Всегда пожалуйста. Текст ужо отработанный.

Лея пишет:

Ищите школу. Говорите, что мальчик тонкой душевной организации, что есть дисграфия. А плохие оценки, ну не у всех же они хорошие - мотивацию убили у ребенка. И вообще оценки вещь субъективная.

Лея тоже хорошо сформулировала.

Уф, совсем последнее время не бываю на форуме, но тема перевода - не могу пропустить
1. Отлично помню своего сына повернутого лицом к стене на кровати и бубнящего - я туда не пойду больше, я их боюсь, КАК ты не понимаешь!!!!!
2. Если места есть и вас теоретически берут - уходите и не думайте даже. Вероятность, что будет еще хуже - мала чисто психологически - ребенок бежит от проблем, поэтому трения с другими детьми в другой школе уже будут восприниматься менее болезненно, это называется у взрослых людей иммунитетом или наращиванием толстой кожи.
3. По собственному опыту - одно дело, бежать от учителя, другое дело - от одноклассников. Мой сын бежал первый раз от учителя, второй раз - как раз от одноклассников. Очень советую - если проблема в основном в учителе - не спешите убегать, они очень зависимы от администрации школы и ими достаточно просто управлять (да-да! к сожалению, я поздно это поняла). А вот дети - это ГОРАЗДО сложнее. Попробуйте понять - ЧТО наиболее невыносимо для Вашего сына, на основании этого будете принимать окончательное решение.
4. Если Вас берет сразу директор - я Вам завидую (по-хорошему ), потому как мы переводились через РОНО. Посреди учебного года, после второй четверти. Про успеваемость - за вас всё скажет табель. Директор школы не дура и не слепая, выводы о реальных размерах катастрофы с учебой сделает сама. Её дело - взять или не взять. Остальное - геморрой классного руководителя.
5. Дневник мы завели в новой школе новый. По этому поводу не было ни одного вопроса.
6. И последнее - даже если будут трения в новой школе - ребенок РЕАЛЬНО понимает, что другого варианта у него просто нет, и обратной дороги тоже нет, и что в новом коллективе ему может и не лучше, но и не хуже. Он учится сравнивать и понимать, что хорошо там, где нас нет. Это называется жизненный опыт. Во взрослой жизни (моей) я сделала вывод, что самые сильные духом люди получаются из тех, кто в детстве претерпел прессинг моральный и может быть даже физический, но не сломался, а сумел переломить ситуацию, ну или как минимум, научился с этим жить.
Я желаю Вам удачи в решении проблемы со школой, думаю, интуиция Вам подскажет правильный вариант действий! Где наша не пропадала!

Биглик! Спасибо за ваш разумный пост.
С учителем не то, что б конфликт у моего, там просто учитель не тупая дурочка, и хитренькая лисичка. Родителям всегда поет о том как она любит ребенка (прямо так и говорит "Я так его люблю!") как пытается помочь, как переживает, а на деле ведет себя с детьми как многие, описанные здесь учителя - орет, обзывает, наклеивает ярлыки. Но зато двоек четвертных не выставляет, рисует тройку по русскому из четверти в четверть.
С детьми не важно у сына - собственно с этого я и начала тему. Его дразнят, задевают, тюкают. У него есть в классе мальчик с которым он можно сказать дружит, но я заметила, что в последнее время мой даже по телефону с ним неохотно общается, на предложение погулять отказывается. Значит и тут все не однозначно.
Вчера сын мне сказал: "Мам, если надо, я потерплю, похожу в школу, как-нибудь выдержу." Эта обреченная фраза окончательно убедила меня, что из школы я его заберу. Если не получится сейчас перевести, то в 5 класс точно туда не пойдем.
Биглик, а через РОНО вы как переходили - сказали, мол я хочу ребенка в такую-то школу перевести? Или вам сказали "можем перевести в такую-то школу"?

Нас не захотела брать директор школы, сказала - мол вы ж не пришли сразу с нашу школу (она по прописке), когда уходили первоначально, вы ж в гимназию ушли? Вот и сидите в вашей гимназии, нефиг посреди года бегать и два раза в году школу менять. Там вас не устраивает, тут не устраивает - может быть, "в консерватории что-нибудь подправить"? (с) Жванецкий Это не дословно, это смысл беседы. Ну и собственно, мне ничего не осталось, как в отчаянии идти в РОНО и просить зам начальника убедить директора взять такое золотце. Мы пришли с сыном вдвоем, она поговорила отдельно со мной, потом отдельно с ним, потом с нами обоими вместе, при нас позвонила директору, в трубке была слышна "доброжелательная" интонация, но... взяли нас, в общем. Потом при беседе с директором я перед ней извинилась за РОНО, рассказала ей почти всю правду про нашу ситуацию, в общем, друг друга поняли и расстались на благоприятной волне

Девочки, была сегодня в школе надомного обучения (своего округа). Все конечно прямо под моего сына заточено. Атмосфера домашняя, в классах не
больше 12 человек, все чинно-блинно. Но попасть туда будет непросто. Нужно справку из п-ки с кучей печатей и подписей, а потом ее две комиссии пройти - ПМПК в том числе. Дали мне список того что нужно, сказали "вряд ли у вас получится", с тем я и ушла
Сижу размышляю - стоит ли начинать бодаться. Еще такое сомнение: все там замечательно, но уровень знаний у моего детя будет там очень-очень небольшим. Чувствуется, там детей берегут, не загружают. Скорее всего идут по программе корклассов. Вроде как моему это и нужно, но хорошо ли это для будущего? Ведь после школы нужно еще и специальность получить. В техникум какой-никакой поступить (по-современному колледж), нужно экзамены сдавать?
Вобщем вопросов для самой себя у меня меньше не стало, стало даже больше. Завтра все равно пойду в поликлинику на разведку - справку добывать.
PS: в той школе сказали, что если все справки будут на руках, то возьмут хоть в последний день учебного года.

когда перерастёт может и сам добрать недостающих знаний - со стимулом и для себя учится проще

Оливка, не переживайте так заранее.
Во-первых, есть техникумы (колледжи), где не нужно иметь очень высокие баллы при поступлении
Во-вторых, впереди масса времени, сынок Ваш окрепнет, поправит здоровье, и можно будет учиться с полной нагрузкой, хоть с репетиторами. Или вообще потом перейти в сильную школу. Время покажет )))
Решайте проблемы по мере их поступления. И если у Вас получится - отправляйте сына в ШНО, не раздумывая!

Цитата :

В техникум какой-никакой поступить (по-современному колледж), нужно экзамены сдавать?

-Тоже активно интересуюсь этим вопросом. Вот что пока узнала: нынешние колледжи-это своеобразный "гибрид" советского техникума и советской же путяги. Соответственно, требования по приему абитуриентов там примерно такие: либо поступаем по результатам ГИА, либо "досдаем" профильный предмет. Напр, колледж, дающий "технические" специальности. Поступить в него можно, либо получив "четверку" по ГИА математике (по русскому достаточно "тройки"), либо, если оба экзамена ГИА сданы на "трояки", то математику можно пересдать уже в качестве вступительного экзамена. Можно (и желательно) подстраховаться, отдав детя на подготовительные курсы, где его "натаскают" по профильному предмету. Т.е. (решила я для себя), после окончания КРО-класса, поступить в колледж и учиться там вполне возможно.

Так в ШНО часть уроков вообще отсутствует. Типа физ-ры. Остается время для всяких дополнительных занятий.

Но туда действительно сложно попасть. Там либо действительно дети с серьезными заболеваниями. либо у вас есть знакомые . которые пролоббируют перемещение вашего ребенка в эту школу.

Цитата :

Еще такое сомнение: все там замечательно, но уровень знаний у моего детя будет там очень-очень небольшим. Чувствуется, там детей берегут, не загружают. Скорее всего идут по программе корклассов. Вроде как моему это и нужно, но хорошо ли это для будущего? Ведь после школы нужно еще и специальность получить. В техникум какой-никакой поступить (по-современному колледж), нужно экзамены сдавать?

Оливка, не переживайте. Мой племянник 3 года учился в такой школе, после нее поступил в престижный колледж. Сейчас его заканчивает, оценки хорошие, сам решил поступать в ВУЗ на бюджет. Я думаю именно эта школа научила его учиться. Мало детей, часто спрашивают, не сделать ДЗ практически невозможно. До этой школы поменял много школ и престижных и не очень, везде оценки были так себе, уроки с воплями и плясками. В ШНО попробовал поначалу также, фокус не удался, месяца через два втянулся, стал сам делать ДЗ. Причем задора хватила на первые два года колледжа, все делал сам, а там уже и мозг дозрел. Для сдачи ГИА или ЕГЭ знаний точно будет достаточно. Кстати, у них даже физ-ра какая-никакая была в программе. Вот труда наверное не было.

Мне не кажется, что в ШНО низкий уровень обучения.

Программа та же. И учебники те же.

И каждый день отметки по всем предметам.

Там не захочешь, а будешь знать.

Оливка, попробуйте....

Да, буду пытаться. Ну не получится, так не получится, что ж.... Завтра пойду в нашу поликлинику, как раз одновременно будут на приеме и педиатр, и кардиолог, и невролог. Может удасться уговорить их дать справку.
Интересно, а справка с рекомендацией о домашнем обучении только из районной поликлиники силу имеет? Из других мед.учреждений (платных) как?

Оливка пишет:

Интересно, а справка с рекомендацией о домашнем обучении только из районной поликлиники силу имеет? Из других мед.учреждений (платных) как?

Только из районной.

Иначе там бы родительские бои со справками из всевозможных медфирмочек устраивали. Реально там много детей-инвалидов. Тут уж не до левых справок.

Агава, да, мне так и сказали - приоритет детям с инвалидностью. Но вот знаете, у меня старшая на инвалидности была и ей совершенно не подошла бы такая школа, она себя в своем гимназическом классе, в огромной школе (до 1000 детей) чувствовала великолепно. А младший без инвалидности был бы на "своем месте" как раз в такой маленькой спокойной школе.
Где справедливость????

Ну, дети с инвалидностью таки имеют раЗные возможности и потребности. Так что девочка ваша таки не показатель. Но у вашего сына будет операция на сердце? Возможно, вам из больницы такую рекомендацию надо брать от кардиолога? То есть, просто подождать немного нужно?

Как говорится, "будем посмотреть" Завтра закину пробный камень - попытка не пытка.

Оливка, мои подруги работают в ШНО. Программа - общеобразовательная, либо, если не тянет - программа 7 вида (КРО). Цитирую: "Если уо - стараемся, конечно, уговорить и вывести через ПМПК в школу 8 вида. Надомное обучение таким детям обеспечивают уже они". Плюс - соглашусь со всеми предыдущими ораторами - если в более комфортных условиях ребенок втянется в учебу или заинтересуется чем-то углубленно, очень сомневаюсь, что над его душой будет стоять учитель и клевать "Брось книжку, заинька, голову перетрудишь!"

Девочки! Справка из поликлиники ЕСТЬ!!!! Та самая! С круглой печатью и написано: "По состоянию здоровья нуждается в обучении на дому по программе массовой школы". Подпись невролога, кардиолога, зав.отделением и глав.врача. Вверху написано ВК и номер. "ВК" это ж врачебная комиссия, да?
Но это только начало. Еще предстоит преодолеть две комиссии ПМПК. Почему две не знаю Одна какая-то "Зеленая ветка", а вторая в "Надежде".
В этой "Зеленой ветке" требуют для прохождения комиссии выписку от психиатра, характеристику из школы и тетради по русскому и математике!!! Вот где будет засада-то!
Девочки, если кто в курсе, подскажите чт просить учительницу писать в характеристике, что б не отфутболили? И что НЕ должен написать психиатр опять же, что б не навредило. Я спрашиваю это, потому что все ж люди (даже учителя и врачи ) и наерное можно будет попросить "вот это напишите, а вот это не пишите".

Оливка, ура!

Сходите в РОНО. Там есть отдел по работе со спецшколами. Просите помощи

Пусть у вас все получится

Радость, да я скорее всего так и поступлю, потому что очень боюсь, что без "покровительства" вышестоящей организации мы сойдем с дистанции.
А РОНО и ДО это одно и то же?
И что делать с русским? В тетрадях - ужас-ужас. И чтение - скорость низкая. Говорить про дисграфию и дислексию? С ЭТИМ берут в такие школы?

По-моему, берут.

На школьной комиссии определят форму обучения. Может для начала- индивидуальную.

В нашей группе девочка- очень слабая по всем предметам.

Мой не перестает удивляться: Ей по 10 раз объясняют и даже не орут.

Не берут только с УО.

Оливка, выше Ежка написала. что там даже классы 7 вида есть (программа общая). Перестаньте себя накручивать и запугивать! А то я щааааз каааак укусю! Что б отвлечь от дурных мыслей.

Цитата :

И что делать с русским? В тетрадях - ужас-ужас. И чтение - скорость
низкая. Говорить про дисграфию и дислексию? С ЭТИМ берут в такие школы?

Показать штоли наши тетради... ну так для сравнения...
у меня сканер отвалился, если муж поправит, обязательно выложу - вот где ужООООС!!!!
Наша руссичка все время делает большие глаза: ой, ну и пишет он у вас , потом прибавляет: особенно смешно когда на доске, ничего, вырастет, Ворд исправит, главное чтоб хорошим человеком был, ну и... ЕГЭ сдал