Тоторо пишет:

Я не понимаю, у вас надомное или индивидуальный учебный план?
У надомника 10 часов в неделю, вам должны все расписать и предоставить под роспись.

У нас индивидуальный учебный план. В этом случае должны мне выдать учебный план с количеством часов? Скажите!

Инд План обучения ребенка - это вообще не о том, о чем вв пишите.
Вас, похоже, просто выпихнули из школы на некий вариант заочного, обозвав индивидуальным.

Инд план обучения составляется в ООШ под нужды ребенка с ОВЗ. И ребенок, например, учится в обычном классе по программе 7 вида. Или ребенок с дискалькулией занимается с дефектологом, а считать в классе ему помогает кто-то или что то.

Иными словами, вас нагло обманывают!

В нашем случае был индивидуальный учебный план,который подразумевал.что ребенок часть уроков может не посещать, тогда ему писали лист сдачи академических задолженностей, мы сами учили и сами сдавали. Но в остальном сын ходил на уроки, занимался с классом,какого то отдельного учебного плана на эти предметы ему не составляли. Но у него была проблема с истощаемостью нервной системы
Надомнику да, все предоставляют по часам. Надомник ходит в школу,занимается отдельно с учителем,получает домашние задания,пишет контрольные отдельно от всех.

Юлианыч пишет:

Девочки, скажите! пацанчик переведен на индивидуальный план обучения. 5 коррекционный класс 7 вида. Математика - один раз в неделю(полчаса), русский, литература - раз в неделю(полчаса). Это правомерно? А сегодня началось то, что я читала выше. Приехал на русский, а учитель ушла на больничный. Теперь русский у него через неделю - полчаса. Кошмар, а не учеба.

Что-то как-то нереально звучит совсем. Неужели так нагло могут родителей обманывать! Слов нет.

Такое ощущение,что ребенка выпихнули типа на заочное, сами учат, проводят консультации и принимают итоговые контрольные работы и все(
Я почему стала расспрашивать подробно что да как. У нас вот Ольгунчик новая форумчанка пришла с вопросами о надомном,потому что выяснила,что до нее мам обманывали с этим якобы надомным.

Агава пишет:

Инд План обучения ребенка - это вообще не о том, о чем вв пишите.
Вас, похоже, просто выпихнули из школы на некий вариант заочного, обозвав индивидуальным.

Инд план обучения составляется в ООШ под нужды ребенка с ОВЗ.  И ребенок, например, учится в обычном классе по программе 7 вида. Или ребенок с дискалькулией занимается с дефектологом, а считать в классе ему помогает кто-то или что то.

Иными словами, вас нагло обманывают!

Хм.... В Приказе "О переводе на обучение по индивидуальному плану" написано: 1) организовать индивидуальное обучение по индивидуальному плану такого-то такого с 6.11.2018 2) классному руководителю составить расписание занятий обучающегося. 3) контроль за исполнением приказа возложить на такую-то такую.

Агава пишет:

Инд План обучения ребенка - это вообще не о том, о чем вв пишите.
Вас, похоже, просто выпихнули из школы на некий вариант заочного, обозвав индивидуальным.

Инд план обучения составляется в ООШ под нужды ребенка с ОВЗ.  И ребенок, например, учится в обычном классе по программе 7 вида. Или ребенок с дискалькулией занимается с дефектологом, а считать в классе ему помогает кто-то или что то.

Иными словами, вас нагло обманывают!

Агава, то есть Вы хотите сказать, что в коррекционном классе 7 вида не предусмотрен индивидуальный план обучения? То-то мне было рекомендовано проситься в ПНД на надомное обучение.

Юлианыч, ну и что у вас в Плане за расписание? :wink1

Понимаете, нет такой формы обучения... Есть вариант ОЧНОГО для детей с ОВЗ. По инд плану могут проходить занятия с логопедом или дефектологом, может идти адаптация в социуме с помощью психолога и тьютора. Может быть составлен инд план обучения для сильного ученика, при котором ему разрешают какие-то предметы брать из старших классов...
Но все это в рамках очного образования.

У вас, простите, чертичО! Это не очно-заочное, при котором часть уроков учекник в классе, а часть - дома с мамой или репетитором. Это не заочное, когда школа только аттестует по четвертям. Это не семейное и не надомное. Надомное - это вообще по справке/заключению ВКК + ПМПК.

Юлианыч пишет:

Агава, то есть Вы хотите сказать, что в коррекционном классе 7 вида не предусмотрен индивидуальный план обучения? То-то мне было рекомендовано проситься в ПНД на надомное обучение.

Сложно сказать. Ибо вообще не понятно, чего школа хочет от вас.
Инд план, во всяком случае, не должен ограничивать возможность ребенка обучаться в классе столько, сколько он может. По меньшей мере. И точно не предусматривает того, что у вас происходит.

Но ... как бы понизить требования школы 7 вида уже невозможно. С программы ООШ могут ученика перевести на программу 7 вида. Перевести на программу - это громко сказано, конечно. ибо в переводе на русский, 7 вид - это процентов 70 от обычной школьной программы. Те снизят объем и требования к изучаемому вместе с классом материалу + оценивание работ и ответов идет более мягкое. Те оценка 5 в 7 виде - это про 4 в ООШ.

Агава пишет:

Юлианыч пишет:

Агава, то есть Вы хотите сказать, что в коррекционном классе 7 вида не предусмотрен индивидуальный план обучения? То-то мне было рекомендовано проситься в ПНД на надомное обучение.

Сложно сказать. Ибо вообще не понятно, чего школа хочет от вас.

Чего хочет? Чтобы мой ребенок не сидел в классе и не мешал другим учиться. То есть, он перестал работать в классе. В 4-м еще было более-менее, а с нового учебного года как-то не очень. Учителя написали кучу докладных директору, и было принято вот такое решение.

Агава пишет:

Юлианыч, ну и что у вас в Плане за расписание? :wink1

Понимаете, нет такой формы обучения... Есть вариант ОЧНОГО для детей с ОВЗ. По инд плану могут проходить занятия с логопедом или дефектологом, может идти адаптация в социуме с помощью психолога и тьютора. Может быть составлен инд план обучения для сильного ученика, при котором ему разрешают какие-то предметы брать из старших классов...
Но все это в рамках очного образования.

У вас, простите, чертичО!  Это не очно-заочное, при котором часть уроков учекник в классе, а часть - дома с мамой или репетитором. Это не заочное, когда школа только аттестует по четвертям. Это не семейное и не надомное. Надомное - это вообще по справке/заключению ВКК + ПМПК.

У меня нет учебного плана. есть только расписание, в котором каждый день по три урока индивидуально с учителями. Только физкультура и Технология со всем классом, потому что на этих уроках он занимается и никому не мешает.

Цитата :

У меня нет учебного плана. есть только расписание, в котором каждый день по три урока индивидуально с учителями. Только физкультура и Технология со всем классом, потому что на этих уроках он занимается и никому не мешает.

Если все это проводится, то как бы даже и не плохо.
Ибо надомное - это 10 уроков в неделю и без уроков в классе вообще.
Но за надомное учителям доплачивают, согласно тарифной сетке. А за то, что у вас обозначено, из премиального фонда, скорее всего. То есть, учителям это вряд ли выгодно - за уроки доплатят, из премии урежут.

Видимо,такие проблемы поведение ребенка создавало,что не дождавшись финансирование на надомное обучение со стороны директор под прикрытием ИУП создал некое подобие надомного обучения. По описанию-похоже. И да,если все эти три часа -пятнадцать часов в неделю-дают индивидуально плюс в классе физру и труд, то это очень неплохо.
Беда в том вопросе,с которым обратились вы. При надомном каждый час отслеживается,он оплачен.Как тут-я не знаю. Вопросы к директору.

Юлианыч пишет:

Математика - один раз в неделю(полчаса), русский, литература - раз в неделю(полчаса).

Как-то мне тогда непонятно, а какие еще тогда уроки есть у мальчика и по сколько часов , если эти предметы по полчаса в неделю, но 3 урока ежедневно?

малек
я поняла,что по три часа расписано, но по факту учителя так не учат

да нет, Тоторо, именно по полчаса и заложено, как я понимаю

Юлианыч пишет:

Приехал на русский, а учитель ушла на больничный. Теперь русский у него через неделю - полчаса. Кошмар, а не учеба.

Ээ.ну не поняла, но решила что это по факту Юлианыч говорит.Ну,мол только так и будет.
Потому что позже пишет о том,как расписано в приказе три часа каждый день

Когда -то, очень давно в первом классе, на то время что моему сыну оформляли надомное-а это растянулось на полтора месяца-мой сын вот так ходил едва на занятия с учителем, но надо отдать должное,занятия проводили.С моим присутствием. Оформленные неофициально,уж не знаю как там директор это все проводила.

Тоторо пишет:

Ээ.ну не поняла, но решила что это по факту Юлианыч говорит.Ну,мол только так и будет.
Потому что позже пишет о том,как расписано в приказе три часа каждый день

Мне кажется что по факту, джа еще разными учителями, ну никак не по 30 минут бы все уроки проводились. Значит так и заложено .

Тоторо пишет:

Видимо,такие проблемы поведение ребенка создавало,что не дождавшись финансирование на надомное обучение со стороны директор под прикрытием ИУП создал некое подобие надомного обучения. По описанию-похоже. И да,если все эти три часа -пятнадцать часов в неделю-дают индивидуально плюс в классе физру и труд, то это очень неплохо.
Беда в том вопросе,с которым обратились вы. При надомном каждый час отслеживается,он оплачен.Как тут-я не знаю. Вопросы к директору.

Нет, Тоторо! Какие три часа? Каждый урок по 20-30 минут, не более. математика и русский - один раз в неделю, по полчаса каждый. Зато физкультура - целый час.

малёк пишет:

Юлианыч пишет:

Математика - один раз в неделю(полчаса), русский, литература - раз в неделю(полчаса).

Как-то мне тогда непонятно, а какие еще тогда уроки есть у мальчика и по сколько часов , если эти предметы по полчаса в неделю, но 3 урока ежедневно?

Уроки все есть в расписании, какие преподают в 5 классе. например, в понедельник - география, музыка,история. Вторник - ОДНК, математика, биология. И так далее до пятницы. Пятница - выходной.

Короче, они вам все уроки дают в сжатом виде?
На надомном в сжатом виде идут история, литература, география, биология и тп. на труды, рисование и физру как раз минуты в неделю положены. Математика и русский - половина от нормы по часам. Но это именно полноценные 45 минут 3-4 урока в неделю.

В целом, надомное было бы более приемлемо. В тч и в том, что ребенок получит ОВЗ, с которым со школы можно требовать плюшки в виде доп часов психолога, логопеда и кого-то еще.
Час физкультуры, имхо, это вообще не к обучению ребенка.

Агава пишет:

Короче, они вам все уроки дают в сжатом виде?
На надомном в сжатом виде идут история, литература, география, биология и тп. на труды, рисование и физру как раз минуты в неделю положены. Математика и русский - половина от нормы по часам. Но это именно полноценные 45 минут 3-4 урока в неделю.

В целом, надомное было бы более приемлемо. В тч и в том, что ребенок получит ОВЗ, с которым со школы можно требовать плюшки в виде доп часов психолога, логопеда и кого-то еще.
Час физкультуры, имхо, это вообще не к обучению ребенка.

3-4 урока математики в неделю???? То есть, если мы добьемся надомного, нам столько и сделают или оставят несчастные полчаса из-за занятости преподавателей? А "плюшка" в виде психолога не прокатит. Она, она же математичка, сразу заявила, что "я с ним не справляюсь".

Если вы получите надомное, школа должна выделить вам педагога. То, что я у вас читаю, ерунда какая-то. Ни рыба, ни мясо

А вообще, сколько часов в неделю положено индивидуалам-пятиклассникам? 10?

мицу пишет:

Если вы получите надомное, школа должна выделить вам педагога. То, что я у вас читаю, ерунда какая-то. Ни рыба, ни мясо

Меня очень беспокоит, что основные предметы всего раз в неделю. Математика - полчаса, русский, литература - полчаса на двоих. Я так и не поняла: при индивидуальном плане такое мизерное количество минут по основным предметам - это правомерно?