Как всё таки отличить аутизм и просто аутичные черт? При знакомстве с подобной темой, я поняла, чтоу моей дочки всего по-немногу от разных типов, но в тоже время что-то своё. Больше похоже по описанию на Аспергера, но она контактна и даже излишне, правда контактна как-то бестолково и избирательно. Помогите!

Это должен врач определить.И смотря какой возраст у вашей дочери.В 2 года ребенок вполне может быть избирательным,а в 7 даже не контактный ребенок должен ответить на вопрос и адекватно дать понять,что с данным человеком общаться нежелает.

Новенькие мамы!!!! Не обижайтесь только!!!! Но здесь столько похожих тем!!!!! Пишите там, и читайте то что надо обязательно прочитать

Я не обижаюсь, просто устала. Если надо, удаляйте тему. Просто то как с моим ребёнком обращаются в 6-ой больнице, никому не пожелаешь.... Она у них стабильно умственно отсталая. Конечно я не врач, но я педагог и основы специальной педагогики и психологиии знаю. Она у меня читает, считает (кстати, ей 6 лет). Я же вижу что симптоматика не та. Вот из Семашко врач говорит, что у неё интеллект выше, чем у сверстников, но мышление своеобразное, хотя и внимание сосредоточивает на заинтересовавшем. Если копнуть, получается Аспергер. Она контактна, но социально неуклюжа. А в 6-ой ребёнка со сложным нарушением зрения даже не знают, как тестировать (!) и тут же ярлыки клеят. А из Семашко врач приезжала к нам на дом и долго общалась с ребёнком.

Посмотрите http://adalin.mospsy.ru/r_02_00/r_02_04e.shtml

Проблема сейчас в обучении. Ей нужно специальное обучение (из-за плохого зрения), но при подобном заболевании только одна школа города работает  по надомному обучению. А надомное было озвучено уже не раз..... Можно и при районных школах, но там вообще не знают как работать с такими детьми: там и учебники и тетради и подход другой. А в ту единственную ехать далеко, моя плохо переносит. А ещё врач из Семашко просит сделать МРТ (а там наркоз и всё такое). В связи с этим вопрос: что это даёт и как поможет данной проблеме? Смысл процедуры я знаю, мне по факту....

Вот еще http://adalin.mospsy.ru/r_02_00/r_0204d5.shtml там можно посмотреть, вдруг чего толковое найдете на сайте.

Спасибо, Умка, правда у меня уже есть целая книга на данную тему этих авторов. Судя по ней, у моей-3-4, скорее всего Аспергер.

Да уж, сложная у вас задача, потому что редкая. Вам нужны специалисты довольно узкой специализации, которые умеют работать с таким сочетанием заболеваний. И литературу не так просто найти. А что в минздраве говорят и в минобразования? Где учить и лечить, только в 6-ой больнице?
На форуме сайта http://www.osoboedetstvo.ru/x/ не пробовали советоваться?

voitic, скорее здесь речь может идти о полиморфном нарушении развития. Ребенок слабовидящий - это само по себе причина того, что развитие приходит несколько иначе. Во вторых, "чистых" Аспергеров и аутистов по каннеровскому типу - извините, только в кино показывают. В жизни оно все гораздо сложнее и запутаннее.
К примеру, есть мнение что у детей с дефицитом внимания аутичные черты имеют вторичный характер, из-за того что ребенок не концентрируется, помимо всего прочего, на общении, не анализирует социальные ситуации.

Вряд-ли этот диагноз Вам что-то даст. Лекарства ни от аутизма, ни от "аутичных черт" все равно нет, прогноз - дело неблагодарное и бесполезное.
Нужно заниматся с ребенком, корректировать все "особинки" как бы они не назывались

У меня есть знакомая,мальчику ставили аутизм ,но в 4 года выяснили что он плохо видит.Сейчас учится во 2 классе,практически без проблем в школе для слабовидящих,программа общая,даже английский с 1 класса,успевает.У него -10,если хотите,я спрошу можно ли дать телефон и вы созвонитесь.Они живут в районе Бауманской и школа там же.

Спасидо всем огромное! И особено Маячку! Было некогда писать. У меня победа! Я таки устроила свою (у неё сильно плохо со зрением и ей подходит даже не школа для слабовидящих, а для незрячих деток, чтобы сохранить остатки зрения. При этой школе есть даже классы с программой 7-го и 8-го вида, а также надомное обучение). Вот на надомное она у меня и пойдёт, скорее всего...Такое надомное одно название, ездить 2 раза в неделю со "Сходненской" до "Алексеевской" (как мелкая переживёт подъём в 6 утра не знаю)... Вообще там интернат. Я бы оставляла и лучше каждый день навещала, но наши дети сами знаете какие...Любая смена привычного и всё.... Главное что это УО "отцепилось" и что коррекционная комиссия "Надежда" грамотна учла все проблемы ребёнка. Будто солнце в окно заглянуло!

От 6-ой больницы лучше бежать подальше! Если бы вы видели как там тестировали мою дочь! У неё в тот день, как назло сломались очки (-14). Врач с другого конца стола показывает ей карточку размером 3 на 3 см.Она и вблизи не всё увидит! Потом она выложила на тёмной поверхности стола выложила "заборчик" из тёмно-синих палочек и попросила: "Повтори!" Моя...в пролёте. Дала тогда врач ей кубики и просила посчитать, выстроив их в одну линию. Этого делать категорически нельзя! Такие дети видят хорошо только отдельно стоящие предметы! Я уже не говорю о том, что ей давали собрать какие-то невзрачные маленькие картинки из элементов (для информации все пособия у меня дома формата А4 и все СПЕЦИАЛЬНО яркие). Вопрос: почему психиатры из этой больницы не знакомы с методикой обследования слабовидящих и незрячих детей а тупо всем УО ставят?

А там ещё и мелкая моя добавила "перца". "Девочка, дай мне, пожалуйста 4 кубика!" (Пожалуйста, тётя, мне не жалко!) Бац! И кучка кубиков на столе! Думала, провалюсь там! Это если учесть, что она у меня неплохо занимается с педагогами и в саду и в иных организациях. Там никто на УО даже не грешил. Вы же знаете, какие у наших детей проблемы, поведение, к примеру....а она комиссии попой чует и давай выкрутасы показывать. Маугли, ей Богу!)))