Т.е процесс идет и внимание при стратерре улучшается.
Медикаменты помогают.

А меня больше занимает вопрос не лечения а именно общения. Т.е. как мы взаимодействуем с детьми, что для них важно и значимо, а что нет? В каких случаях они просто подчиняются нашей воле, а в каких действуют из собственных побуждений? Да и, в принципе, о чем думает, куда стремится, чего хочет? Как то так.

Да у меня БУ-У-У. Ребя хватило ровно на один день. Сегодня опять на русском не работал. Дома написал 3 предложения. А сейчас, вообще, уснул. Устал сынуля.
Работать будет когда проснется. Видимо конец зимы детику дается непросто. Единственное, что радует, не психовал, не ругался просто лег и уснул. А он даже в младенческом возрасте никогда днем не спал.

Цитата :

Видимо конец зимы детику дается непросто....просто лег и уснул

Обутя, и мои и один и второй падают днем или под вечер спать...и цвет лица к вечеру белый