С утра он доходил всегда без проблем, а вот после школы... тут бывали частенько проблемы. у нас был уговор. Приди домой, положи портфель, переодень форму и иди гулять, только скажи куда и с кем. Ну мой приходил переодется 1 раз из 10. А так сразу портфель сбрасывал и бежал гулять в школьный двор. Валялся, рвал штаны, вымокал до нитки. Могла ему звонить, но он был в расколбасе и трубку мог не взять. Поэтому в 3 классе я чаще всего в итоге приходила к нему во двор школы, чтоб забрать его. Ибо он уже плохо поддаваться контролю. В 4 как то он стал благоразумнее

Мой в школу ходит один с середины 4 класса. Я дома работала, водила его. Но у нас через дорогу идти нерегулируемый пешеходный переход. В секции ходит один с 5 класса. До этого со мной. Я "почетный" сопровождающий на все школьные экскурсии) учитель началки иначе моего на них и не брала.
Сейчас в школе день открытых дверей в субботу, открытые уроки. У младшей не будет, жаль, учитель заболел. Паша слезно просил на ходить на них. Информатика и русский будут.

Я не могла с ним сходить к ортопеду, чтобы продлить освобождение по физре из-за травмы. Так смех и грех, пишет мне, мама, где мои штаны, я их в комнате не могу найти) я была недоступна. Нашел выход, пошел в школьной форме. Нашел врача, получил справку и принес ее домой.

Parallelepipeddd7 пишет:

С утра он доходил всегда без проблем, а вот после школы... тут бывали частенько проблемы.   у нас был уговор. Приди домой,  положи портфель,  переодень форму и иди гулять, только скажи куда и с кем. Ну мой приходил переодется 1 раз из 10. А так сразу портфель сбрасывал и бежал гулять в школьный двор. Валялся, рвал штаны, вымокал до нитки. Могла ему звонить,  но он был в расколбасе и трубку мог не взять. Поэтому в 3 классе я чаще всего в итоге приходила к нему во двор школы, чтоб забрать его. Ибо он уже плохо поддаваться контролю. В 4 как то он стал благоразумнее

Вот и у нас похоже. 2 класс. В школу уходит более менее, а со школы не домой, а бегать и я чаще иду и снимаю его с како то близлежащего дерева или забора

Tasssa пишет:

Oksy пишет:

В секции сама лет в 12 только. И то я встречала когда темно. И сейчас встречаю.

Ну вот. Не мы такие одни. Я тоже буду ходить столько, сколько посчитаю нужным. Почувствую, когда можно.

Он сам вам скажет. Скажет, что не нужно меня больше провожать - встречать в школу - я сам. И то я сначала сзади кралась, чтобы она не видела. Школа у нас 5 минут и идти, половину пути из окна видно. Если не протестует, что вы его отводите - встречаете и у вас есть возможность - значит пока так надо.
Я и сейчас спрашиваю - тебя проводить - встретить? Это когда далеко.
Самостоятельно поехать на такси, которое я ей вызвала, она была готова готова только в этом году , буквально месяц назад.

Агава пишет:

Странно, да, Тасссса?
Мир вокруг стал в разы безопаснее.
Опаснее стали люди вокруг. Всем до всех стало дело. Раньше бубнили про нариков, заполонивших под"езды и детские площадки, часто довольно агресствных...
А сейчас мешают чужие дети. Алкашей и нариков воспипывать не рисковали. А мам - можно. В глаз не дадут, трехэтажным матом дорогу не укажут. (((

Кстати, да. Почему то новое увлечение в обществе  - послать и наругать чужого ребенка. Недавно в маршрутке девчушка ехала, с папкой из художки. Она встала поближе к дверям, потому что дальше пройдет - не выйдет. Моя бы также встала. Так все входящие - выходящие ей высказывались, что она тут стоит со своей папкой и мешает. Она прижалась к сиденьям, так сидящие с краю  взрослые начли ей говорить, что она на них со своей папкой навалилась.
Девчушке лет 8 на вид. Стояла - чуть не плакала.
И чаще посему то женский пол так себя ведет. Мужики зачастую добрее к чужим детям.

Oksy пишет:

Агава пишет:

Странно, да, Тасссса?
Мир вокруг стал в разы безопаснее.
Опаснее стали люди вокруг. Всем до всех стало дело. Раньше бубнили про нариков, заполонивших под"езды и детские площадки, часто довольно агресствных...
А сейчас мешают чужие дети. Алкашей и нариков воспипывать не рисковали. А мам - можно. В глаз не дадут, трехэтажным матом дорогу не укажут. (((

Кстати, да. Почему то новое увлечение в обществе  - послать и наругать чужого ребенка. Недавно в маршрутке девчушка ехала, с папкой из художки. Она встала поближе к дверям, потому что дальше пройдет - не выйдет. Моя бы также встала. Так все входящие - выходящие ей высказывались, что она тут стоит со своей папкой и мешает. Она прижалась к сиденьям, так сидящие с краю  взрослые начли ей говорить, что она на них со своей папкой навалилась.
Девчушке лет 8 на вид. Стояла - чуть не плакала.
И чаще посему то женский  пол так себя ведет. Мужики зачастую добрее к чужим детям.

Да есть такое. Это тоже одна из моих причин. Боюсь, что его обижать будут только за то, что он стоять ровно не может. Включая взрослых ((. А он у меня даже ответить не сможет. Моему, как ни странно для сдвг шки не хватает здоровой агрессии. 2 года на кикбоксинг ходит, в спаррингах побеждает, а во дворе не коефликтует. Пристаёт правда к детям больше, чем надо, болтает, напрашивается в игру. Его не принимают иногда, обзываются. Он максимум, может обидеться.

Tasssa пишет:

Parallelepipeddd7 пишет:

Единственное предположение это что усилился приток крови к голове. Это и хорошо и плохо для наших сдвгшек

То есть, от притока кровоснабжение, стимуляция мозга и ума. Но и одновременно, стимуляция активности? Ну уж закончим курс. Благо, недолго. 7 сеансов. А там посмотрим, отпишусь потом, полегчает или нет. Просто так обидно наблюдать, вроде уже успехи были и как будто откат...

Эффект от массажа не раньше чем чере 2 мес.увидите.Не бывает раз и ребенок паинькой стал.

Tasssa пишет:

Oksy пишет:

Агава пишет:

Странно, да, Тасссса?
Мир вокруг стал в разы безопаснее.
Опаснее стали люди вокруг. Всем до всех стало дело. Раньше бубнили про нариков, заполонивших под"езды и детские площадки, часто довольно агресствных...
А сейчас мешают чужие дети. Алкашей и нариков воспипывать не рисковали. А мам - можно. В глаз не дадут, трехэтажным матом дорогу не укажут. (((

Кстати, да. Почему то новое увлечение в обществе  - послать и наругать чужого ребенка. Недавно в маршрутке девчушка ехала, с папкой из художки. Она встала поближе к дверям, потому что дальше пройдет - не выйдет. Моя бы также встала. Так все входящие - выходящие ей высказывались, что она тут стоит со своей папкой и мешает. Она прижалась к сиденьям, так сидящие с краю  взрослые начли ей говорить, что она на них со своей папкой навалилась.
Девчушке лет 8 на вид. Стояла - чуть не плакала.
И чаще посему то женский  пол так себя ведет. Мужики зачастую добрее к чужим детям.

Да есть такое. Это тоже одна из моих причин. Боюсь, что его обижать будут только за то, что он стоять ровно не может. Включая взрослых ((. А он у меня даже ответить не сможет. Моему, как ни странно для сдвг шки не хватает здоровой агрессии. 2 года на кикбоксинг ходит, в спаррингах побеждает, а во дворе не коефликтует. Пристаёт правда к детям больше, чем надо, болтает, напрашивается в игру. Его не принимают иногда, обзываются. Он максимум, может обидеться.

Моя взрослым не сможет ответить. Субординация же, воспитание... Подростку и ребенку сможет, а на взрослого обидится и заплачет. Будет стоять со слезами как та девчушка или вообще выйдет и мне будет звонить.

SIMFONI_2010 пишет:

Tasssa пишет:

Parallelepipeddd7 пишет:

Единственное предположение это что усилился приток крови к голове. Это и хорошо и плохо для наших сдвгшек

То есть, от притока кровоснабжение, стимуляция мозга и ума. Но и одновременно, стимуляция активности? Ну уж закончим курс. Благо, недолго. 7 сеансов. А там посмотрим, отпишусь потом, полегчает или нет. Просто так обидно наблюдать, вроде уже успехи были и как будто откат...

Эффект от массажа не раньше чем чере 2 мес.увидите.Не бывает раз и ребенок паинькой стал.

Я не стараюсь сейчас увидеть эффект. Сегодня массажист сказала, что эффект длится 3 месяца. Я скорее, пытаюсь понять не выстреливает ли активность от массажа. Массажист ка говорит, нет, не от него. Скорее очередная волна

Агава пишет:

Tasssa пишет:

Агава пишет:

Ноотропы могут усиливать и тики, и навязчивости. Поаккуратнее с ними. Даже считающийся ноотропом с успокоительным действием Фенибут может и тики усиливать, и еще больше растормаживать сдвгшек.

Фенибут сын принимал в прошлом году, невролог выписывал. При чем в паре с пантогамом. Чего, как оказалось, ни в коем случае нельзя было делать. Мы с мужем под вечер падали без сил и я в слезах. Это было что то. Когда я сказала врачу, что фенибут нам не подошёл, она была так искренне удивлена... Типа всем подошёл, а вам нет, не может быть. Но с фенибутом мы больше не связываемся. А что в нашем лечении является ноотропом? Кортексин перенёс хорошо, сейчас 2 мес пьём мексидол, далее начнём глиатилин (про него ещё пока мало знаю)

Собственно, ребенок ваш на ноотропах.
Для чего, я не знаю. Спросите врача, зачем и от чего такая массовая стимулируюшая терапия. К терапии сдвг никакого отношения не имеющая.
И самое главное, ребенку, имеющему близких родственников с психическими расстройствами, лучше вообще без ноотропной терапии обходиться. Потому хотя бы, что нет никаких исследований о влиянии нлотропов на развитие или манифистацию психических расстройств.
Обычно исходят из принципа "не навреди!". Тем более, что ноотропы настолько по разному действуют/не действуют на разных людей, что эффект предсказать никто не решится.

Расколбас от Фенибута или Пантогама - классика жанра у флрумских детей. А вот ребенку подруги моей дочери Фенибут тик таки убрал.
Как и зять мой после курса Фенибута перестает храпеть. Но они без СДВГ все. У них нет нарушений в биохимии мозга. А при СДВГ есть.
Загадочные медикаменты эти ноотропы.
Впрочем, и сама голова предмет темный. ))))


Исследованию не подлежит.
Формула любви.

Ситуация аналогичная с фенибутом и пантогамом. Причем пантогам не подошел, а подошел панакальцин, но было уже поздно, фиг знаем что делать, и чем лечить, до сих пор в поиске. Ребенка жалко, себя тоже.

Так эти препараты и подбираются. Методом тыка. Что одному подходит, другому нет. Несмотря, на то, что кортнксин и мексидол многие ругают, моему он хорошо продвинул самоуправляемость. Не знаю, как назвать. То есть скакать, беситься ему хочется по прежнему но видно, что сам себя заставляет угомониться. Видно по домашке, как заставляет себя не отвлекаться. Трудно, но страется. Сегодня ездили опять за тридевять земель (170 км), сделали мрт. Дергал головой, губами, носом, пришлось даже некоторые снимки переделывать (пришлось мне и просить и требовать и ругаться), в больнице и на автовокзале только ленивый не сделал замечание. Облазил все лестницы, перила, кубарем катался просто везде. Но зато в дороге вел себя очень прилично и тихо (раньше даже в транспорте скакал), я вижу улучшения. Где то есть. Где то нет. Но подруга зашла и сказала, что изменения налицо. Значит мне не кажется. И да, тиков стало меньше, прям намного меньше. 2 го поедем опять к неврологу с результатами обследований. Надеюсь, реально лечение идет на пользу. И еще. Закончили массаж. И теперь у нас начинаются коорекционные занятия с психологом. Раз в неделю. Интересно, будет ли от этого толк. Очень хотелось бы.

Моему мексидол тоже приносит маааленькую, но пользу. Правда мой ест только полтаблетки на ночь иначе у него дико болит голова

Хотела еще поднять тему письма. Мой хорошо учится. Понимает все. Задачи, примеры, по русскому есть "чуйка", как писать правильно. Ошибок нет совсем. Но есть одно но. Приведу пример. Вот буквально вчера. Математика. Пример 6+6-10. Прочитал. Говорит равно 2. Правильно, пиши. Пишет 6+6=2... - 10 забыл написать. Просто пропустил и все. Далее задание начертить отрезок 5 см. Отмеряет ровно 5 см. Чертит. Задумался и чертит дальше... Ну вот что с этим делать. По русскому языку пишет отлично, но ужасный почерк и нечаянно пишет по 2 буквы вместо одной, путает большую с маленькой, пропускает буквы. Такое чувство, что задумался и дальше голова и руки живут каждый своей жизнью. Неужели это уже дислексия? Или еще нет? У кого были подобные проблемы, прошло ли со временем? Мой во 2 классе. Обидно, что при отличном уровне знаний оцкнки снижены из за этого. Вчера по контрольной 3 принес. Я посмотрела, ни одной ошибки, кроме этих ляпов.

У моего всю началку это было. Дисграфия это. К логопеду в школе на занятия ходили и частно. Почерк ужасный. Ненавидит подчеркивать и выделять орфограммы и грамматические разборы, вообще все разборы делать.

Дисграфия по невнимательности. Нарушения письменной речи. Непонимание структуры предложения.
Это успешно лечится с логопедом

К разборам отношения не имеет. Мой прекрасно все разбирает. Разборы - это анализ.

Нет это не дисграфия, это СДВГ))). Если пишет без ошибок, все эти недописанное, сдвоенные итд буквы это ДВ и импульсивность, проблемы самоконтроля. Почерк ужасный у всех сдвгешек.
С возрастом станет лучше. У моего все тоже самое было. Сейчас гораздо лучше, но может по прежнему и недописать букву и написать вообще другую). Но в возрасте вашего мой при письме просто мог прыгать на стуле и вертеть головой на любой звук, понятно что такие ошибки неизбежны. Сейчас 6 класс. По русскому недавно 4 получил, все нормально и без ошибок, только вот дата интересная - тридцать второе октября)), на самом деле второе декабря.

Понятно что отличником не станешь с такими проблемами но мой хорошист с третьего класса, до этого за русский был трояк.

Спасибо, всем, кто ответил. Значит будем ждать), тридцать второе декабря насмешило)))) дисграфия - логопед. Уже капец. Не укладываемся мы к логопеду. У него школа, кикбоксинг, английский и психолог. Все обязательно. Ничего убрать нельзя. Без спорта нельзя (энергия), англ (отстанет если не будет Заниматься), психолог (коррекция), логопеда уже воткнуть некуда. Вечером же еще с уроками сидим. Надо самой посмотреть, может есть рекомендательные видео в интернете, может сама на каникулах позанимаюсь. Хоть немного.

Melisa пишет:

Нет это не дисграфия, это СДВГ))). Если пишет без ошибок, все эти недописанное, сдвоенные итд буквы это ДВ и импульсивность, проблемы самоконтроля. Почерк ужасный у всех сдвгешек.
С возрастом станет лучше. У моего все тоже самое было. Сейчас гораздо лучше, но может по прежнему и недописать букву и написать вообще другую). Но в возрасте вашего мой при письме просто  мог прыгать на стуле и вертеть головой на любой звук, понятно что такие ошибки неизбежны. Сейчас 6 класс. По русскому недавно 4 получил, все нормально и без ошибок, только вот дата интересная - тридцать второе октября)), на самом деле второе декабря.

Мой тоже скачет на любой звук. Во время уроков полная тишина и даже телевизор и звук на тел отключаю. Если отвлечется, потом по квартире бегаю, за ноги ловлю. Но ошибки эти дурацкие даже тогда, когда сосредоточен. Так что, видимо, все таки, дисграфия.

Melisa пишет:

Нет это не дисграфия, это СДВГ))). Если пишет без ошибок, все эти недописанное, сдвоенные итд буквы это ДВ и импульсивность, проблемы самоконтроля. Почерк ужасный у всех сдвгешек.
С возрастом станет лучше. У моего все тоже самое было. Сейчас гораздо лучше, но может по прежнему и недописать букву и написать вообще другую). Но в возрасте вашего мой при письме просто  мог прыгать на стуле и вертеть головой на любой звук, понятно что такие ошибки неизбежны. Сейчас 6 класс. По русскому недавно 4 получил, все нормально и без ошибок, только вот дата интересная - тридцать второе октября)), на самом деле второе декабря.

Это нарушения письменной речи. К Дв чисто это не пришить. Если бы Дв распространялась равномерно, то мой бы и разборы ляпал как попало, и части речи путал.

Существует понятие регуляторной дисграфии (по Дв).
Ужасный почерк - это нарушение координации глаз- рука. Здесь любой спорт в помощь.

Ваш сын пишет и пропускает вообще любые буквы? Или чаще согласную на стечении или заменяет б/п, к/т/п? Эти ошибки обычно классифицируются.

Недописывания окончаний лечатся прогрвариванием окончаний. Если у ребенка нет проблем по грамматике. У моего нет.

У меня сертификат по нейропсихологии дисграфии и 4 года работы вплотную с логопедом. Моей работы в основном.

Йовин пишет:

У моего всю началку это было. Дисграфия это. К логопеду в школе на занятия ходили и частно. Почерк ужасный. Ненавидит подчеркивать и выделять орфограммы и грамматические разборы, вообще все разборы делать.

Мой пишет, как курица лапой, смотреть страшно. Разборы с удовольствием делает. Но ручкой! А надо карандашом! Если не уследить, все, вижу, опять ручкой. Забывает поменять.

Водяная лилия пишет:

Дисграфия по невнимательности. Нарушения письменной речи. Непонимание структуры предложения.
Это успешно лечится с логопедом

К разборам отношения не имеет. Мой прекрасно все разбирает. Разборы - это анализ.

Интересно, Лилия. Мой математику то делает, там тоже анализ. А разборы по русскому это мрак. Не хочу, не буду, скучно и так все знаю.

Водяная лилия пишет:

Melisa пишет:

Нет это не дисграфия, это СДВГ))). Если пишет без ошибок, все эти недописанное, сдвоенные итд буквы это ДВ и импульсивность, проблемы самоконтроля. Почерк ужасный у всех сдвгешек.
С возрастом станет лучше. У моего все тоже самое было. Сейчас гораздо лучше, но может по прежнему и недописать букву и написать вообще другую). Но в возрасте вашего мой при письме просто  мог прыгать на стуле и вертеть головой на любой звук, понятно что такие ошибки неизбежны. Сейчас 6 класс. По русскому недавно 4 получил, все нормально и без ошибок, только вот дата интересная - тридцать второе октября)), на самом деле второе декабря.

Это нарушения письменной речи. К Дв чисто это не пришить. Если бы Дв распространялась равномерно, то мой бы и разборы ляпал как попало, и части речи путал.

Существует понятие регуляторной дисграфии (по Дв).
Ужасный почерк - это нарушение координации глаз- рука. Здесь любой спорт в помощь.

Ваш сын пишет и пропускает вообще любые буквы? Или чаще согласную на стечении или заменяет б/п, к/т/п? Эти ошибки обычно классифицируются.

Недописывания окончаний лечатся прогрвариванием окончаний. Если у ребенка нет проблем по грамматике. У моего нет.

У меня сертификат по нейропсихологии дисграфии и 4 года работы вплотную с логопедом. Моей работы в основном.

Мой гласнные пропускал в середине слова. Пример барабн. Путает большие и маленькие в середине прделожения. Перенос слов отдельная боль. Или мельчит, или на поля залезает.