| | |
Автор | Сообщение |
---|
Chrysantheme
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2014
Сообщения : 4420 Регистрация : 2018-12-08
| Тема: Re: РАС и 1 класс Пн 27 Фев 2023 - 13:25 | |
| Сложно сказать где рамки, это очень индивидуально. У нас рамки эти есть, дальше которых я сама не давлю, и прошу других тоже не бить по больному. С едой например. Что ест -то и ладно, не бьюсь насмерть за расширение рациона. Ну и всякое такое. Требую конечно. Но видно где "стеклянная стена". Это было еще до постановки диагноза, я уже жила с ребенком по принципам взаимодействия с РАС, как-то так интуитивно сложилось. С постановкой диагноза стало просто морально полегче, что я все-таки все делаю правильно. А то у нас же страна советов, только ленивый не пнет, как ты ребенка "распустила"... Я наверное отношусь к меньшинству, кто от диагноза не расстроился особенно. И так был треш полнейший, - диагноз какую-то упорядоченность внёс, стало понятнее, логичнее как-то всё происходящее. А то был какой-то бесконечный газлайтинг, каждый встречный, знакомый, родственник, воспитатель, кто угодно - говорил что мне кажется, а на самом деле ничего нет. |
| | | RainForest
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2007,
2010
Сообщения : 7501 Регистрация : 2011-09-19
| Тема: Re: РАС и 1 класс Пн 27 Фев 2023 - 13:49 | |
| - Shunka пишет:
Да дело не в наличие или отсутствие бумажки. Дело в самой сути. Я не думала до этого года, что ребенок будет всю жизнь с такими проблемами. Автор, не загадывайте на всю жизнь вперед. Дети растут, меняются. И дети с РАС - тоже, как ни странно для вас это сейчас прозвучит. Трудно перестать думать о будущем, понимаю, но другого выхода нет. Радуемся тому, что есть, а не печалимся о том, чего нет. Как-то так. Обнимаю! |
| | | Shunka
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006; 2013; 2015
Сообщения : 234 Регистрация : 2023-02-14
| Тема: Re: РАС и 1 класс Пн 27 Фев 2023 - 15:21 | |
| - RainForest пишет:
- Shunka пишет:
Да дело не в наличие или отсутствие бумажки. Дело в самой сути. Я не думала до этого года, что ребенок будет всю жизнь с такими проблемами. Автор, не загадывайте на всю жизнь вперед. Дети растут, меняются. И дети с РАС - тоже, как ни странно для вас это сейчас прозвучит. Трудно перестать думать о будущем, понимаю, но другого выхода нет. Радуемся тому, что есть, а не печалимся о том, чего нет. Как-то так. Обнимаю! Спасибо! |
| | | Shunka
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006; 2013; 2015
Сообщения : 234 Регистрация : 2023-02-14
| Тема: Re: РАС и 1 класс Пн 27 Фев 2023 - 15:29 | |
| - Chrysantheme пишет:
- Сложно сказать где рамки, это очень индивидуально.
У нас рамки эти есть, дальше которых я сама не давлю, и прошу других тоже не бить по больному. С едой например. Что ест -то и ладно, не бьюсь насмерть за расширение рациона. Ну и всякое такое. Требую конечно. Но видно где "стеклянная стена".
Это было еще до постановки диагноза, я уже жила с ребенком по принципам взаимодействия с РАС, как-то так интуитивно сложилось. С постановкой диагноза стало просто морально полегче, что я все-таки все делаю правильно. А то у нас же страна советов, только ленивый не пнет, как ты ребенка "распустила"...
Я наверное отношусь к меньшинству, кто от диагноза не расстроился особенно. И так был треш полнейший, - диагноз какую-то упорядоченность внёс, стало понятнее, логичнее как-то всё происходящее. А то был какой-то бесконечный газлайтинг, каждый встречный, знакомый, родственник, воспитатель, кто угодно - говорил что мне кажется, а на самом деле ничего нет.
Ну с едой я тоже не приставала, просто смирилась и кормила тем, что ест. Но вот он сейчас все время стремится быть в наушниках, сидит в них, играет в них, зубы чистит в них, даже есть пытается в них, т.е. его не дозавешься, диалог с ним не построишь, когда пытаешься что-то сказать, он одно ухо снимает, выслушивает, отвечает коротко и опять натягивает. И я не знаю как быть, настаивать чтоб снимал или пусть ходит в них. Или вот садится он заниматься и сразу мама уйди, я сам. Но сам-то он будет строчку писать 2 часа и то не факт что напишет, со мной 15 минут. Но сперва-то будет орать еще минут 20, чтоб ушла, прежде чем смириться. И вот что делать, уйти и пусть сам или настаивать. И таких моментов много. Раньше я настаивала чтоб было так, как мне нужно, удобнее или быстрее. А сейчас не знаю права ли я. Но раньше так отчаенно он не сопротевлялся и не пытался отстраниться. |
| | | Маюка
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2011
Сообщения : 6863 Регистрация : 2015-04-16
| Тема: Re: РАС и 1 класс Пн 27 Фев 2023 - 17:14 | |
| - Shunka пишет:
- Chrysantheme пишет:
- Сложно сказать где рамки, это очень индивидуально.
У нас рамки эти есть, дальше которых я сама не давлю, и прошу других тоже не бить по больному. С едой например. Что ест -то и ладно, не бьюсь насмерть за расширение рациона. Ну и всякое такое. Требую конечно. Но видно где "стеклянная стена".
Это было еще до постановки диагноза, я уже жила с ребенком по принципам взаимодействия с РАС, как-то так интуитивно сложилось. С постановкой диагноза стало просто морально полегче, что я все-таки все делаю правильно. А то у нас же страна советов, только ленивый не пнет, как ты ребенка "распустила"...
Я наверное отношусь к меньшинству, кто от диагноза не расстроился особенно. И так был треш полнейший, - диагноз какую-то упорядоченность внёс, стало понятнее, логичнее как-то всё происходящее. А то был какой-то бесконечный газлайтинг, каждый встречный, знакомый, родственник, воспитатель, кто угодно - говорил что мне кажется, а на самом деле ничего нет.
Ну с едой я тоже не приставала, просто смирилась и кормила тем, что ест. Но вот он сейчас все время стремится быть в наушниках, сидит в них, играет в них, зубы чистит в них, даже есть пытается в них, т.е. его не дозавешься, диалог с ним не построишь, когда пытаешься что-то сказать, он одно ухо снимает, выслушивает, отвечает коротко и опять натягивает. И я не знаю как быть, настаивать чтоб снимал или пусть ходит в них. Или вот садится он заниматься и сразу мама уйди, я сам. Но сам-то он будет строчку писать 2 часа и то не факт что напишет, со мной 15 минут. Но сперва-то будет орать еще минут 20, чтоб ушла, прежде чем смириться. И вот что делать, уйти и пусть сам или настаивать. И таких моментов много. Раньше я настаивала чтоб было так, как мне нужно, удобнее или быстрее. А сейчас не знаю права ли я. Но раньше так отчаенно он не сопротевлялся и не пытался отстраниться. А какие рекомендации по мед поддержке дали в сухаревке? В своё время от уходов В себя моему ребёнку выписывали этаперазин . Кстати, очень действенно было . |
| | | Shunka
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006; 2013; 2015
Сообщения : 234 Регистрация : 2023-02-14
| Тема: Re: РАС и 1 класс Пн 27 Фев 2023 - 18:18 | |
| - Маюка пишет:
- Shunka пишет:
- Chrysantheme пишет:
- Сложно сказать где рамки, это очень индивидуально.
У нас рамки эти есть, дальше которых я сама не давлю, и прошу других тоже не бить по больному. С едой например. Что ест -то и ладно, не бьюсь насмерть за расширение рациона. Ну и всякое такое. Требую конечно. Но видно где "стеклянная стена".
Это было еще до постановки диагноза, я уже жила с ребенком по принципам взаимодействия с РАС, как-то так интуитивно сложилось. С постановкой диагноза стало просто морально полегче, что я все-таки все делаю правильно. А то у нас же страна советов, только ленивый не пнет, как ты ребенка "распустила"...
Я наверное отношусь к меньшинству, кто от диагноза не расстроился особенно. И так был треш полнейший, - диагноз какую-то упорядоченность внёс, стало понятнее, логичнее как-то всё происходящее. А то был какой-то бесконечный газлайтинг, каждый встречный, знакомый, родственник, воспитатель, кто угодно - говорил что мне кажется, а на самом деле ничего нет.
Ну с едой я тоже не приставала, просто смирилась и кормила тем, что ест. Но вот он сейчас все время стремится быть в наушниках, сидит в них, играет в них, зубы чистит в них, даже есть пытается в них, т.е. его не дозавешься, диалог с ним не построишь, когда пытаешься что-то сказать, он одно ухо снимает, выслушивает, отвечает коротко и опять натягивает. И я не знаю как быть, настаивать чтоб снимал или пусть ходит в них. Или вот садится он заниматься и сразу мама уйди, я сам. Но сам-то он будет строчку писать 2 часа и то не факт что напишет, со мной 15 минут. Но сперва-то будет орать еще минут 20, чтоб ушла, прежде чем смириться. И вот что делать, уйти и пусть сам или настаивать. И таких моментов много. Раньше я настаивала чтоб было так, как мне нужно, удобнее или быстрее. А сейчас не знаю права ли я. Но раньше так отчаенно он не сопротевлялся и не пытался отстраниться. А какие рекомендации по мед поддержке дали в сухаревке? В своё время от уходов В себя моему ребёнку выписывали этаперазин . Кстати, очень действенно было . Только тералиджен пока назначили. Но это скорее для того чтоб тревожность снять и спать начал спокойно, у нас проблемы с засыпанием. |
| | | Маттиола
География : Россия Кировская область СДВГ-статус : Бабушка Г.р. детей : 1985, 1991
Сообщения : 1988 Регистрация : 2022-02-26
| Тема: Re: РАС и 1 класс Пн 27 Фев 2023 - 18:28 | |
| А что в наушниках? Я бы не стала проявлять сильную настойчивость в непринципиальных вопросах. И с уроками точно бы не торопила, если до отбоя укладывается ребенок |
| | | Маттиола
География : Россия Кировская область СДВГ-статус : Бабушка Г.р. детей : 1985, 1991
Сообщения : 1988 Регистрация : 2022-02-26
| Тема: Re: РАС и 1 класс Пн 27 Фев 2023 - 18:35 | |
| Я сам - это хорошо, но вас же ещё что то беспокоит. Думается, что вцелом развитие пострадает без постоянной внешней поддержки? Или вам хочется больше эмоционального контакта? Есть ли возможность к психологу обратиться вам, но я думаю, надо искать имеющего опыт помощи мамам аутистов. |
| | | Shunka
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006; 2013; 2015
Сообщения : 234 Регистрация : 2023-02-14
| Тема: Re: РАС и 1 класс Пн 27 Фев 2023 - 18:45 | |
| - Маттиола пишет:
- А что в наушниках? Я бы не стала проявлять сильную настойчивость в непринципиальных вопросах. И с уроками точно бы не торопила, если до отбоя укладывается ребенок
Хрум и сказочный патруль. 3 месяца по кругу слушает, то в наушниках, то на Алисе. |
| | | Shunka
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006; 2013; 2015
Сообщения : 234 Регистрация : 2023-02-14
| Тема: Re: РАС и 1 класс Пн 27 Фев 2023 - 18:52 | |
| - Маттиола пишет:
- Я сам - это хорошо, но вас же ещё что то беспокоит. Думается, что вцелом развитие пострадает без постоянной внешней поддержки? Или вам хочется больше эмоционального контакта? Есть ли возможность к психологу обратиться вам, но я думаю, надо искать имеющего опыт помощи мамам аутистов.
Так оно у него и страдает. Если он пол года на уроках спал в основном. Да и он же не читает до сих пор. С ним бы заниматься и заниматься, а он не хочет. Ну переписывает он с печатного текста в письменный, а толку-то, если он даже не понимает что именно он написал. Просто знает как пишутся буквы, бывают в этом ошибки, но не много. Он даже может проставить звуки, где гласный, где твердый, где мягкий. Но опять же, просто запомнил какие из них красным нужно, какие сочетания дают мягкость. А вот что же он там написал, он не знает. Тут все равно сам не научишься, нужно же научить, объяснить. А он не хочет. Оплатила ему полный курс на учи.ру, сидит, щелкает, нравится. Но все же и это не замена объяснениям. |
| | | Shunka
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006; 2013; 2015
Сообщения : 234 Регистрация : 2023-02-14
| Тема: Re: РАС и 1 класс Вт 28 Фев 2023 - 22:21 | |
| 2 день как начала давать тералиджен. Ощущение, что даю амфитомин. Орет второй вечер, не может остановиться, не ужинает тоже второй вечер. И с засыпанием стало еще хуже. Понимаю, что организм пока подстраивается, надеюсь через недельку попустит его. Так жалко ребенка, он кажется сам от себя в шоке( |
| | | Маттиола
География : Россия Кировская область СДВГ-статус : Бабушка Г.р. детей : 1985, 1991
Сообщения : 1988 Регистрация : 2022-02-26
| | | | Маюка
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2011
Сообщения : 6863 Регистрация : 2015-04-16
| Тема: Re: РАС и 1 класс Ср 1 Мар 2023 - 6:35 | |
| - Shunka пишет:
- 2 день как начала давать тералиджен. Ощущение, что даю амфитомин. Орет второй вечер, не может остановиться, не ужинает тоже второй вечер. И с засыпанием стало еще хуже. Понимаю, что организм пока подстраивается, надеюсь через недельку попустит его. Так жалко ребенка, он кажется сам от себя в шоке(
Врачу расскажите о такой реакции , может надо отменить ? Если так происходит ? Моему тералидден тоже не подошёл в своё время. Вообще подбор препаратов это очень сложно . |
| | | FE_ya
География : Красноярск СДВГ-статус : Другое Г.р. детей : 2010,2015
Сообщения : 149 Регистрация : 2023-01-13
| Тема: Re: РАС и 1 класс Ср 1 Мар 2023 - 6:51 | |
| - Shunka пишет:
- Маттиола пишет:
- Я сам - это хорошо, но вас же ещё что то беспокоит. Думается, что вцелом развитие пострадает без постоянной внешней поддержки? Или вам хочется больше эмоционального контакта? Есть ли возможность к психологу обратиться вам, но я думаю, надо искать имеющего опыт помощи мамам аутистов.
Так оно у него и страдает. Если он пол года на уроках спал в основном. Да и он же не читает до сих пор. С ним бы заниматься и заниматься, а он не хочет. Ну переписывает он с печатного текста в письменный, а толку-то, если он даже не понимает что именно он написал. Просто знает как пишутся буквы, бывают в этом ошибки, но не много. Он даже может проставить звуки, где гласный, где твердый, где мягкий. Но опять же, просто запомнил какие из них красным нужно, какие сочетания дают мягкость. А вот что же он там написал, он не знает. Тут все равно сам не научишься, нужно же научить, объяснить. А он не хочет. Оплатила ему полный курс на учи.ру, сидит, щелкает, нравится. Но все же и это не замена объяснениям. По поводу чтения и понимания. Может все-таки понимает, просто не желает обьяснять? Для меня странно вот такое сочетание знания как пишутся буквы, понимания твердости/мягкости звука и при этом непонимания что написано. Попробуйте на slogy.ru позаниматься, там месяц занятий бесплатно. Просто последите за процессом выполнения. Может картина яснее станет. |
| | | Shunka
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006; 2013; 2015
Сообщения : 234 Регистрация : 2023-02-14
| Тема: Re: РАС и 1 класс Ср 1 Мар 2023 - 10:18 | |
| - Маттиола пишет:
- Может дозировку снизить?
У него она минимальная пока. |
| | | Shunka
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006; 2013; 2015
Сообщения : 234 Регистрация : 2023-02-14
| Тема: Re: РАС и 1 класс Ср 1 Мар 2023 - 10:20 | |
| - Маюка пишет:
- Shunka пишет:
- 2 день как начала давать тералиджен. Ощущение, что даю амфитомин. Орет второй вечер, не может остановиться, не ужинает тоже второй вечер. И с засыпанием стало еще хуже. Понимаю, что организм пока подстраивается, надеюсь через недельку попустит его. Так жалко ребенка, он кажется сам от себя в шоке(
Врачу расскажите о такой реакции , может надо отменить ? Если так происходит ? Моему тералидден тоже не подошёл в своё время. Вообще подбор препаратов это очень сложно . Врач сказал смотреть неделю, если не наладится, тогда отменять. Все же 2 дня совсем мало для выводов. Ну например сегодня ночью он хорошо спал и утром легко встал. Хотя засыпал очень тяжело. В общем посмотрим что будет дальше. |
| | | Shunka
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006; 2013; 2015
Сообщения : 234 Регистрация : 2023-02-14
| Тема: Re: РАС и 1 класс Ср 1 Мар 2023 - 10:22 | |
| - FE_ya пишет:
- Shunka пишет:
- Маттиола пишет:
- Я сам - это хорошо, но вас же ещё что то беспокоит. Думается, что вцелом развитие пострадает без постоянной внешней поддержки? Или вам хочется больше эмоционального контакта? Есть ли возможность к психологу обратиться вам, но я думаю, надо искать имеющего опыт помощи мамам аутистов.
Так оно у него и страдает. Если он пол года на уроках спал в основном. Да и он же не читает до сих пор. С ним бы заниматься и заниматься, а он не хочет. Ну переписывает он с печатного текста в письменный, а толку-то, если он даже не понимает что именно он написал. Просто знает как пишутся буквы, бывают в этом ошибки, но не много. Он даже может проставить звуки, где гласный, где твердый, где мягкий. Но опять же, просто запомнил какие из них красным нужно, какие сочетания дают мягкость. А вот что же он там написал, он не знает. Тут все равно сам не научишься, нужно же научить, объяснить. А он не хочет. Оплатила ему полный курс на учи.ру, сидит, щелкает, нравится. Но все же и это не замена объяснениям. По поводу чтения и понимания. Может все-таки понимает, просто не желает обьяснять? Для меня странно вот такое сочетание знания как пишутся буквы, понимания твердости/мягкости звука и при этом непонимания что написано. Попробуйте на slogy.ru позаниматься, там месяц занятий бесплатно. Просто последите за процессом выполнения. Может картина яснее станет. Возможно, но мне кажется он даже и не пытается прочитать. Спасибо за сайт, попробуем. |
| | | Маттиола
География : Россия Кировская область СДВГ-статус : Бабушка Г.р. детей : 1985, 1991
Сообщения : 1988 Регистрация : 2022-02-26
| Тема: Re: РАС и 1 класс Ср 1 Мар 2023 - 13:28 | |
| Сейчас очень плохая программа по обучению чтению. На основе методики Эльконина. Советуют специалисты слоговое чтение. Я покупала типа кубиков Зайцева, только подешевле и деревянные. |
| | | Маттиола
География : Россия Кировская область СДВГ-статус : Бабушка Г.р. детей : 1985, 1991
Сообщения : 1988 Регистрация : 2022-02-26
| | | | Маюка
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2011
Сообщения : 6863 Регистрация : 2015-04-16
| Тема: Re: РАС и 1 класс Ср 1 Мар 2023 - 13:42 | |
| Ещё , если трудности с чтением - есть пособия буракова , погуглите , там есть несколько пособий по чтению , пониманию прочитанного , все системно и поэтапно . |
| | | Shunka
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006; 2013; 2015
Сообщения : 234 Регистрация : 2023-02-14
| Тема: Re: РАС и 1 класс Ср 1 Мар 2023 - 15:05 | |
| - Маттиола пишет:
- Сейчас очень плохая программа по обучению чтению. На основе методики Эльконина. Советуют специалисты слоговое чтение. Я покупала типа кубиков Зайцева, только подешевле и деревянные.
В основе системы зайцева идет заучивание слогов. Не хотелось бы. И я учу-то не по учебникам современным, а по букварю Жукова. Он отличный, я 2х своих и 2х сестры по нему читать научила. И из этих 4х, 2е дислексики. Так что он отличный не только для нормотипичных деток. |
| | | Shunka
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006; 2013; 2015
Сообщения : 234 Регистрация : 2023-02-14
| Тема: Re: РАС и 1 класс Ср 1 Мар 2023 - 15:12 | |
| - Маттиола пишет:
- А во что он любит играть?
Эмм, любит только в телефон. Может пособирать лего или другой конструктор, или жд дорогу собрать, попускать машинки на парковке. В настольные игры может поиграть, но игры 3+, т.е. прям примитивные. Но играть он не умеет толком. |
| | | Shunka
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2006; 2013; 2015
Сообщения : 234 Регистрация : 2023-02-14
| Тема: Re: РАС и 1 класс Ср 1 Мар 2023 - 15:13 | |
| - Маюка пишет:
- Ещё , если трудности с чтением - есть пособия буракова , погуглите , там есть несколько пособий по чтению , пониманию прочитанного , все системно и поэтапно .
Спасибо, сейчас погуглю, такие пособия не знала. |
| | | Маюка
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2011
Сообщения : 6863 Регистрация : 2015-04-16
| Тема: Re: РАС и 1 класс Ср 1 Мар 2023 - 18:40 | |
| - Shunka пишет:
- Маюка пишет:
- Ещё , если трудности с чтением - есть пособия буракова , погуглите , там есть несколько пособий по чтению , пониманию прочитанного , все системно и поэтапно .
Спасибо, сейчас погуглю, такие пособия не знала. Так и называется Смысловое чтение для 5-8 лет |
| | | |
Страница 7 из 7 | На страницу : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 | |
| Права доступа к этому форуму: | Вы не можете отвечать на сообщения
| |
| |
| |