Если уж совсем честно, рисует она слабовато, академической базы нет. Чтоб подготовиться к творческому конкурсу, надо пахать не поднимая головы все оставшиеся 3 года, забив на все остальное. И то нет никакой гарантии. И даже если поступит, выучится, ну кем она будет потом работать? Дизайнеров всех мастей сейчас, извините, как грязи. Хороших единицы, но это нужен настоящий талант, а не просто способности чуть выше среднего. В школе учителем рисования работать? Ну тогда уж лучше учителем русского или иностранного языка, перспективнее, как мне кажется)

Ну дизайнером много куда можно пойти.
Дизайнерские бюро, книжное производство, сайты, реклама, упаковка, типография, фотостудия, мебельные всякие конторы
Это уже не считая дизайн одежды, шторы всякие, белье, потом интерьерники, ланшафтники
В общем мест дофигищи..

Насчет подготовки - много бесплатных видео, интернет уроков.
Было бы желание.

Кустик, для Кати. У нас есть университет технологии и дизайна, бывший текстильный институт. В среде художников особо не котируется, но бюджетных мест на творческие направления достаточно много, баллы не запредельные. Этот ВУЗ проводит олимпиаду по рисунку Тыц , победителям дают БВИ в ВУЗ. Разговаривала с мамой одноклассницы, говорит, что олимпиада дистанционная. Не знаю только в этом году так было, или всегда. Можно попробовать поучаствовать. Благо бесплатно и ни к чему не обязывает . Хотя бы понятно будет, стоит упираться в рисунок или ну его.
Девочка подошла к олимпиаде на отвяжись, отправила абы какую работу, потому что уперлась, что хочет только в суперкрутой художественный ВУЗ. Денег на курсы вбухано до фига, в итоге экзамен ниже проходного . Не упиралась бы, спокойно поступила бы по олимпиаде. 

Пенелопа, спасибо за информацию.

Терновый куст пишет:

Если уж совсем честно, рисует она слабовато, академической базы нет. Чтоб подготовиться к творческому конкурсу, надо пахать не поднимая головы все оставшиеся 3 года, забив на все остальное. И то нет никакой гарантии. И даже если поступит, выучится, ну кем она будет потом работать? Дизайнеров всех мастей сейчас, извините, как грязи. Хороших единицы, но это нужен настоящий талант, а не просто способности чуть выше среднего. В школе учителем рисования работать? Ну тогда уж лучше учителем русского или иностранного языка, перспективнее, как мне кажется)

Это да. Учитель русского или иностранного очень даже и доп. работу может набрать репетиторством. Так что филфак в педвузе - это хорошее решение для девочки.

Терновый куст пишет:

Тома, меня понятно, что не касается. Но у меня подрастает этот... гуманитарий, или как его там. И надо понять, где и чему его учить)))

У меня сын учится на этой загадочной специальности- фунд и комп лингвистика. Вступительные русский, математика и иностранный.

Кустик, а на филфак в Твери баллы подъемные? У нас запредельные и конкурс среди целевиков большой. Комитет образования целевые пачками раздаёт.

Терновый куст пишет:

А филология теперь без лингвистики, одно литературоведение, что ль? Ничо не понимаю))
У меня специальность филология, специализация лингвистика. Диплом писала по лингвистической дисциплине, но изучала и то, и другое.
Как сейчас, не понимаю, надо разбираться.
Любопытство не праздное, если что.

Кустик, я никогда не ставила знак равенства между филологией и лингвистикой. Все таки они близкие, но разница есть. И по сути своей мы, закончившие вузы в конце 20 века тоже делимся на филологов и лингвистов по отношеню к языку.

Вот смотрите, филолог ( от «любовь к слову») очень трепетно относится к языку, знает все его страты, наслаждается красивой речью, цитирует прозу и поэзию))) Лингвисту интереснее сам язык, его процессы, как происходит коммуникация, какими средствами. «Да, мы иногда звОним, а не звонИм, но ведь дозваниваемся же!» Вот это лингвистика.

В моем мире это так работает)))

А если про учебные планы, то на филологии будет явно меньше языкознания, не будет прикладных дисциплин в принципе, но будет больше да, теории лит-ры, возможно больше часов на стилистику, например. На обычной лингвистике будет кратко прикладная, возможно даже без деления на направления. Но теории языкознания будет завались. А стилистики может вообще не быть, но будет что-то другое.

Но это я так, размышлизмы вслух

Пенелопа пишет:

Кустик, а на филфак в Твери баллы подъемные? У нас запредельные и конкурс среди целевиков большой. Комитет образования целевые пачками раздаёт.

Лингвистика 200+
Она же фундаментальная и прикладная (та самая загадоШная) - 195
Филология - 226 (!!!)
Еще есть журналистика, издательское дело, литературное творчество ( )

И это все в рамках того, что раньше было просто филфаком.
И куда в мое время брали с тройками)))

Прикладная лингвистика четко замешана на математику. Для них постулат «Язык - знаковая система» - это их все. Если дочка не любит математику, выбирайте филологию или просто лингвистику.

Девушка без адреса пишет:

Прикладная лингвистика четко замешана на математику. Для них постулат «Язык - знаковая система» - это их все.

Блин, вот где мне надо было учиться.
Кайфушки

Тверь не очень удобно нам, никого там родных-близких друзей нет.
К тому же кое-кто грезит о столице

Надо Брянск глянуть еще, но там универа, насколько я знаю, нет, есть пединститут.

А, самое главное забыла :wink1 , лингвистика обязательно изучает иностранные языки. Филология необязательно, чаще ограничивается родным. Но тут уже каждый вуз сам решает

Раньше же была славянская филология, романо-германская и т.п.

Мы как "славяне" изучали чешский и болгарский. Но так, весьма ознакомительно. А, латынь еще.
Английский был тоже, очень-очень неплохой. Но основной - само собой, русский.

Короче, я поняла, что некоторым умным и красивым поступать будет некуда. Куда ни кинь - всюду какая-то хрень

Куст, в Москве же несколько педов самого разного калибра. Не думаю, что везде высокие баллы.

Вита, спасибо, посмотрю.

Vita пишет:

Куст, в Москве же несколько педов самого разного калибра. Не думаю, что везде высокие баллы.

Два. Городской и областной, имени Ленина и имени Крупской. Сейчас МГПУ и МПГУ и я их теперь путаю. Но на филологию, действительно, баллы гораздо выше, чем на другие специальности в педах. Так что умным и красивым имеет смысл разные профессии рассматривать.

Кустик, РГСУ тоже смотрите. В этой шарашке баллы ниже, чем в педах.

Еще Московский государственный психолого-педагогический университет, Московский государственный областной университет, Институт международного образования, Государственный гуманитарно-технологический университет. Там везде есть педагогика. Но нужно смотреть какие предметы

Терновый куст пишет:

Тверь не очень удобно нам, никого там родных-близких друзей нет.
К тому же кое-кто грезит о столице

Надо Брянск глянуть еще, но там универа, насколько я знаю, нет, есть пединститут.

Брянский пед. давно обозван Университетом им. Петровского. У меня сестра заканчивала Индустриально-пед. техникум (не знаю, как он сейчас называется) на учителя начальных классов и русс.-литер., потом какое-то время училась на лит.ф-ке (так назывался) в этом универе, в результате закончила находившейся в Брянске (а может и сейчас есть) филиал Московского Педа - логопедию. В работе пользуется всем

Vahmurka пишет:

Vita пишет:

Куст, в Москве же несколько педов самого разного калибра. Не думаю, что везде высокие баллы.

Два. Городской и областной, имени Ленина и имени Крупской. Сейчас МГПУ и МПГУ и я их теперь путаю. Но на филологию, действительно, баллы гораздо выше, чем на другие специальности в педах. Так что умным и красивым имеет смысл разные профессии рассматривать.

Который им. Ленина там был историко-филологический факультет.
У знакомых дочка хотела поступать в МГУ на искусствоведа.
Там база приближалась к нулю.
Но ребенок стремился.
Потом решила туда же на психфак.
Потом она начала снижать запросы, особенно, когда 1 год не поступила.
Сейчас учится в МГППУ

О, спасибо всем за информацию. Правда, кое-кто ещё не подозревает, что злая мать педы смотреть собирается)))
Нам бы с направлением определиться и с предметами, которые готовить для сдачи.

Терновый куст пишет:

О, спасибо всем за информацию. Правда, кое-кто ещё не подозревает, что злая мать педы смотреть собирается)))
Нам бы с направлением определиться и с предметами, которые готовить для сдачи.

Скорее всего выбрать направление, а поступать потом в конкретный ВУЗ по результатам, куда пройдешь.
Ребенку, тем более после школы трудно определиться с будущей профессией.
А то, что нет родственников где-то - мне кажется это не показатель от слова совсем.У нас многие учились безо всяких родственников - и ничего.
В конце концов можно переехать к ребенку ближе.