Здравствуйте! Девочки помогите советом или я просто сойду с ума. Моему сыну 8 лет,сейчас он учится в 3 классе,учится просто ужасно. Он невнимательный,рассеянный,неусидчивый,постоянно все забывает (ручки,тетради,карандаши,стерки,учебники) его пожилая учительница каждое утро звонит мне и требует чтобы я пришла,я туда уже как на работу хожу. Сейчас она поднимает вопрос о том,чтобы перевести ребенка в класс коррекции для отстающих детей.Я каждый день бьюсь с ним и все в пустую,что я только не делала и разговаривала и убеждала и просила и наказывала ничего не помогает. Последняя его выходка просто переполнила чашу моего терпения. Он потерял учебник по чтению и целый месяц врал мне что он отдал учебник девочке которая сейчас болеет. Дети в школе издеваются над ним и обзывают его двоешником а учительница просто закрывает на это глаза. Как помочь ребенку? У меня просто руки опускаются.

Савелия, я перевела сына в этом году в класс коррекции, но не для отстающих, а для детей с нарушениями речи (это 5 вид). у ребенка многое в обучении после этого наладилось.
я конечно, не рекомендую переводить, но просто пытаюсь успокоить, что есть разные классы коррекции

Дело в том,что с этого года в школе введены изменения и теперь в аттестате пишут,что ребенок закончил класс коррекции я очень боюсь того,что с таким аттестатом он никуда не поступит.

Савелия, мой сын учится в классе коррекции. Нам сказали, что по поводу аттестата - пока это только слухи, никаких распоряжений по этому поводу не было.
И классов коррекции в общеобразовательных школах в Ульяновске раз, два и обчелся... А может, только в нашей школе. У нас в класс детей чуть ли не из пригорода возят.

Мы учимся как раз в школе где есть подобный класс,но там очень много детей из детских домов и из неблагополучных семей а такие дети в большинстве своем хулиганы,вот я и думаю не будет ли хуже. Может индивидуальное обучение попробовать. У меня вопрос. Как вы дома организовываете своих деток? я тут много читала о том что у таких детей должен быть четкий распорядок дня и.т.д. Мы например даже в школу утром не можем собраться. Просыпаемся и начинаем ходить из комнаты в комнату искать вещи которые вчера раскидали когда мы все это находим начинаем одеваться пока одеваемся отвлекаемся абсолютно на все,в результате процесс одевания занимает у нас целый час. Когда мы доходим до школы вспоминаем,что забыли дома вторую обувь и возвращаемся обратно и так каждый день.

А попробовать помогать ребенку собирать портфель не пробовали?
Я своего до сих пор проверяю. Раньше собирала. Уроки вместе делали. Русский под диктовку( очень помогало). Сейчас письменные делает сам, я проверяю. Устные читает сам или мне, потом я задаю вопросы.
Помогите ему в этих мелочах, так хотя бы это не будет его отвлекать. И учительница меньше злится будет.
Наказывать не поможет. ИМХО.

Распорядок дня нашим детям необходим. Хаос снаружи рождает хаос внутри.

я сама собираю портфель, точу карандаши, готовлю одежду, и утром раскладываю в порядке одевания. в корр. классе учитель следит, чтобы каждый записал д/з. да, наш класс при интернате, и дети там самые разные. и не все гладко.

Коза пишет:

я сама собираю портфель, точу карандаши, готовлю одежду, и утром раскладываю в порядке одевания.

И я так делаю. Но все равно он один носок натянул и - задумался А в нашем классе нет, по-моему, детей из неблагополучных семей, наоборот, все родители переживают за своих, все детки проблемные...

Я не то что бы сама собираю портфель, но прослеживаю этот процесс, обучаю, так сказать алгоритму: Открыть дневник, так , русский- 4 предмета, математика-3, французский- -3предмета и т.д. Карандаши как Коза точу. Вещи - с вещами все просто. Пришел из школы- брюки повесь. Вечером- трусы носки в стирку, рубашку в стирку. Утром из известных мест -чистую рубашку, трусы, носки.

Я сначала тоже собирала портфель,но потом решила,что не даю ребенку учиться самостоятельности и перестала это делать видимо зря.

Савелия пишет:

Дело в том,что с этого года в школе введены изменения и теперь в аттестате пишут,что ребенок закончил класс коррекции я очень боюсь того,что с таким аттестатом он никуда не поступит.

Да? :wink1 Радио ОБС передало? Не верьте чуше всяческой.... В классе КРО обычная школьная програмаа. Ну и 10-11 классов КРО просто не бывает - как вы аттестат-то получите с этой пометкой?

Агава пишет:

Савелия пишет:

Дело в том,что с этого года в школе введены изменения и теперь в аттестате пишут,что ребенок закончил класс коррекции я очень боюсь того,что с таким аттестатом он никуда не поступит.

Да? :wink1 Радио ОБС передало? Не верьте чуше всяческой.... В классе КРО обычная школьная програмаа. Ну и 10-11 классов КРО просто не бывает - как вы аттестат-то получите с этой пометкой?

Почему не бывает? Мне учитель говорила о том,что если данный класс набирает достаточное количество учеников которые хотят идти в 10-11 класс они остаются и учатся до выпуска.

В нашем классе детки невнимательные , утомляемые, некоторые просто с трудным характером , есть медлительные , есть с дислексией.
Все нуждаются в индивидуальном подходе и все его получают.
Учитель просто обязан при таком количестве учеников к каждому найти подход.

Потому как коррклассы всего до 9 включительно. Люди не могут оставаться в состоянии ЗПР всю жизнь. ЗПР поддается коррекции и человек становится обычным. Гений из ЗПРика не получится, но такой себе середнячок - вполне. Вы не путайте Задержку психического развития с Умственной отсталостью. Второе - увы, на всю жизнь.
Так что выправившийся ЗПРик просто либо в колледж пойдет, либо в обычный 10 класс. В засисимости от его возможностей.

Спасибо девочки за советы. Завтра пойду в школу (учитель опять на ковер вызывает) заодно зайду в коррекционный класс посмотрю на ребят и с учителем поговорю может все и не так уж плохо.

А просто поменять школу или учительницу не хотите? Да и в 8 лет 3й класс заканчивать - это сильно! Может он у вас просто маленький?

Моей тоже 8,4 сейчас. Тоже заканчивает третий класс. К школе больше оказалась не готовой я. И если бы я могла не работать, а уделять больше времени ребёнку многое можно было бы исправить.

Классы КРО действительно только по 9-й, некоторые идут потом в 10-й, но в параллельный класс нормы.
На данный момент ученики 9-х классов КРО 7 вида (про остальные я не в курсе), не пишут ГИА, а сдают экзамены в традиционной форме. Но ведутся разговоры о том, что и они будут сдавать ГИА , возможно уже наши (мой заканчивает 7 класс). Может как раз вот этот перевод на ГИА, передаваясь из уст в уста трансформировался в запись в аттестате ?

Возможно, ето вообще такая "страшилка" для запугивания детей (типа запугаю и тем самым мотивирую на учебу/поведение). Увы, и такое бывает...