Мой не смог учиться в коллективе. Как он сам говорит, все мельтешит, народ его бесит. Я, говорит, даже как мысли их слышу. Таки что... социализировать школа может дааалеко не всех
Ррина, про плавающий выходной не думали? Иногда это решает многие проблемы. И да. У моего в 5—6 классе был делатель уроков. Очень помогало

Vahmurka пишет:

Ррина, если Вы для себя все совершенно твердо решили, то уже не вступайте с ребенком в дискуссии.
- Зачем надо ходить в школу?
- Потому что Я так сказала. Точка. Вариантов нет, ходить в школу - будешь!
Но и при этом как-то работать, по возможности, со школой, чтобы его там больше и лучше принимали. Сама по себе последняя парта - это неплохо, повторюсь, мой (средний) всю началку просидел на сверх-последней парте, поставленной специально для него. Но надо, чтобы учительница его хвалила. Желательно почаще, но хотя бы иногда. Но лучше почаще.
Во втором классе это еще работает. (Хотя, могут начаться и бесконечные болезни...)

Мой за похвалой в школу и ходит, да.

Vahmurka пишет:

Ррина, если Вы для себя все совершенно твердо решили, то уже не вступайте с ребенком в дискуссии.
- Зачем надо ходить в школу?
- Потому что Я так сказала. Точка. Вариантов нет, ходить в школу - будешь!
Но и при этом как-то работать, по возможности, со школой, чтобы его там больше и лучше принимали. Сама по себе последняя парта - это неплохо, повторюсь, мой (средний) всю началку просидел на сверх-последней парте, поставленной специально для него. Но надо, чтобы учительница его хвалила. Желательно почаще, но хотя бы иногда. Но лучше почаще.
Во втором классе это еще работает. (Хотя, могут начаться и бесконечные болезни...)

Да. Если есть собственная уверенность, что школа - необходимость, то не стоит искать объяснений, зачем она нужна.
Тем более, у второклашки нет еще понимания, что завтра-то будет, а не то, чтоб задумывался о работе, которая через 10 лет еще начнется. Да хоть дворником! это же так прикрльно для детей.

мицу пишет:

Мой не смог учиться в коллективе. Как он сам говорит, все мельтешит, народ его бесит. Я, говорит, даже как мысли их слышу. Таки что... социализировать школа может дааалеко не всех
Ррина, про плавающий выходной не думали? Иногда это решает многие проблемы. И да. У моего в 5—6 классе был делатель уроков. Очень помогало

Кстати да. Один выходной в неделю с условием, что в остальные дни ходит без выноса мозга.
Может удасться договориться?

Минус задней парты тот, что ребенок вынужден делать все задания без поддержки учителя, без его голоса. И с доски плохо видно. Много фонового шума от других детей.
Плюс - что ребенок минимально мешает классу.

Oksy пишет:

В 6 лет моя стала это понимать.

Как рано. Мой только сейчас стал говорить, что к врачам не надо, к психологу не надо, он не псих и ему не нужно это((

РРина пишет:

Матушки,
Об'является конкурс .
Принимаются количественно-качественные аргументы, почему в школу ходить хорошо, убедительные для второклассника.
Нужен мозговой штурм. А ещё тяжеловесное подтверждение на контраргументы второклассника.

Я озвучивала, что обязательное образование и это его обязанность и работа. И если его не будет будут проблемы у родителей и у него. Хвалю за положительные оценки. Разбираю отрицательные.

Йовин пишет:

Oksy пишет:

В 6 лет моя стала это понимать.

Как рано. Мой только сейчас стал говорить, что к врачам не надо, к психологу не надо, он не псих и ему не нужно это((

Проблема  была в том, что она себе нравилась такая. И попросила отдать ее в такую школу, где все дети такие как она. Она себя и себе подобных называла - "баловные". Стоило большого труда переубедить, что нравится не только себе, но и наставникам  - это хорошо  и выгодно. Может, поэтому жетонная система у нас так хорошо и зашла. Когда до нее начало доходить, что хорошей быть выгодно - дело пошло.

Водяная лилия пишет:

Ррина, у меня ребенок ходит в семейную школу, малый класс, 3 раза в неделю. Сидит за 1 партой. Это без аккредитации, поэтому дешевле в 3 раза, чем частная школа. Ему очень хорошо. Программа немного сложнее, чем Школа России. Мне невролог сказал, что из-за истощаемости мой не потянет класс даже 16 человек, ни Оош, ни 7-й, ни 8 вид. Может, Вам найти что-то такое.

Реально, эта школа в месяц стоит, как 3 раза к психологу сходить.

Водяная лилия, что это за школа? Дайте, пожалуйста, контакты? Здесь или в личку

Матушки,
а чем-то убирается болтовня и выкривания на уроках?

весь дневник красный на эту тему

Со временем снижается. Мой тоже любитель комментировать((

РРина, с дошкольного времени шла борьба.
Победу одержала завуч началки. У них с сыном состоялся мужской разговор.
Суть:
Иногда Ёж слишком увлекается и начинает мешать завучу делать её работу. А работа и так трудная. Поэтому она будет Ежу подсказывать, когда ей становится трудно. Это будет кодовое слово "выскочка". Он начнет выкрикивать, она вполголоса бормочет "выскочка" и он перестаёт. Нужно быть очень вниматным, она громко говорить не будет.
Потом, когда это стало (хоть и не всегда!) помогать, заговорщики договорились передать "пароль" и другим учителям (у них с 1 класса предметная система).

Интересно, Силли! Повезло вам. То есть у вас нет учителей началки? Все по предметам?

Йовин, с учителями очень повезло, понимаю и ценю.

Учителя начальной школы ведут предметы, кто-то из них классный руководитель.
Для моих неспокойных деточек такая система очень подходила. Выведут на первом уроке от избытка энергии учителя из себя, а на втором уроке уже другой преподаватель, спокойный, на моих не рассерженный.)))

РРина пишет:

Матушки,
а чем-то убирается болтовня и выкривания на уроках?

весь дневник красный на эту тему

Педагогической работой учителя. Если учитель сама не знает, что нужно делать, может быть в школе есть более опытные педагоги, которые подскажут?
Вот смысл в дневник замечания писать? У родителя что, дистанционное управление есть?

Моему среднему с учителями в началке повезло. Идею, как с ним справиться тоже завуч началки придумала, но учительница подхватила, реализовала и в результате Боря у нее любимый ученик был до конца началки.

Cilley пишет:

Йовин, с учителями очень повезло, понимаю и ценю.

Учителя начальной школы ведут предметы, кто-то из них классный руководитель.
Для моих неспокойных деточек такая система очень подходила. Выведут на первом уроке от избытка энергии учителя из себя, а на втором уроке уже другой преподаватель, спокойный, на моих не рассерженный.)))

Здорово! А у нас только с 5 класса повезло с классным руководителем(((в началке говорила, что избалованный, невоспитанный, пуп земли и надо срочно на тпмк, чтобы сказали, что с ним делать , а еще лучше на домашнее обучение...

Vahmurka пишет:

РРина пишет:

Матушки,
а чем-то убирается болтовня и выкривания на уроках?

весь дневник красный на эту тему

Педагогической работой учителя. Если учитель сама не знает, что нужно делать, может быть в школе есть более опытные педагоги, которые подскажут?
Вот смысл в дневник замечания писать? У родителя что, дистанционное управление есть?

Согласна. Это, чтобы родетель не расслаюлялся и проговаривал все время. Как будто не проговариваешь по 1000 раз....

ясно,
учитель, время, "выскочка"

-------

в садиковском возрасте мы использовали "мысленный" светофор. Красный для СТОПа.
что-то забыли его.