Маленький тоже ноябрьский. Если бы дали место в саду, еще бы в том же, куда сестра ходит, реально можно было бы со старшим дома много заниматься. А пока мама просто на разрыв аорты живет. Старшие же еще и приносят много орви, видимо ковид иммунитет подорвал.

Надо подумать пишет:

Маленький тоже ноябрьский. Если бы дали место в саду, еще бы в том же, куда сестра ходит, реально можно было бы со старшим дома много заниматься. А пока мама просто на разрыв аорты живет. Старшие же еще и приносят много орви, видимо ковид иммунитет подорвал.

Надо подумать, у вас же льгота в сад. Если сестра ходит, что в сад, что в школу, обязаны младшему место дать в саду.

Если старший ребенок ходит в сад то младшего взять в этот сад просто обязаны. Это из льгот первой очереди. Знаю точно потому что опробовано на себе. Отказ при жалобе чреват большими проблемами для заведующей.

Не отказали, ответили, что зачисляют с 2 лет. 2 будет в ноябре. Не знаю, что можно предпринять. Там нет ясельной группы, только герой. Но это бы устроило маму

Я бы со своей гиперактивностью уже бы везде написала и сходила. Но Мама у нас нормальная, она просто ждёт)

Надо подумать пишет:

Не отказали, ответили, что зачисляют с 2 лет. 2  будет в ноябре. Не знаю, что можно предпринять. Там нет ясельной группы, только герой. Но это бы устроило маму

В наш сад брали вторых детей, но иногда просили прийти, когда два будет. Это к заведующей надо сходить и поговорить.

Надо подумать пишет:

Я бы со своей гиперактивностью уже бы везде написала и сходила. Но Мама у нас нормальная, она просто ждёт)

Не надо ждать у моря погоды, мы сами творцы своей судьбы)

2 года это ясли все равно. Младшая группа с 3 лет.

Внука приняли в достаточно пафосную, судя по сайту, школу с углубленным изучением английского. Я уже помалкиваю, но мальчику будет очень сложно. В классе 32 человека. Девочки, посоветуйте, лучше для родителей, если я буду вести себя отстранённо и не вникать? Отношения у нас хорошие, но это не моя заслуга. Помочь реально могу только материально и совсем немного. Лучше оставить своё ценное мнение при себе? С выбором школы не согласна, хотя она территориально ближайшая.

Надо подумать, пусть попробуют.
У старшего физмат лицее в классе был 31 человек, сейчас 25. К 6 классу стало лучше. Все очень зависит от учителя в начальной школе. Нам не повезло. Но с 5 класса отличная классная. Просто родителям надо быть готовыми к проблемам и жалобам и приобрести спокойствие, знание своих прав, толстую кожу.

Надо подумать пишет:

Внука приняли в достаточно пафосную, судя по сайту, школу с углубленным изучением английского. Я уже помалкиваю, но мальчику будет очень сложно. В классе 32 человека. Девочки, посоветуйте, лучше для родителей, если я буду вести себя отстранённо и не вникать? Отношения у нас хорошие, но это не моя заслуга. Помочь реально могу только материально и совсем немного. Лучше оставить своё ценное мнение при себе? С выбором школы не согласна, хотя она территориально ближайшая.

Оставить при себе. Предлагать только помощь.

Пусть попробует. При хорошем интелекте, это может быть даже в плюс. Старший в старшей школе стал более успешным, именнко в профильном классе.
И в младшей школе было много дополнительного образования. В итоге, чем меньше свободного времени у него, тем лучше.

Даже если найти менее пафосную школу, то не факт, что там будет меньше народа в классе.
Могу посоветовать не оставлять на продленку, т.к. это очень СДВГшек напрягает.
За лето научить ребенка менее остро реагировать на подначки окружающих, раз он быстро загорается.

Научить на моем опыте очень сложно не реагировать на подначки окружающих. Мой это намного позже начальной школы освоил.

Мамы, у меня есть проблема в том, что я не совсем понимаю, где границы моего участия в жизни детей сына. Может потому, что мне эти границы не показывают. Может потому, что они за 1000 км. У всех как будто есть потребность быть в контакте. И есть уже традиция, что обсуждать пустяки некогда и незачем. Мы вполне эффективно можем общаться на тему любых детских трудностей. И я не даю бесплатных советов, те если не готова никак и ничем помочь, то и не высказываю оценочных суждений. Но чем меньше я включена в ситуацию, тем слабее моя мотивация вписываться, разделять и участвовать. Если обобщить, то это противоречие между быть в контакте и страхом причинить невольную обиду. Спрашиваю здесь, потому что именно здесь увидела, как это противоречие травмирует людей.

Надо подумать, это сложно. Мне кажется, что лучше быть в контакте. Но сейчас объективно повлиять на выбор школы вы не можете.

Надо подумать, про школу сложно что-то предсказать. Племяннику подошёл профильный класс, а с ФМЛ его пришлось забрать, но там с дорогой получался 12-ти часовой рабочий день, а еще уроки надо было делать.

Йовин, я с вами согласна. Наверное, это проекция. Я сама работаю в лицее, где есть отбор детей, сейчас не учителем. Мой сын в нем учиться не смог, начались сильнейшие головные боли. И я сейчас вижу мальчика 5-классника с поведением, похожим на ОВР. Он на уроках практически без проблем, интеллект высокий. Но на обычные мальчиковые подначки он не может ответить тем же. Из последнего-его накрыло так, что крики типа "Я всех убью! Чтоб вы сдохли!" продолжались всю перемену и часть урока. Это не похоже на буллинг, я разговаривала с постояным вахтером, она тоже педагог и понимает разницу. Это скорее троллинг, развод на эмоции. Но другие мальчики - такие же дети с недозрелым в силу возраста мозгом. Это еще маленький коллектив в 400 детей и очень лояльный педколлектив. И я вижу в этом 5-класснике своего внука. Вы правы в том, что это в любом без исключения коллективе будет.

Надо подумать пишет:

Мамы, у меня есть проблема в том, что я не совсем понимаю, где границы моего участия в жизни детей сына. Может потому, что мне эти границы не показывают. Может потому, что они за 1000 км. У всех как будто есть потребность быть в контакте. И есть уже традиция, что обсуждать пустяки некогда и незачем. Мы вполне эффективно можем общаться на тему любых детских трудностей. И я не даю бесплатных советов, те если не готова никак и ничем помочь, то и не высказываю оценочных суждений. Но чем меньше я включена в ситуацию, тем слабее моя мотивация вписываться, разделять и участвовать. Если обобщить, то это противоречие между быть в контакте и страхом причинить невольную обиду. Спрашиваю здесь, потому что именно здесь увидела, как это противоречие травмирует людей.

У ребенка есть родители. Это их зона ответственности. Вы своих детей воспитали, дали им путевку в жизнь, теперь их очередь. Будут просить совета, помощи - оказывайте по мере возможности. Не просят - живите своей жизнью. Лично я предпочитаю не вмешиваться во взрослую жизнь своих детей, хотя порой мне много чего в ней не нравится и с позиции своего опыта я сделала бы совершенно по другому. Но , повторюсь, это их жизнь, их ошибки.

Элли, да. Это единственно верная позиция. Наверное, меня сподвигают на какие то нелогичные поступки теплые личные отношения с мальчиком. Мы не видимся по полгода и продолжаем оставаться на одной волне. Это на генетичском уровне, наверное. Биохимия мозга, как агава называет особенности мыслительного процесса. Но у ребенка есть на той же волне папа, вот пусть и вибрируют в рамках своей семьи. Я же чувствую, как моя периодическая гиперактивность смещает баланс, возможно, дестабилизирует местами их семейную систему.

Было родительское собрание. В классе 34 ученика. Есть заявления в конфликтную комиссию по приему, возможно будет 38. Это везде такие огромные классы?

Надо подумать пишет:

Было родительское собрание. В классе 34 ученика. Есть заявления в конфликтную комиссию по приему, возможно будет 38. Это везде такие огромные классы?

У нас заявлено 25 человек, но классы ещё набираются и собрания не было. Не знаю, что по факту будет. У сына было 31 человек, сейчас 26.

А сколько классов в параллели?

У нас 4 класса.

Да. Тенденция именно такая. У племянника, 1 класс закончил, 36 человек. Классы малой комплектности сейчас по Питеру, это коррекционная школа, корр. Классы в оош. Отдельные экспериментальные площадки. Коллега так дочь пристроила. 23 человека. Но какая-то работа по внедрению программы на их классе идет. Поэтому, не 42.