Ненавижу математику! Ненавижу русский! Не хочу к логопеду....Поддерживаю лесика.Такая вспышка, потом все равно делает и идет. Я стараюсь не замечать и молча подсовывать уроки и тихим голосом свое продавливать. Правильно ли? А мотивация тогда не появится никогда....

Вот такие у меня вопросы: Можно ли формировать волевые усилия без медикаментов, если да то как? С какого возраста? Если сенситивный период упущен -возможно наверстать упущенное?

Все новые вопросы переслала Елисею Константиновичу.

Напоминаю, что запись на лекцию еще открыта! И ведется вот здесь https://www.sdvg-deti.com/t18827p135-topic а также в группе Импульса на Фейсбуке https://www.facebook.com/groups/772314969468299/

Умка, если можно, включи такой вопрос.
Когда ребенок не может нормально вести себя дома, мы имеем какие-то шансы повлиять на ситуацию. А вот что делать, когда ребенок дома, в маленьких компаниях вполне адекватен, а неадекватное расторможенное поведение проявляется в школе, на секциях, в кружках и компаниях, где родителей нет.
Есть ли какие-то приемы решения такой проблемы, кроме медикаментозной.

Чъерт.
Сурок.
Теперь мне придется идти.
Запишити меня, пожалуйста. Под вопросом, правда.

Ничего, Мач, если не придете, я запишу все, что Осин скажет именно по этому вопросу

Сурок пишет:

Умка, если можно, включи такой вопрос.
Когда ребенок не может нормально вести себя дома, мы имеем какие-то шансы повлиять на ситуацию. А вот что делать, когда ребенок дома, в маленьких компаниях вполне адекватен, а неадекватное расторможенное поведение проявляется в школе, на секциях, в кружках и компаниях, где родителей нет.
Есть ли какие-то приемы решения такой проблемы, кроме медикаментозной.

Сурок, боюсь, что уже поздно слать вопросы, но ты вполне сможешь задать его сама, на лекции!!!

Задам.
Мне очень актуально .

Much пишет:

Чъерт.
Сурок.
Теперь мне придется идти.
Запишити меня, пожалуйста. Под вопросом, правда.

Мач, запишу. Под вопросом, но я правда не понимаю, как размещать людей, если часть из них не знает, придет или нет. А стулья в зале точно знают, сколько их ))

Видеозапись второй лекции цикла лекций об СДВГ популярного детского врача-психиатра Елисея Осина
на тему «Особенности и сложности, связанные с СДВГ у детей - влияние на повседневную жизнь» размещена на нашей странице на Youtube https://www.youtube.com/playlist?list=PLrD_ZN9AuaHF97GNMk6QyoSG2ppm5dMgQ