Донна, со школой ясно, пытаются выдавить неудобного им ученика.
Очно-заочное - хороший вариант, если человек в принципе выдерживает урок, но не все уроки. Можно договориться со школой, что вы готовите дома и сдаете в школе, а что он посещает вместе со всеми.
Эта форма прописана в законе, она предоставляется по заявлению родителей.
Однако не исключено, что руководство школы будет сопротивляться.
А частную школу попробовать?
Везде, где меньше детей, спокойнее обстановка, будет легче, имхо.

У нас только православные школы, есть частная школа в соседнем городе для супер-крутых.

Вообще эта школа мне удобна, через дорогу, учительница нормальная, еще и психолог, у ребенка есть приятели, класс дружный, но недисциплинированный и 6 гиперов...
Я дожму эту школу. Сделаю, как мне удобно, но пока не знаю, что же лучше, надо пробовать.

С родителями недовольными я решила вопрос так, сначала отдельно с каждым, кто начал писать в чатике про ребенка поговорила лично.
При этом нормально все с адекватными родителями, когда наш комитет переругался, а в классе у нас много тяжелых мам, со слов учителя, я про то стала у руля и теперь я комитет, вот это поворот для недовольных, они спят и видят, как моего гипера выпихнуть, а я с них деньги собираю.) При этом хожу часто и учителем общаюсь, заодно и посмотрю на детей в естественной среде обитания.)

Агава пишет:

Донна пишет:

Лечение нам назначил психотерапевт Пережогин Л.О. из Морозовской брльницы, три месяца  пьем ноотропы, потом еще 3 месяца будем пить другие препараты.
С лечением психиатр согласился, свои препараты не назначил.

Ребенок с расстройством поведения на ноотропах не перевозбудился еще больше?
Толк от них видите?  

вот тоже хотела спросить .. нам они не подходили

Донна
вы хотя бы попробуйте поставить себя на место школы , они ОБЯЗАНЫ дать знания и обеспечить безопасность каждого ребенка в классе .. если есть такие вот поведенческие дети то не первая ни вторая задача школы не выполняется ...

так что на школу бы я в вашем случае сильно не давила, но и ссорится качать права не стоит ...
надо пробовать быть хитрой лисичкой и в первую очередь просить у школы совета и поддержки , напирать на то что вот врачи не дают справки давайте как то выходить из положения .. уговаривайте их на частичное посещение уроков с классом ...

ну и паралельно работать с врачами
и таки да я у вас дисграфии не увидела

По дисграфии напишу в четверг, опытный логопед увидит проблему.
Ноотропы нормально.
Со школой не ссорюсь, я себя уважаю и скатываться в склоки не намерена.

Донна пишет:

С родителями недовольными я решила вопрос так, сначала отдельно с каждым, кто начал писать в чатике про ребенка поговорила лично.
При этом нормально все с адекватными родителями, когда наш комитет переругался, а в классе у нас много тяжелых мам, со слов учителя, я про то стала у руля и теперь я комитет, вот это поворот для недовольных, они спят и видят, как моего гипера выпихнуть, а я с них деньги  собираю.) При этом хожу часто и учителем общаюсь, заодно и посмотрю на детей в естественной среде обитания.)

О, у нас это массово. Я тоже была председателем родительского комитета

Со сбором денег гсторожнее. Сейчас обосновать сбор дрстаточно сложно, если это не билеты в театр или подобное. Непосредственно для детей. 
 Чья-то жалоба - и вы, и учитель попадете в сложную историю.

Я сама первая против поборов, покупаю подарки учителям - букеты, конфеты и детям, никаких шкафов, как комитет в первом классе.
Рада, что форумчанки такой же путь избрали, надо держать руку на пульсе.)))

Мы как раз шкафы покупали. Чтоб дети на труды-рисования с собой не таскали лишнего в портфелях. Ну и дома не забывали, соответственно. И под игры-игрушки, в которые играли на переменах.

Учителям на цветы сдавали исключительно те, кто хотел. чтоб не было потом претензий.

впрочем, у нас родком не только сбором денег занимался. Скорее, организационными задачами ведал. все остальное выполнячли все родители. по очереди и списку.

Ну шкафы это я образно сказала, имею ввиду и полы, потолки, мебель, освещение, мы много чего поменяли.
Поборы были какие-то космические.😀

Доброе утро, была сегодня в школе. Просила перевод на очно-заочное, нет у них такого в школе со слов завуча, директора не было. Как быть?
Им сейчас удобно, они ребенка как и в той четверти "сняли" для прохождение лечения, пусть пьет таблетки дома и сдает раз в неделю зачеты. Я завучу объяснила, мне это не удобно, хотя мне нормально, но я просто решила прощупать почву, пусть пошевелятся, да и так долго продолжаться не может, тем более со слов врачей, ему нужно учится в школе.
Опять же, только в школе конфликты, я уже начинаю не верить всему, что мне плетут. 2 года были иногда жалобы и замечания, а тут прямо все под откос пошло. В чем причина, не ясно.
Ходим мы в фитнесс-центр 3 раза в неделю на 3 часа. Бегаем, потом в зале они в теннис играют и комплекс упражнений делают, пока я на тренажерах, потом в бассейн идем. Ребенок нормальный ни с кем не конфликтует, бывает не хочет упры делать, ноет, это есть у него.
На улице играет с детишками, подчиняется правилам и следит за их исполнением, может поддаться, если понимает, что более капризные дети сейчас перестанут играть. Если его никто не обижает, он абсолютно адекватный.
Но в школе ему сложнее и система контроля слетает в какой-то момент. Он говорит, что его провоцируют, это можно как-то устранить? Другие гиперы тоже знают, что они гиперы, моему один мальчик сказал, что мы деремся, так как у нас не дозрели лобные доли. ) Бедные детки, все понимают, но не в состоянии себя контролировать. (((
Мой раз пришел, мама, я угол, почему? Обозвал учителя! 👀
А школа больше всего напирает на "обозвал учителя".
Я не понимаю, почему он стал это делать? Почему он так злится на учителей.

Устав школьный почитайте, там должна быть информация по формам обучения.

Зачем устав? Есть закон, обязательный для всех.
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/affd388ac5d286d2ddbd5a1fc91c0d9b0bc06984/
Статья 17, пункт 2.

А ещё можно сделать запрос в департамент образования (и школе об этом сказать, что, мол, давайте спросим у вышестоящих органов, можете ли вы обеспечить нам такое или нет).

Спасибо!

Донна пишет:

Лечение нам назначил психотерапевт Пережогин Л.О. из Морозовской брльницы, три месяца  пьем ноотропы, потом еще 3 месяца будем пить другие препараты.
С лечением психиатр согласился, свои препараты не назначил.

Донна, вы не отслеживали изменения в поведении при введении ноотропов? Они могут еще больше растормаживать ребенка. Мой бегал по потолку во время приема Пантокальцина.

Агава пишет:

Господи... одна двойка в четверти!
Сейчас 3/4 форума лопнет от зависти!

Ага! Я, как мама дисграфика с большим стажем,... пойду лучше убьюсь веником

Нет, он начал с 1 сентября 1 класса на ушах стоять, ноотропы назначили 3 месяца назад. Мексидол, кавентин, финлепсин и актовегин. Мы уже заканчиваем их пить. Прирекаться с учителем начал с 1 сентября.
Дома он не бегает, приходит со школы, смотрит мультик и идет играть, может сесть в гардеробную на полу отдохнуть с игрушкой, но я ему велю идти в мастерскую мою, там стол и стул, планирую диванчик разместить или кресло, что бы, кто устал от всех, отдохнул, почитал в тишине, я сама люблю отдохнуть одна. )))Сейчас 20 минут сидел смотрел комиксы и напевал песни. То есть не совсем спокойный и тихий. Не знаю, может и ноотропы дают что-то.(

Может у нас не сильная дисграфия, я не знаю, может ее нет у сына. Раз уж бывает хуже, я просто не видела других тетрадей, вот на форуме скинули только.

Я уже думаю может телефон давать с собой с игрой, он только по выходным игры смотрит. Может будет потише на перемене, он у других все равно играет.

Как думаете, почему мне в школе отказывают в получении на руки копий жалоб и докладных на ребенка. На каком основании, как можно их получить?

Добрый день, Донна
Почитайте тему Ms Cat "Проблемы в школе - когда учитель не тот, за кого себя выдает".
Может найдете что-то полезное для себя из опыта Ms Cat со школой.

Читала тему, да она действовала жестко, молодец, но ситуация жесткая была.
Сейчас была в школе, говорила с начальником безопасности. Коллективную жалобу на ребенка показал, копию по запросу. Запрос от меня был, но он его не видел. Ладно, в жалобе просят исключить ребенка с тяжелым психиатрическим нарушением, понятно, почему жалобу мне не дают на руки.
Донесла до школы, что мы в процессе решаем вопрос с врачами, просил решить быстрее и не привлекать вышестоящие инстанции.)
Я ребенка не забираю, он ходит на основные уроки.
Пока учитель не жаловался, т е . он выдерживает часть уроков, про очно-заочное закинула удочку, говорят это то же, что и домашнее. Но это точно разное. На домашнем, мол, мы можем посещать часть уроков, я поспорила на эту тему, что домашнее это отдельно от класса. Но черт его знает, что в нашей школе и как. Устав забыла посмотреть, схожу еще раз.

Все наоборот, Донна.)
Это вы должны сказать директору, чтобы он поторопился с успокоением родителей, раз"яснением неправомерности их действий, для того, чтоб вы не обпащались в вышестоящие органы. 
Вы имеете полное право обратиться в Прокуратуру, например. И написать жалобу на организацию школой коллективной травли ребенка, навешивание ему несуществующих психиатрических диагнозов и далее. 

Это вы должны директора держать в тонусе, а не наоборот!