хоть неделю проучился в школе- тебе личное дело уже новой школы выдадут ?

venslavovichn пишет:

Может кто в курсе, какие основания кроме двоек есть для оставления на второй год??

Вот тут перечислены основания.

Просите протестировать ребенка, предложите денег за тестирование.
Вам самой что бы понимать, уровень ребенка для этой школы.


Сходите еще в одну. То же просите протестировать.

Чамочка пишет:

Просите протестировать ребенка, предложите денег за тестирование.
Вам самой что бы понимать, уровень ребенка для этой школы.


Сходите еще в одну. То же просите протестировать.

И это можно, но 3-й после 1,5 класса Женька точно не потянет

У меня только один шальной способ остался - я с ребенком еще в статусе иностранцев нахожусь, уехать в мае в свою синеокую Беларусь и в дворовой школе дело переоформить, то что Ивантеевка будет запросы в РБ посылать-это врядли, а вот иностранца можно на второй год оставить для изучения языка...может так прокатит??
Так размышлизмы...

На самом деле ин. Язык в оо школе вообще не изучают( реально)
имхо, проблема не в английском( возьмите сейчас репетитора по английскому и позанимайтесь сейчас и все лето, вот вам и знания 2 класса, ну пусть с учетом логопедических проблем на тройку..)
Имхо -проблема в перенаполненности класса и возможной перегрузке ребенка...

Чамочка,английский- это было так способ дубля,в третий ОО нам точно пока рановато..., ну я так думаю.

Цитата :

а вот иностранца можно на второй год оставить для изучения языка...может так прокатит??

Нет. Через ПМПК вам какие-то доп.занятия по изучению русского языка добавить могут. Но не второй год.

Агава пишет:

Цитата :

а вот иностранца можно на второй год оставить для изучения языка...может так прокатит??

Нет. Через ПМПК вам какие-то доп.занятия по изучению русского языка добавить могут. Но не второй год.

Вот ЧОРТ...

Кстати... У нас в классе в гос. Школе девочка аж два года назад откатила. Т е ей надо было идти в третий, а она пришла в 1, вместе со своим братиком, первоклассником...
Девочка из кыргызстана( так сейчас киргизия назыаается)
Но это было 5 лет назад и девочка не говорила по русски..

А ребенок до сих пор в российской школе учился или в белорусской???

Чамочка пишет:

А ребенок до сих пор в российской школе учился или в белорусской???

Ребенок учился только в российской школе, в речевой в М.О.

Агава, а разве все иностранцы обязаны через ПМПК проходить, в Уставе той же школы этого условия нет??? чет сомнительно мне

Если нужны индивидуальные дополнительные занятия.
Повтор года при полном невладении русским ничего не даст, если речь идет не о первокласснике.
Собственно, нигде за невладение ЯЗЫКОМ страны и не оставляют на второй год. Дают доп занятия.
Вот для получения доп занятий у нас нынче и отсылают на ПМПК. Нужна бумажка заключение оттуда, чтоб официально выделить часы занятий со специалистом и оплатить человеку его труд.

Кстати, а если идти прямым путем - на пмпк и там говорить, что ребенок из речевой школы, бывший аллалик, во втором классе ин язык не учил, нуждается в доп занятих и по английскому и по русскому и с логопедом.....
Вдруг они чего вменяемое предложат?

Есть еще одна возможность...
Идете на семейное, но учите не программу третьего класса, а занимаетесь, логопедией, английским, развитием речи и общим развитием ребенка.
Через год приходите на аттестацию и говорите, а мы не готовы.. Не смогли...
Занимались тем чем занимались. Аттестовать вас не смогут, обязаны будут взять обучать ребенка очно.
Если возникнут вопросы со стороны опеки - все домашние работы, все данные в какие кружки ходили, все справки из язковых курсов все предьявляете и обьясняете ситуацию, а так же прикладываете все справки про аллалию, посещение догопедической школы до этого и т п.

И говорите, что со стороны государства поддержку не получили, а реабилитацией и здоровьем ребенка жертвовать не стали. Раз государство не смогло предоставить дополниткльный год обучения в щадящем режиме, вы всю реабилитацию этого года взяли на себя, а теперь, готовы обучать ребенка очно!

Для этого, конечно надо иметь делезные нервы и знать хорошо закон...
Но это реальный путь

Можно его обсудить на форуме " свобода в образовании", там Вас и по законодательству проконсультируют..

Т е, дублирование года ДЕЛАЕТЕ САМИ за ваш счет.

Государство не готово оплачивать дублирование года, но запретить это сделать за свой счет оно не может..

Семейное ...не могу уже больше я дома сидеть и вечно чему-то обучать ребенка- и он и я устали, понятно,что совсем без помощи,рассчитывая только на школу не наш вариант..но семейное - нет. Госудавство может "оплатить" академическую задолженность, о чем говорит ч.9 специальных условий ФЗ 273, а она у нас есть обращение по инстанциям разослала- посмотрю чего ответят.

Академическая задолженность - МИНИМУМ по 2 предметам должна быть. И то, смотря по каким. Только английский - перевод на след год.
Читайте внимательнее. )

2.5. Учащиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету, (курсу, дисциплине, модулю) не более двух раз в сроки, определяемые образовательной организацией, в пределах одного года с момента образования академической задолженности.
2.8. Учащиеся образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

Забудьте! У нас программа инклюзия. Теперь все будут успевать. И С ДВОЙКАМИ переводиться из класса в класс. Вообще учитываются ТРИ аттестации - за началку, за 9 классов и ЕГЕ. Все остальное - как бы просто для фиксации.
На второй год - через ПМПК опять-таки. Вашу любимую. И только через ПМПК. ))) которая вынесет вердикт "индивидуальный подход по иностранному языку".
Ето Россия в кризисе. Тут все возможно.

Девочки-огромное всем спасибо за то что делитись свои опытом и переживаниями, понимаю, что форумы они всегда такие форумы, но информации для делания выводов дают предостаточно. В тему моей истории, пусть поограмма и инклюзия, одного звонка из минобра области хватило, школа готова была его взять с понижением на класс, но в жтот класс пришло еще 5!!!!!!!!  учеников по прописке, их в классе сейчас 36 Женя бы был 37-о чем тут говорить вообще (((. Ребенок 1 сентября пошел в старую школу в интернат, мне было и есть очень тяжело, а сын вродь нормально, будем дальше пока так.