Августа, спасибо, я его посмотрела. Действительно, с моей точки зрения - ничего особенного. Но, черт возьми, у меня же девочка творческая, с нестандартным мышлением, завернутой логикой, эмоциональная и тревожная!
Я уже вижу просто непрофессионализм школы, раз об этом никто не подумал.

Тест прошла, не поняла как считать баллы... Суммировать ответы штоли? Так там вопросов много, а в ответах 16-18...

Я так поняла, где больше 12 - это "перебор" ...

Дык там на 2 странице по нулям всё... Что за баллы-то брать? Млин, на столько вопросов ответила... и никак...

Палм, я вам писала на счет школьных психологов...чего вы ждали...есть ваше согласие - все законно.

Дальше, если ребенок занимается в поликлинике, попросите рекомендации для школьного психолога.

Ваш ребенок замечательный, но не шаблонный...о каком профессионализме школы вы говорите....и уж тревожность - это точно не норма

Да,со всеми результатами вас должны ознакомить.

Я бы на вашем месте, еще раз повторюсь, делала все,чтобы дочка рассказывала как ведет себя по отношению к ней учитель и что происходит на уроке.

Дитте,там в конце теста кнопочка "тест".Нажимаете и получаете результат.Все,что больше 12 баллов- читаете.

Палм, тесты разрабатываются для всех. В среднем по больнице - температура (реакция на тест) нормальная. Сверхчувствительные личности выдают другую реакцию. Но так они и выявляются - люди по группе риска. Школа тут совсем не при чем - тест выбирает САМ психолог, в зависимости от того, что он хочет оценить. Ето нормально и его право. Собственно, для вас самой не новость, что ребенок зависающий в ситуациях и тревожный. Если девочка считает, что Смешарики - ето страшно, то не стоит удивляться, что она зависнет и в тесте. Но ето ВЫ знаете, а не психолог. Точнее, теперь будет знать и он. Но девочка ваща, и решать что делать с ребенком (как адаптировать ее к реальной жизни) будете вы. Сходите на беседу к психологу. Во всяком случае, лучше знать, что ребенок в депрессии, чем уговаривать себя что "все нормально".

amne пишет:

Палм, я вам писала на счет школьных психологов...чего вы ждали...есть ваше согласие - все законно.

Дальше, если ребенок занимается в поликлинике, попросите рекомендации для школьного психолога.

Ваш ребенок замечательный, но не шаблонный...о каком профессионализме школы вы говорите....и уж тревожность - это точно не норма

Да,со всеми результатами вас должны ознакомить.

Я бы на вашем месте, еще раз повторюсь, делала все,чтобы дочка рассказывала как ведет себя по отношению к ней учитель и что происходит на уроке.

Amne, я не бросаюсь вашими советами и поддержкой, если вы об этом. Я настолько далека от всего, что сейчас вокруг нас творится, как будто и не была мамой необычной девочки четыре года - школа никогда на нас так не давила.
По поводу согласия - я не уверена, что подписывала хоть что-то такое, но точно не в 3-5 классе.
Расспрашиваю дочку, она вроде бы в этом году стала больше говорить со мной, надеюсь, что, может, и разговорить ее получится.

а у меня вот что: и как это понять ?

http://www.solarys-info.ru/articles/article.aspx?id=6457

Ну, Августа меня завлекла тестами, я и другие попутно прошла, выяснилось, что депрессии у меня нет, но имеется риск возникновения тревожного расстройства и обсессивно-фобического нарушения, вот я всегда это подозревала))))) зато у меня нет социофобии, как хорошо))

А у меня депрессия и астенический синдром.

Палм, не обижайтесь, но ИМХО, Вашей девочке нужна помощь специалистов, и странно, что Вы обошли столько народу и никто не обратил внимание на ее особенности. Либо Вы им недоговариваете многого, либо же не к тем ходили. Т к минимум психолог ей действительно нужен. А школа это видит и, наверное, боится событий, которые могут развернуться (пусть и не развернутся, но они хотя бы понимают, что нечто негативное может произойти), о чем Вам прямо и сказал классный. Вероятно, реально оценивая свои силы, они понимают, что на какие-то из событий они повлиять не смогут, а ответственность на них лежит огромная. И, если Вы не начнете активно влиять на ход событий, они будут настойчиво собирать материал для перевода на домашнее или в корр. класс. Ну это вот я так вижу ход событий.
Поэтому идите к психологу школьному, спрашивайте у классного и завуча, что им надо. И идите с подготовленной программой действий с Вашей стороны, если хотите там оставаться. Потому, как не все милые и терпимые нами особенности и странности наших детей являются милыми и терпимыми для специалистов. Если же не хотите оставаться - начинайте подыскивать школу, приемлемую для Вашего ребенка. Саша давала ссылку на школу, пообщайтесь ближе, поспрашивайте.

Smile пишет:

Палм, не обижайтесь, но ИМХО, Вашей девочке нужна помощь специалистов, и странно, что Вы обошли столько народу и никто не обратил внимание на ее особенности.

Smile, не обижаюсь, я здесь, потому что мне нужно общее ИМХО.
И моя дальнейшая тактика полностью совпадает с вашими рекомендациями.
Не все мамы уверены в том, что делают. А я неуверена с рождения.
Спасибо за поддержку, девочки, за мнение, за информацию.

Цитата :

Amne, я не бросаюсь вашими советами и поддержкой, если вы об этом

нет, не об этом...просто не ждите от школы "профессионализма"

Смайл вам хорошо написала....

Палм, я рада, что вы услышали. В ворохе тестирующихся мам.

Лучше перебдеть, чем недобдеть. Это я вам как мама ребенка, побывавшего в депрессии0 говорю. У моего, правда, агрессия началась. Но депрессии разными бывают и по разному проявляются. Имхо, вариант с самоагрессией или высокой тревожностью - не самый хороший и малозаметный неспециалистам. Так что бдим и помогает ребенку.
Но, может, я окажусь не права - зависит от того, как изложено автором. Ну и собственные удары в лоб нагнетают.

Хотелось высказаться по поводу теста. Не все американские тесты адаптированные к нашим условиям. Вопросы очень часто звучат странно для слуха и понимания.

Палм, сходите просто спокойно поговорите с психологом.

Я сегодня с утра позвонила вначале психологу из поликлиники. Ее мнение - что с нами воюют. По поводу теста она высказалась, что детям они таких жестоких вопросов не задают.
Потом разговор с школьным. Спросила дословно: "Если бы ваш ребенок пришел домой после школы и сказал, что его сняли с уроков, завели в другой кабинет и спросили, не хочет ли он кинуться под поезд?"
На что мне ответили
1. Я ее тестировала.
Вот этими вопросами???
2. Но это же просто опросник!
3. Я посоветовалась с психиатром и она мне порекомендовала этот тест.
Вот не спросила, с каким психиатром.
4. Если вам так не нравится, я больше НИКОГДА не возьмусь тестировать вашу девочку!
Блин, это "залезть в бутылку" и "умыть руки" убивает больше всего.
Я по натуре очень спокойная и мирная, меня не столько злит сложившаяся ситуация, сколько в депрессию вгоняет.
Я вроде не ору ни на кого, не ругаюсь, а реакция оставляет желать лучшего.
Пойду в школу после обеда за результатами теста, и ЕЩЕ РАЗ пообщаюсь, а то утром ее на работе не было.

Палм, и мое мнение, что с Вами воюют. Они боятся "не такого как все" ребенка с самых первых секунд, имея на то свои какие-то причины, о которых Вы и не узнаете никогда. У меня это вызывает сильное недоумение, но они такие и тут ничего не сделать.

Ну и пусть не тестирует. Не зная предыстории сразу лезть в дебри? Советоваться с психиатром? По поводу чего? Из того, что озвучено Вами - ну страха ужасного нет. Какая-то истеричная школа. Классный - по поводу травли, ну скорее всего он прав, но сразу уходить? Не нравится мне эта школа.

Прежде всего, это - взрослый тест! Он не подходит для ребенка.
Palm, не придавайте большого значения результату тестирования. А профессионализм психолога "оставляет желать"...

Палм, сводите девочку к КЛИНИЧЕСКОМУ психологу. Он намного ГРАМОТНЕЕ в плане выявления состояний. И вообще - грамотнее. И вам спокойней будет, и помощь получить реальнее.
Вот прям распечатайте ваши посты с форума и зачитайте перед тем, с ребенком будут работать. Иногда еще и мамы не совсем корректно пишут... бывало, знаете ли. У ребенка веселье и расколбас небольшой - а мама пишет про неадекват. Буквально - про пустые глаза и полностью невменяемого ребенка посты на страницу. Чувствительность у каждого своя. Тоже учитывать надо. А в мониторе не видно, что там на самом деле.
Не накручивайте себя заранее. Все выводы - потом.

Цитата :

Палм, и мое мнение, что с Вами воюют

Палм,я бы , перед тем как идти к психологу школьному подошла к своему за рекомндациями к своему и далее:
1. школьному психологу передать эти рекомендации(если решите что надо)
2. выслушала результаты теста
3. поинтересовалась ее дальнейшими планами в работе с ребенком
4. озвучила как ведете/работаете вы с ребенком вы в той или иной ситуации и при этом положительный результат имеете
5. итог: единая согласованная работа
6. договорится при необходомисти о каком-нить дне для беседы о чтобы в дальнейшем "идти вместе"

Все, отмечаюсь в теме последний раз, просто чтобы всем сочувствующим ;) рассказать, на чем пока остановилась.
Сходила я в школу, поговорила с психологом. Меня клятвенно заверили, что никто не стремился травмировать моего ребенка, что этот тест они практикуют для всех учащихся, что моя ребенка выбилась только по трем показателям - неуравновешанная - 18, экзальтированная - 18, демонстративная - 16, все остальное в норме. Школьный психолог таким образом подготовилась перед неминуемыми разговорами с учителями, администрацией школы и, может быть и не дай бог, с родителями. Сделала себе бумажку, согласно которой мой ребенок - норма.
В общем, мы как и раньше, ходим на занятия к психологу в поликлинику, а в школу принесем рекомендации. Я думаю, что сейчас распечатаю материалы с сайта и после консультации отнесу их в школу.
После беседы у меня создалась впечатление, что школьный психолог все-таки на нашей стороне. Девочку мою она знает уже четыре года... Пусть я и не доверяю ее профессионализму...
Вчера мой ребенок принесла со школы первую тройку (для тех, кто не в курсе - у нас десятибалльная система). Двойки у нас были - когда не готова была совсем, но за знания она получала самое меньшее пять. Оценку поставила та дама, что хочет от нас домашнее обучение. Вот так.

Палм, поздравляю!
Все очень даже нормальненько. А тройка - ну, и мой носит, сегодня 10ка, а завтра 3ка. А по какому предмету эта дама? Здесь же можно везде взять за руку, методические указания по выставлению отметок есть в свободной продаже, каждый снятый балл можно отконтролировать. Я так с англичанкой поступала, Новый педагог с 3 четверти, не переносила моего шустрого и достаточно острого на язык, каждый день замечания, отметки не выше 5ки. Пришлось сходить в школу и пообщаться, предложить пересдать другому педагогу (но я в знаниях его была уверена, минимум 8). После чего и замечания прекратились, и за год у него то ли 8, то ли 9 - не помню

Испанский. И пенсионерка, бывшая зам. директора - я про нее уже наслушалась, что стерва стервой на протяжении n лет.
Я не собираюсь за оценки ругаться, хотя мою тактику в этом и не одобряют. Но мою девочку гнобили оценками с первого класса, поэтому я просто настроила ее, что оценки не главное, главное - знание. А за знания я с нее спрошу. ;)