Триада, вот, наапример, ссылка на статью сайта http://adhd-kids.narod.ru/articles/stop_teasing_intro.html

Читаю и "обалдеваю",дети разные,а проблемы один в один.Мы тоже тяжело адаптировались в школе,разговоры разговаривали.Дома все понимал,а в школе реагировал ,как придется.Психолог посоветовал проигрывать случившиеся и предпологаемые конфликтные ситуации дома по несколько раз,в разных вариациях до автоматизма. Ты-это ты,я-это Вася,Маша,учитель,директор,сосед...и поехали оттачивать правельную модель  поведения. Через месяц стало срабатывать.Мы так проигрываем и школьные и жизненные ситуации.Например: во дворе наехала злая соседка или загорелась кухня или маму уже колбасит от уроков.

Сова пишет:

Читаю и "обалдеваю",дети разные,а проблемы один в один.Мы тоже тяжело адаптировались в школе,разговоры разговаривали.Дома все понимал,а в школе реагировал ,как придется.Психолог посоветовал проигрывать случившиеся и предпологаемые конфликтные ситуации дома по несколько раз,в разных вариациях до автоматизма. Ты-это ты,я-это Вася,Маша,учитель,директор,сосед...и поехали оттачивать правельную модель  поведения. Через месяц стало срабатывать.Мы так проигрываем и школьные и жизненные ситуации.Например: во дворе наехала злая соседка или загорелась кухня или маму уже колбасит от уроков.

Сова, ооочень интересно!!! А нельзяли поподробнее- КАК выглядит это самое проигрывание?

Цитата :

http://www.aistenok.ru/454/36013

- ВОТ, м.б., кому-нибудь будет интересно и полезно.

Оль, спасибо, очень полезно!!! В особенности узнать фамилии кураторов из РОНО

Классная у нас закостенелая 60-летняя бабка.Истеричка.Желает полного подчинения учителю.Учителям давно пора понять,что таких детей становится больше.И им (педагогам)в первую очередь нужно понимать,что это проблема медицинская,а не "плохого воспитания " в семье.Более того,она спит и видит.как его выкинуть из школы.Еле отстояла.Так она начала других учителей настраивать против него.чтобы,если что,сразу доводили до нее.Он понимаетвсе и говорит "сохранять спокойствие.Научите меня как."По примеру Совы попробую проигрывать ситуации дома.

У меня решается в данный момент с пиджаком одного из одноклассников) В раздевалке на физ-ре (мой конечно забыл форму и отсиживался с парой лоботрясов-дружков) парни решили развлечься с этим злосчастным пиджаком. И начали пинать-бросать ... Мой сидел на лавке, участие не принимал (почему-то я склонна ему верить). Те двое решили закинуть пиджак на шкаф, а в силу того, что ростом не вышли, обратились к моему, как к самому из них высокому. Мой то безотказный, взял да закинул. Когда стали выяснять, кто виноват, наш оказался крайним...... А как же? он же ЗАКИНУЛ.....В итоге - пиджак в пыли, с меня требуют компенсацию.....за унижение человеческого достоинства того самого мальчика, чей пиджак. Вот так-то....... ждемс......

липандра пишет:

Классная у нас закостенелая 60-летняя бабка.Истеричка.Желает полного подчинения учителю.Учителям давно пора понять,что таких детей становится больше.И им (педагогам)в первую очередь нужно понимать,что это проблема медицинская,а не "плохого воспитания " в семье.Более того,она спит и видит.как его выкинуть из школы.Еле отстояла.Так она начала других учителей настраивать против него.чтобы,если что,сразу доводили до нее.Он понимаетвсе и говорит "сохранять спокойствие.Научите меня как."По примеру Совы попробую проигрывать ситуации дома.

Липандра, как просто: сохранять спокойствие...и как сложно- как его блин сохранить? идем опять к психологу- учиться таки сохранять спокойствие в 155 раз

У нас недовольные родители пишут сразу на сайт комитета по образование или президенту. Потому что на линии "школа-директор-роно-облоно" все схвачено. Директрисса приходила к нам на собрание и умоляла, "если что, прямо к ней." У нас (ТТТ) конфликтов между родителями не было. Хотя есть мама одной девочки, которую все дразнят (прямо скажем, за дело). Она окацца всех ненавидит, и нас в т.ч., хотя моя в дразнилках не участвует, а наоборот общается с этой девочкой (хотя я сто раз говорила ей, чтобы она держалась от нее подальше, так как себе дороже).
Эта мама всегда старается наехать на мою, разговаривает со всеми высокомерно и говорит таким хамским тоном.... Я всегда стараюсь переключить разговор и уйти от конфликта, т.к. чувствуется, что мама рвется на тропу войны. Я всегда говорю своей: "Ты же знаешь какая мама у нее не воспитанная. Что ты ждешь от нее? Килограмм конфет?"
Как будто я виновата, что у нее такой беспардонный ребенок. Я, в отличие от нее, стараюсь в ребенкины ссоры-свары не вникать. Как правильно заметила Мышь, раздуть конфликт очень легко. А детки сами сто раз поссорятся, помирятся и без нас разберуться.
Конечно, я не имею в виду более крупные конфликты, когда дитя травят всем миром, а в школе делают вид, что ничего не происходит.
И двум мальчикам я тоже грозилась мамам позвонить, и это помогло. Но не угрожала . Просто сказала: "Будешь хулиганить, баловаться, мою дочку обижать - маме позвоню" Но мы с мамами постоянно контачили, приводя и забирая деток в 1-2 классе, и их телефоны у меня реально были.

Красноречивый случай был у моего в начале учебного года - врезался на перемене в ДИРЕКТОРА (!). Дир с тех пор стала придирчиво контролировать сына (подслушивать за дверью, подсматривать, систематически спрашивать учителя о поведении и т.п.). Пришлось иметь личную беседу с Дир - мол ребёнок с проблемами, я одна бьюсь за его здоровье, вожу сына на лечение в Москву и т.д., прошу снисхождения и надеюсь на педагогический талант учителей только этой школы, только этого коллектива. После двух месяцев буря в стакане воды утихла.

А у меня напротив, буря в разгаре. С учителем проблемы начиная с 1 сентября, и мои увещевания что мол помогите, поддержите, мы будем и к специалистам ходить и заниматься усердно, и одна воспитываю, произвели обратный эффект. От нас срочно решили избавится, благо мой гипер поводов за два месяца дал немало.
В черный список попал сразу на линейке. Постоял он на ней, заскучал, да и вышел из толпы первоклассников и отправился меня искать. Был пойман учителем и с приговором "неадекватный" водворен в строй. Далее к своему диагнозу педагог прибавил: агрессивный, невоспитанный, неуправляемый, невоспитуемый, опасный, сексуально-озабоченный и пр.
После очередной разборки, я отказалась вести ребенка в школу, отправилась к директору (уже была невменяемая, за два с половиной месяца просто всю душу вымотали, слезы комом у горла) и написала заяву на перевод в другой класс.
Поразило: отношение как к виновному, даже ни как к подсудимому. Все что говорит учитель - истина, все что я - весьма сомнительно, а то что говорит ребенок - просто чушь (почему он вообще что-то говорит???) Почувствовала давно забытую ненависть к этой машине...
В понедельник, то есть уже сегодня, в школе педсовет где будут обсуждать судьбу моего мальчика... потом "Вам позвонят" и наверное нас переведут.
Опасаюсь следующего: предвзятого отношения со стороны учителя (корпоративный дух+все те же установки что родители и дети никто+репутация которую нам постаралась создать бывшая училка+радости от проблемного ребенка которого спустят в класс явно не будет), предвзятого отношения со стороны родителей (слухами земля полнится) + проблемы с адаптацией в новом коллективе.
Не знаю с чего начать и как это все распутать, сгладить, соломки подстелить и при этом дите свое не задолбить... помогите советом...
я только в начале пути гипер-мамы, дезориентирована полностью

summer пишет:

Не знаю с чего начать и как это все распутать, сгладить, соломки подстелить и при этом дите свое не задолбить... помогите советом...
я только в начале пути гипер-мамы, дезориентирована полностью

Для начала - успокоится

Это не единственная школа в городе, не единственный педагог. И от обучения у нетерпимого и нетолерантного учителя возможно вреда будет больше, чем пользы.

Выгнать ребенка из школы просто не имеют права. Травить и морально издеваться кстати, тоже.

Согласитесь, душевное здоровье ребенка много важнее1

Обустраивайтесь, почитайте эту тему сначала - возможно, вам это поможет собраться с силами для педсовета.

Вы, кстати, уже как-то лечитесь?

Бейлиз )))
я с сентября с этого форума не вылезаю, спасибо всем участникам за полезные мысли и ссылки
как впервые услышала про СДВГ от психолога, к которому понеслась после того, как на меня первый раз вывалилось "неадекватный" , так стала ваша навеки

на педсовет меня не пригласили я свою позицию директору изложила и сказала что не собираюсь доказывать что учитель предвзято к моему ребенку относится и передергивает факты, потому что это неважно уже. а важно его перевести, а с проблемами будем совместно бороться если они возникнут (а они возникнут) ))) и ушла, не стала слушать что будет на моего парня училка наговаривать, я уже слышала и боялась что сорвусь... струсила короче. врочем мне добавить уже нечего было.

нам СДВГ пока не ставят (не знаю почему, все признаки вроде есть), только подозревают. обследуемся у нервопатолога (особого ничего не нашел), у психиатора на Чапыгина наблюдаемся и пр.
пока ничего серьезного не принимали. оба спеца нам назначили только глицин+фолиевая+лицитин+нейромультивит. и еще фенибут начали сегодня.
пока все это как мертвому припарка
прыгает мой козлик пуще прежнего, строчку в тетрадке чтоб не отвлечься написать не может, поет когда хочется петь и пр ))))

Summer,
единственное и важное, что я скрыла, так это то, что УЧИТЕЛЯ для сына я начала искать за 1,5 года (!) до поступления в школу (наученная горьким опытом "работы" воспитателей в д/с с моим сыном). С самого начала я позиционировала своего ребёнка как необыкновенного. Потому у него есть фора в виде снисхождения (но только со стороны учителя).

Provincialka

вот вы молодец, предусмотрительно!!!!!!!!!!
я вроде тоже искала, но так, перманентно... если честно не подозревала, что претензии к некоторой излишней подвижности и шалопопости в саду (там к нам несмотря ни на что хорошо относились) в школе выльются в такую проблему.
знала бы где упадем... Снисхождение от учителя это уже пол дел, даже наверно процентов 80 успеха

Прочитала тему уже не раз. Сегодня прошу подержать кулачки. Иду в школу. Нет уже сил. Ребенок два дня не ходит в школу уже. Достали одноклассники, впрочем обычная ситуация.
Вроде все прочитала мышь все подробно расписала, что и как делать я все поняла, решительно настроилась, но ком в горле, боюсь не смогу сдержаться и разревусь прям там. Сколько же можно терпеть уже это? Постоянно обзывают, все мальчишки в классе причем, и тупицей, и толстяком, и на уроках даже при учителях не стесняясь могут так вести себя. Потому что знают, что ничего не будет за это. ребенок уже давно отказывается в школу ходить, а я все учу так поступай, да так поступай, не обращай внимания..... Но только от этого они меньше не перестали его обзывать. в классе нет ни одного друга, так, девченки иногда еще общаются. Получается, что я его сама туда отправляю, а ему ведь плохо. Очень плохо. После болезни вышли на один день только, замечение в дневнике: "Играет на уроке" Я говорю что за игры? Он сказал что стукнул кого-то за очередное обзывание.... При чем тут играет? У учителя что, с глазами плохо? или с ушами?... вообще ничего уже не понимаю..... Каждый день такую ерунду пишут. такое впечатление, что они просто решили писать всякой хрени побольше, лишь бы потом был компромат на него.
А вчера позвонила двум девочкам из класса, попросила рассказать, как деть ведет себя в школе. Обе ответили одинаково: пока его не трогают, он ни к кому не лезет! А мне все учителя постоянно твердят, что он сам виноват, так и так. А еще мне они рассказали что один мальчик в классе собирал какие-то подписи чтобы убрать моего из класса. Это что за ерунда такая? Неужели дети могли сами до такого додуматься??? Кароче, все, пошла. Щас по кирпичам разберу эту контору..... не могу больше терпеть!!!

Фея, подержу кулаки за вас.
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Ни пуха!

Фея, спокойствия и силы духа! Удачно сходить!

Фея,удачи Вам!
У нас в классе тоже был такой период,когда дети собирали подписи,чтобы убрать кого-то из класса.Не знаю от кого это пошло,но моего это тоже коснулось.Даже в группе их класса, в Соц.сети,мальчик создал тему-кто против?Никто,правда,не написал, и он потом удалил эту тему.

фея, спокойно!
Мальчику нужна мамина помощь и мамины целые нервы!
Удачи Вам!

Фея! Главное не срывайся, старайся вести себя спокойно. Кулаки держим! (Сами недавно ходили)

пустырнику что ли бахнуть или валерианки??? через 15 минут выхожу....

Назовите вещи своими именами- в классе происходит психологическое насилие над ребёнком с молчаливого согласия педагогов, которым это грубо говоря на руку.
Удачи вам и мужества., а валерьянки всё таки выпейте.

Фея, держитесь!@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Царевна пишет:

Фея, держитесь!@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Присоединяюсь!!!
И ещё у меня тоже вопрос. Перечитала тему, может ответ пропустила.
Каждый раз, когда иду в садик за ребёнком выслушиваю, что он такой..., сделал то..., толкнул того..., кинул тапком в ту..., но уже неоднократно замечала, что то у него синяк, то он говорит, что его щипают. Вот вчера собственными гразами видела, сидят за столом мой с мальчиком., и этот мальчик лупит моего рукой по плечу. Оно не больно, мой даже не реагировал, воспринимал наверное как игру. Домой прихожу, переодеваю сына, а у него локоть счёсан. Вот как реагировать в таких ситуациях. Я не заостряла никогда на это внимание(мол и Максимка такой же). Но получается, что мой плохой, агрессивный. А другим что можно?!
Подскажите, Стоит ли заострять на это внимание воспитателей (которые в лице меняются, когда нас видят), чтобы защитить своего ребёнка. Может высказываю свои мысли сумбурно, но смысл такой, если кто-то пожалуется на Максима, то мне и ответить будет нечем, т. к. не заострялось внимание, что у него самого были синяки, ссадины...(т. е. выступал в роли пострадавшего от тех и тех..).
Прочитала. Кошмар!!!, мысли спутаны, но текст отредактировать не получается. Кто поймёт ответьте, пожалуйста