Кустик, и мне понравилось это стихотворение
И на сайте, который Чамочка дала, оно есть.
Лика, не знаю, но перелопачивать всю книжку его, где

Ещё томлюсь тоской желаний
Ещё стремлюсь к тебе душой
И в сумраке воспоминаний
Ещё ловлю я образ твой

и

Русской женщине
Вдали от солнца и природы
Вдали от света и искусства
Вдали от жизни и любви
Мелькнут твои младые годы
Живые помертвеют чувства
Мечты развеются твои..

или 

Я встретил вас и всё былое в отжившем сердце ожило..

тяжко...

ЛИВ, так оно с того сайта, собственно, и скопировано
Я уже давно им пользуюсь, там очень много всего интересного, не только стихи

Пенелопа пишет:

Дочка "Люблю грозу в начале мая..." дважды учила. Один раз в саду, а второй классе во 2. Оба раза на словах "повисли перлы дождевые" начиналась истерика Такой же отклик в сердце ребенка находили попытки выучить слова "нагорный" и "громокипящий".  Зато я его теперь наизусть знаю. 

А в моей Хрестоматии оно в 9 - ом классе

а зачем истерика? объясняется на раз, что перлы - это жемчуга, что вот (вытаскиваем нитку жемчуга) как повисают струи дождя... что отсюда перловка и "перлы" в смысле ляпов...
что понятно - то не вызывает истерики...
Кстати, я с дочерью обнаружила, а со своими школьниками в этом году подтвердила, что никто-никто вообще не понимает смысла строк из "Смерти поэта"
- А вы, надменные потомки
Известной подлостью прославленных отцов,
Пятою рабскою поправшие обломки
Игрою счастия обиженных родов...
они ни понять, ни выучить не могут - все китайская грамота
Объяснять каждое слово надо.

А мы с сыном недавно учили "наедине с тобою, брат".
там оказалась одна строчка ужасно трудная для запоминания:
"Поедешь скоро ты домой:
Смотри ж... Да что? моей судьбой,
Сказать по правде, очень
Никто не озабочен".
я вместе с ним учила - свидетельствую: три не связанных по смыслу слова ужасно трудно запомнить.
Мы выпутались из положения так: придумали на эту фразу жестикуляцию-запоминалку:
Смотри ж - делаем из ладоней окуляры-бинокли и смотрим в них.
да что? - разводим руками
моей судьбой - прилагаем руку к груди.
отрабатываем слова с жестами.
потом он читает, забывает слова -я  ему показываю бинокль
Говорит, когда сдавал наизусть, споткнулся на этом месте, вспомнил жесты и проскочил

Итак: отметила ей читать три стихотворения: "Люблю грозу в начале мая..", "Зима недаром злится...", "Чародейкою Зимою..."

Кустик, Чамочка, Многоликая, Пенелопа, спасибо вам большое!!!

Мышь, честное слово оба раза объясняла все непонятные и вызывающие сомнение слова  Запоминанию не помогло. Басни и то легче прошли, хотя мне, например, тяжелее запомнить междометия и союзы в "Стрекоза и муравей", а у ребенка достаточно легко прошло "Нет уж дней тех светлых боле..." и т.п., единственное спотыкалась на "Да работала ль ты в лето?.." 

Мышь, ты напомнила мне страшный период в моей жизни, когда на каждое необходимое к запоминанию я изобретала танец. И девять лет назад я танцевала с грудным младенцем на руках... Ужас.
А вот так мой сын учил Тютчева

Кэт, Спортсмен! На кой ему Тютчев

ЛИВ пишет:

Кэт, Спортсмен! На кой ему Тютчев

Да не, ЛИВ, я не похвастаться, правда. Тем более, что спорт ему категорически запретили.
Это просто как способ учить

Ну не каждый может стоять на руках

ЛИВ пишет:

Ну не каждый может стоять на руках

Зато на ушах- каждый!

Цитата :

Всё нудит зиму вон

Думала, он это не запомнит. Сама, когда с ним учила, заменяла "нудит" на "гонит". А он выучил.

Цитата :

И пуще лишь шумит

Вот это не запомнилось.

В первом полугодии учили стихотворение про кошку. Оно сюжетное. Выучил легко.
А вот это пейзажное только на 3 смог рассказать на уроке.

а мой еще ни одного стиха наизусть не знает. им в школе на пасху задали что-то про пасхального зайца, я 3 раза прочитала и выучила наизусть, хоть сейчас расскажу, через 2 месяца, а он никак.
думала их будут спрашивать по одному. но нет, они прочитали стихотворение в классе хором. кто слов не знал, мог просто открывать рот.
почему-то в немецкой школе не придают значения зубрежке наизусть. да и дается это не всем.
а начнешь заставлять - скажут чтоб отстали от ребенка и не требовали невозможного. фразу из более чем 5 слов ему надо повторить раза 4, пока он ее дословно сам скажет. через 5 минут уже в голове ничего не осталось.
зато если играем в игру "упаковываем чемодан" - я сбиваюсь раньше, чем он. надо назвать слово, следующий игрок называет мое слово и тут же придумывает свое. потом моя очередь, я должна сказать те предыдущие 2 слова и придумать свое итд с каждым разом слов все больше. и вот на 11-12 слове я сбиваюсь, а он может дальше продолжать влегкую. хотя слова по смыслу друг с другом не связаны. а вот выучить стих, где хоть какие-то мысли выражаются - никак.

bienemaya пишет:

а мой еще ни одного стиха наизусть не знает. им в школе на пасху задали что-то про пасхального зайца, я 3 раза прочитала и выучила наизусть, хоть сейчас расскажу, через 2 месяца, а он никак.

Мой стихи совсем не может запоминать, я уже плюнула, а вместе со мной учительница - она ему вместо "наизусть" задает "выразительное чтение"  
Девочки, мой ничего из заданного на лето не прочитал ("Не буду! Скука и тоска!". Зато перелопатил все книги серии "Метро" и по второму разу читает Лукьяненко "Мальчик и тьма" 
PS: Под "читает" в нашем хроническом дислексичном случае подразумевается прослушивание аудиокниг.
В машине если долго ехать куда-то я "насильственно" запускаю флешку со скаченными книгами по летнему чтению. "Прочитали" таким образом Робинзона Крузо и Трех Мушкетеров.

Оливка пишет:

В машине если долго ехать куда-то я "насильственно" запускаю флешку со скаченными книгами по летнему чтению. "Прочитали" таким образом Робинзона Крузо и Трех Мушкетеров.

Так же делаем"Прочитали"  пока "Капитанскую дочку",с удовольствием,кстати

Похвастаюсь. 
У нас "прорыв в чтении". Оба прочитали за первый месяц лета уже по 3 полноценных книжки:

Сашка прочитал: Приключение капитана Врунгеля, Бемби, Урфин Джюс и его деревянные солдаты.
Ванька прочитал: Приключения Карика и Вали, Приключения Гулливера, Баранкин будь человеком.

Для нас такие объемы - в новинку.
Ванька бывало и раньше читал, но отдельные куски, любимые стихи...
А так, что бы полностью самостоятельно книгу одолеть - такого не бывало еще.
Я прямо прусь.

Правда читают не по своему желанию, а по моему требованию по 3 главы в день.
Это, конечно не чтение запоем, как я в детстве читала и о чем пока только мечтать для них приходится, но все равно - радует, сам факт, что хоть и медленно, но книжка за книжкой - оказывается самостоятельно - прочитанной.

Слушают аудио книги в машине с удовольствием.

И я им прочитала 15-и летнего капитана...

(А сама для расслабухи, к стати то же читаю Лукьяненко - Ночной дозор  )

Правда в следующем месяце, похоже у нас полный перерыв. Т.к. завтра уезжаем в математический лагерь. Там будут заниматься чем захотят. Принуждать читать не буду. Из гаджетов возьму 2-е читалки и все

а кстати "мальчик и тьма" посвящено крапивину и написано "под него".
значит имеет смысл подсунуть крапивина? сначала что-то реалистичное, типа мушкетер и фея. потом перейти к серии " на грани великого кристалла" (морскую серию я почему-то не люблю). до сих пор нормальные вещи пишет. хотя в них так отдает скукой по ссср. но тем кто не знает, что это такое, не понять.
зы. я своему прочитала "тим талер, или проданный смех". книжка рассчитана на детей от 10 лет (на мой взгляд). а фильм попроще, на более младших.
еще мне в детстве нравился фильм " без семьи". я нашла книжку и думаю сначала прочитаю сама (автор гектор мало). так вот в фильме от силы четверть книжки поместилась. и тоже сама книжка недетская.

у наших нет никакого списка чтения. вообще никто не читает.
кстати, где скачивать аудио-книги? я пока на флибусте скачиваю обычные и читаю на читалке.

Чамочка пишет:

Оба прочитали за первый месяц лета уже по 3 полноценных книжки:

Сашка прочитал: Приключение капитана Врунгеля, Бемби, Урфин Джюс и его деревянные солдаты.
Ванька прочитал: Приключения Карика и Вали, Приключения Гулливера, Баранкин будь человеком.

И теперь друг другу рассказывают?

Чамочка пишет:

Там будут заниматься чем захотят. Принуждать читать не буду. Из гаджетов возьму 2-е читалки и все

Действительно, пусть делают, что хотят... После математики и чтения

Надо подумать на счёт аудиокниг на ночь. Каждый день читать самой становится лениво.

Моя звезда с бабушкой практически выучила Бородино  И прочитала примерно треть от летнего чтения.

кстати приключения гулливера - скучища. часть про лилипутов еще более-менее. а потом про великанов и еще каких-то существ похожих на лошадей с крыльями - скучно, непонятно и скорее всего имеет политический подтекст тех времен.
у меня в списке этого не было, но дома валялось и я читала. если с историей незнаком и не знаешь, на что автор намекает, то неинтересно.

Так "Гулливер" и не детская книга совсем. И - таки да - подтекст там присутствует, причем не только политический. А для детей раньше адаптированный вариант издавался, его в основном все дети и читали.

У нас Гулливер пошел на ура. Одна из самых цитируемых моими детьми книг.

Vita пишет:

У нас Гулливер пошел на ура. Одна из самых цитируемых моими детьми книг.

видимо мне попался не тот перевод.
недавно читала своему алису в зазеркалье. я не знаю, в каком переводе у меня эта книжка была в детстве. поэтому скачала первую попавшуюся. и я плевалась, потому что там вместо шалтай-болтая был желток-белток, вместо траляля и труляля были тец и тик и моего любимого "варкалось, хливкие шорьки пырялись по наве" не было!!!
значит надо перерыть километры интернета, пока найдешь нормальный перевод. а то попадется корявый, и тогда отобьешь охоту читать напрочь.

Моему тоже список не хилый выдали,да еще в читательский дневник писать о прочитанном.Ну мой пишет три строчки и думает,что долг выполнен.Кроме книг из обязательного перечитывает свои любимые и еще сейчас читает Максимова(на него ссылку Мамадена давала кажется).Вообщем список с боем,остальное с удовольствием.Вот меня всегда это нарпягало,обязаловка эта.Так любое желание читать отбивается на ура.