фея Розабельверда пишет:

Бирма пишет:

Давайте уж сразу переходите к методике, хватит предисловий, а то у нас внимание рассеивается.

Кажется у Палыча есть какая-то методика,и он нам сейчас её расскажет,если нет,то присоединяюсь к мнению,что это троль.

Да хоть Жихоркой, тока в печь не ставте

Палыч пишет:

где вы ребенка нашли с 10 -15мин, если взрослый держит в пределах 7мин

Так я и спросила, от куда дровишки, то бишь, сведенья?
А мои, из опыта работы с детьми.

жихорка, не тяните кота за хвост. А то мне сие затянутое вступление уже поднадоело. Может, если вас со цены слушать, то интересно. А с монитора смотрится фигово. интонаций, мимики и жестов нам не видать... Только второй день из пустого в порожнее..

значит что в ГУФСИН РФ служил накопали,а прочитать что на сайте разжевывал, не удосужились, однобоко как-то! А там корректировали ! да и мысли по стройней.

Палыч пишет:

где вы ребенка нашли с 10 -15мин, если взрослый держит в пределах 7мин

Палыч, ну что ж вы так...непрофессионально-то???
Большинство детей с АЧ на ИНТЕРЕСУЮЩЕМ предмете не то, что 10-15 мин, а часами готовы удерживать.

Мои 7 минут похоже истекли... Как можно его удержать подольше так никто и не посоветовал...

Енн пишет:

Палыч пишет:

где вы ребенка нашли с 10 -15мин, если взрослый держит в пределах 7мин

Так я и спросила, от куда дровишки, то бишь, сведенья?
А мои, из опыта работы с детьми.

какими и где!
Мои дрова, 2 года в начальных классах преподавателем,3 года в МВД ,4 в ГУ ФСИН. В среднем тестирование от 1200 чел в год.Частная практика по чтению, сейчас 7 учеников внимание чтение,2 Сдвг.

Палыч, ну хватит кокетничать. Приступайте к откровениям по коррекции внимания. Конкретно по детям. Потому как там зк Васильев и Петров зк внимание удерживали меня мало иниересует.

Melli пишет:

Мои 7 минут похоже истекли... Как его удержать дольше так никто и не предложил...

А я чего-то и 7мин. не осиливаю в этой теме , ввиду неосознания

Цитата :

как, зачем и для чего!

А, до меня кажется дошло, от куда 7 минут.
Палыч, вы о каком виде деятельности говорите, то?
оно, внимание -еще от вида деятельности зависит

1 Теппинг тест
2 берете любую старую книгу, и вычеркиваете букву п на время в течение 7 минут
3 Таблица Шульте
для начало

Палыч пишет:

Енн пишет:

Палыч пишет:

где вы ребенка нашли с 10 -15мин, если взрослый держит в пределах 7мин

Так я и спросила, от куда дровишки, то бишь, сведенья?
А мои, из опыта работы с детьми.

какими и где!
Мои дрова, 2 года в начальных классах преподавателем,3 года в МВД ,4 в ГУ ФСИН. В среднем тестирование от 1200 чел в год.Частная практика по чтению, сейчас 7 учеников внимание чтение,2 Сдвг.

Нееее, я стОка не тестирую, я просто занимаюсь с 28 детьми, от 6 до 16 лет, разными не сУрьезными делами. Но вот методика, как удержать внимание есть- должно быть оооооочень интересно и нужно. :wink1

Енн пишет:

А, до меня кажется дошло, от куда 7 минут.
Палыч, вы о каком виде деятельности говорите, то?
оно, внимание -еще от вида деятельности зависит

если человек может организовывать свое внимание в соответствие действия , все равно какое действие!

ой, ети букаффки из текста нашим часто дают вычеркивать на уроке. Ржущий смайл. Приносит домой. Сделано ОЧЕНЬ быстро и некачественно. Три пишем, два на ум пошло. Ну да, импульсивность. И куды ее девать?

По нормам обычный ребенок (без СДВГ) дошкольного возраста 4-5 лет должен удерживать внимание 15-20 мин. Имеются в виду занятия, а не то, что интересно самому ребенку (т.е. НЕ лего, мультик и пр.).
Инфа от детских психологов, ктр тестировали лично моего ребенка в соответствующем возрасте.
И еще внимание сначала нарастает, потом ослабевает, потом нужно подключать мотиватор для того чтобы вернуть детку к занятию.
Про 7 мин. у взрослого это не удержание внимания. Это столько нужно нормальному взрослому чтобы понять а нужно ли ему вообще удерживать на данной теме свое внимание.

Палыч пишет:

1 Теппинг тест
2 берете любую старую книгу, и вычеркиваете букву п на время в течение 7 минут
3 Таблица Шульте
для начало

Палыч, столько страниц даром...
А зачем это ваше тестирование, что оно даст??? За ранее скажу- чем больше мы будем проводить этот тест( не в один день), тем лучше будут результаты, и без методик.Проверенно.Назывется- натаскивание .




И зачем этот вид деятельности нужен ребенку 7 лет??
Он покажет, только то, что ребенок не готов к такому виду труда.

вот лично мой сын нормально вычеркнет буковок 10, уже после начнёт нудить и изворачиватся типа нехочу не буду

Лея пишет:

По нормам обычный ребенок (без СДВГ) дошкольного возраста 4-5 лет должен удерживать внимание 15-20 мин. Имеются в виду занятия, а не то, что интересно самому ребенку (т.е. НЕ лего, мультик и пр.).
Инфа от детских психологов, ктр тестировали лично моего ребенка в соответствующем возрасте.
И еще внимание сначала нарастает, потом ослабевает, потом нужно подключать мотиватор для того чтобы вернуть детку к занятию.
Про 7 мин. у взрослого это не удержание внимания. Это столько нужно нормальному взрослому чтобы понять а нужно ли ему вообще удерживать на данной теме свое внимание.

Ребенок не кому не должен.У него либо это есть, либо нет.
2 Для чего нас не поверите, просто дрессировали,в колледже , что бы было 18 смен внимания,И мазоль на языке,Дети обратите внимание, давайте посмотрим, вот здесь,вот так , а теперь кто скажет,и т.д.
3. психолог не учитель! Это даже не вид с боку.Методику преподавания он не знает.(если учитель начальных классов , тогда вопрос отпадает)
А теперь на минуточку представьте 15-20мин ребенок держит внимание. хотите проверить, вычеркните 15 минут букву т в любой старой книге, и посмотрите с какой минуты пойдут ошибки.
И все станет на место

Палыч пишет:

Енн пишет:

А, до меня кажется дошло, от куда 7 минут.
Палыч, вы о каком виде деятельности говорите, то?
оно, внимание -еще от вида деятельности зависит

если человек может организовывать свое внимание в соответствие действия , все равно какое действие!

отлично написала Лея. просто + мУльон

Цитата :

Про 7 мин. у взрослого это не удержание внимания. Это столько нужно нормальному взрослому чтобы понять а нужно ли ему вообще удерживать на данной теме свое внимание

julia.vir пишет:

вот лично мой сын нормально вычеркнет буковок 10, уже после начнёт нудить и изворачиватся типа нехочу не буду

Так вот концентрация его внимания на деятельности вот эти 10 букв и время что он на них потратил

Ребенок при чтении незнакомого текста испытывает перегрузку сравнимую с перегрузкой космонавта на старте.
Как только ребенок переходит порог своих возможностей, он теряет смысл прочитанного. То есть при несформированном навыке внимания, через несколько минут для ребенка при чтении, родной язык – китайская грамота!

Так вот когда психофизиология у ребенка перегружается, она ищет разрядку и выход. Сначала переключает внимание " на ворон",не помогает, начинает вертеться, не тут то было , ищет выход дальше слезы, как последний довод королей.

Палыч пишет:

julia.vir пишет:

вот лично мой сын нормально вычеркнет буковок 10, уже после начнёт нудить и изворачиватся типа нехочу не буду

Так вот концентрация его внимания на деятельности вот эти 10 букв и время что он на них потратил

Ребенок при чтении незнакомого текста испытывает перегрузку сравнимую с перегрузкой космонавта на старте.
Как только ребенок переходит порог своих возможностей, он теряет смысл прочитанного. То есть при несформированном навыке внимания, через несколько минут для ребенка при чтении, родной язык – китайская грамота!

Да по чемУ??
У меня дочь в 8 лет читала со скоростью 110 слов в минуту.
Могла читать часами, книги отнимала с боем.
Сын с СДВг - время внимания будет зависить от мотивации.
Палыч- дети разные.

Агава пишет:

Палыч, ну хватит кокетничать. Приступайте к откровениям по коррекции внимания. Конкретно по детям. Потому как там зк Васильев и Петров зк внимание удерживали меня мало иниересует.

1 Теппинг тест
2 берете любую старую книгу, и вычеркиваете букву п на время в течение 7 минут
3 Таблица Шульте
для начало.
лучше раз сделать, чем 100 раз увидеть , 1000 раз услышать.

Палыч, что дальше-то? Ну вот повычеркивал мой ребенок минуты 2-3 эти букаффки (жаль сканера нет - тест у меня дома имеецо) по принципу "Левой задней, лишь бы поскорее закончилось" и - все. Иииииии...
Что из этого следует?.

Пы сы. Этот тест дочь Мыши выполняла замечательно. Но это никак не мешало ей быть дисграфиком.

Палыч пишет:

Агава пишет:

Палыч, ну хватит кокетничать. Приступайте к откровениям по коррекции внимания. Конкретно по детям. Потому как там зк Васильев и Петров зк внимание удерживали меня мало иниересует.

1 Теппинг тест
2 берете любую старую книгу, и вычеркиваете букву п на время в течение 7 минут
3 Таблица Шульте
для начало.
лучше раз сделать, чем 100 раз увидеть , 1000 раз услышать.

делали -100 раз, слышали- 1000 , дальше?
хорошо. мой это задание с буквачками выполняет 12 минут, проверяли в школе, эффективность 63%