Тоторо
Братец Лис.
Ваша беда в том,что вы с СДВГ (гиперкинетическим расстройством по новой моде) вы пошли к неврологу. А это диагноз психиатрический. Этот диагноз в определенной степени течения дает право на надомное(индивидуальное-такого в списке видов обучения не существует просто).
Поведением не занимается невролог(
Вам нужно писать заявление на очно-заочное и изыскивать способы обучать ребенка дома самой или с помощь наемного репетитора.[/quote]

В общем то пока психиатрический диагноз не хотелось бы иметь и светить. Разговаривала сегодня с учителем и директором .Договорились о посещении трех уроков в день. Что пропустит - мне учительница скинет и я дома с ребенком доучу. Первый класс - никакой аттестации или оценок нет. Знания, которые он получил в саду и активность на уроке у сына хорошие, этот год протянем. Во втором классе посмотрим...может и репетитора наймем. Все таки я не хочу быть школой, а хочу быть мамой.

Братец Лис, как у вас дела. Мы сегодня пошли первый день в школу после каникул.Вручили письмо завучу, про некорректное поведение учителя и необходимость создания нормальной психологической атмосферы в классе для ребенка иначе будем обращаться в вышестоящие инстанции. Забирала его сегодня бабушка, так он мне позвонил и сказал, что его в коем веке похвалили и за работу и за поведение) Посмотрим, что дальше будет на сильно долго не надеюсь. Договорилась с учителем, которая к школе готовила, на индивидуальные занятия, а то боюсь школа отобъет желание учиться.

Chipyatka пишет:

Забирала его сегодня бабушка, так он мне позвонил и сказал, что его в коем веке похвалили и за работу и за поведение)

Круто, пока мелкие, но плоды!)

[quote="Chipyatka"]Братец Лис, как у вас дела. Мы сегодня пошли первый день в школу после каникул.Вручили письмо завучу, про некорректное поведение учителя и необходимость создания нормальной психологической атмосферы в классе для ребенка иначе будем обращаться в вышестоящие инстанции. Забирала его сегодня бабушка, так он мне позвонил и сказал, что его в коем веке похвалили и за работу и за поведение) Посмотрим, что дальше будет на сильно долго не надеюсь. Договорилась с учителем, которая к школе готовила, на индивидуальные занятия, а то боюсь школа отобъет желание учиться.


Супер! Просто похвала и доброжелательное отношение учителя чудеса делают. А если все вместе - и работа психолога и медкоррекция, и понимание особенностей ребенка учителем... хорошие результаты были бы).

Я завершила ситуацию: на главную зачинщицу скандала в родительском чате написала заявление в полицию по ст УК РФ Клевета. Полиция побеседовала с директором, со мной и с зачинщицей. Об том знает администрация и, думаю, мамы из класса некоторые уже тоже. Зачинщица перевела ребенка в другой класс.
Я написала заявление директору  описанием сложившейся ситуации и с просьбой провести беседу со своей подчиненной (воспитательницей дс (которая участвовала в травле и врала про моего ребенка). Результаты мне не известны, но на родительское собрание в классе девушка вчера не пришла.
Я познакомилась с новой учительницей - молодая, спокойная, доброжелательная оказалась. Рассказала про нас, про особенности сына и как с ним можно ладить.
Я сходила на ПМПК с сыном, нам рекоменодовали договариваться со школой , так как диагноза, дающего право на индивидуальную программу обучения или работу с дефектологом,  у ребенка нет.
Я  поговорила с директором, договорилась о свободном посещении. В случае пропусков учительница дает мне задания, которые проходили в классе без нас. В целом она адекватная и хороший администратор. Какое счастье!
Нас поддерживают школьный логопед и психолог. Они постоянно в классе - присматривают за "сложными" - у нас их 4 в классе, помогают адаптироваться новой учительнице. Они уговаривают родителей других детей с сдвг и зпр принять меры   - кто то к психологу пошел разбираться кого то на пмпк отправляют. Логопед забирает к себе в кабинет моего сына, если ему нужно успокоиться и  приводит его ко мне после 2-3 урока. (больше сын не выдерживает - увы...)
Вчера было родительское собрание. Мы пошли с мужем. Психолог, логопед и учительница упомянули о трудностях адаптации в первом классе и призвали родителей "хорошо себя вести", Муж  сказал речь перед классом (коротенькую) на тему "надо жить дружно". Я сказала пару слов на тему цивилизованного способа разрешения проблем и конфликтов в школе. И посмотрела в глаза тех, кто высказывался о нас в чате ... В общем анонимно в чате все смелые. Глаза в глаза - молчат. Ну и меня поддержали несколько человек - типа да, надо разбираться и лично обсуждать стычки между детьми, а не устраивать базар в чате. Чат будет новый.  (Старый администрировала "зачинщица скандала" которая ушла в  другой класс).
Сын учиться хочет. На уроках , бывает, выключается, но в целом работает, отвечает в тему. Уроки делает. Я думаю на Зеленую ветку попасть...

Brother Fox, ,БРАВО!!!!!

Brother Fox, у на завтра родительское, учитель та же, психолог и логопед не на нашей стороне, психолог вообще в садик бегала, компромат нарыть. Не пойду - не вижу смысла. В школу мой ходить не хочет, думаю сделать среду разгрузочным днем - 5 уроков тяжело ему. А на кружки и индивидуальные занятия бежит с удовольствием. Уроки делает со страшными психами, если что то не получается по его мнению ручки и тетради летят по всей комнате.

Братец лис
Супер!!!
Вы молодец 
Ваш пост просто как образец можно пришпиливать к теме о конфликтных ситуациях.
Четко, внятно, не скандально, по закону.

Бразер, это здорово и муж у вас молодец! Чип, вы в Москву ездили? С пользой?

Нам на ПМПК тоже общую программу рекомендовали. Сказали так - Это в Америке СДВГ диагноз и болезнь, а у нас это норма.

Ritza, еще нет, от одних ждем звонка на этой неделе, к Осину 3 месяца ждать. Осин, мне кстати на почту ответил вчера и очень порекомендовал Мешкову Елизавету. Я про нее раньше не слышала, но попасть к ней проще . Сижу думаю.

Chipyatka пишет:

Brother Fox, у на завтра родительское, учитель та же, психолог и логопед не на нашей стороне, психолог вообще в садик бегала, компромат нарыть. Не пойду - не вижу смысла. В школу мой ходить не хочет, думаю сделать среду разгрузочным днем - 5 уроков тяжело ему. А на кружки и индивидуальные занятия бежит с удовольствием. Уроки делает со страшными психами, если что то не получается по его мнению ручки и тетради летят по всей комнате.

Мда... так они вас выжить хотят? Или обстановку в классе наладить? Если цель у всей администрации - выживать неугодных, а не искать пути взаимодействия, повышать квалификацию, учиться учить всех - бороться бесполезно, как мне кажется. Вернее можно только для того, чтобы отвести душу . У нас такой садик был - легче всем было обвинить во всем ребенка, чем признать собственную некомпетентность ((.

Тоторо пишет:

Братец лис
Супер!!!
Вы молодец 
Ваш пост просто как образец можно пришпиливать к теме о конфликтных ситуациях.
Четко, внятно, не скандально, по закону.

Спасибо. Мне ваши советы тут помогли. Я в итоге рада, что не скатилась на уровень "хабалки базарной".
Мне, кажется, что моя позиция и скорость реакции на проблему (разговоры с учителем, логопедом, психологом, ПМПК, сокращение количества уроков, решение конфликта с мамами) сыграли в мою пользу при общении с администрацией школы.
Мне, конечно, очень было трудно. Месяц в этом всем прошел (

Ритца, Муза - спасибо ))

Brother Fox, выжить то они хотят, они привыкли так решать все проблемы (если помните недавно был скандал с мальчиком после лечения онкологии). Но опять же после скандала они и побаиваются откровенно гнать. Мы же письмо отдали, нам завуч говорит, "вы что войны хотите?". Мы "ну что вы, всего лишь диалога и нормальной организации пед процесса". Они вообще то письменно ответить должны. Вот ждем.

Chipyatka, почитала тему подробнее и в частности Ваши посты... да непросто в первом классе.
из своего опыта: были бы нормальные учителя - и всё будет хорошо. Один пример. У меня младший во втором классе матом послал и директора и завуча в обычной районной школе, никто даже не подумал на эту тему что-то мне предъявлять, отнеслись с пониманием ("что с ребёнка взять?" + "страшно связываться с ним, наверное, нездоров"). Оттуда спокойно, по своему желанию, видя, что ребёнок действительно не успевает за всеми, ушли в коррекцию 7го вида.
Главное - да, знать законы, свои права и психологию (с тем же завучем можно разговаривать, так скажем, манипулируя ей что ли, например, начав с потрясающей любимой мной фразы "Я правильно понимаю, что мы все тут защищаем интересы ребёнка" (вариант "Мы с Вами на стороне ребёнка" - раз, и вы - неожиданно для неё - союзники). Не знаю, правда, пойдёт ли это у Вас. У меня дети приёмные, и вот в начальной школе я сильно пользовалась этим фактом в своих целях (при разговоре с учителями как фон от меня шло послание: "кто тут обижает приёмного ребёнка?.. если что, быстренько сообщу для начала в отдел опеки..."). Как-то так.

Ветка сакуры, спасибо за посты! Восхищаюсь!

Муза, спасибо за подсказку: начать с потрясающей любимой мной фразы "Я правильно понимаю, что мы все тут защищаем интересы ребёнка" (вариант "Мы с Вами на стороне ребёнка" - раз, и вы - неожиданно для неё - союзники). Вот прям попробую. Нашла одну школу с совсем другим отношением, правда, далековато. Ну и берут детей по регистрации по месту жительства. Посмотрим, как сейчас здесь будут разворачиваться события. Я сначала в такой нервяк впал, что руки тряслись, а как на форум пришла, так поспокойнее стала, таблеточки пью)) В конце концов вариантов множество от смены школы до смены варианта обучения. Но мой пока не настроен особо класс менять. "Я там чужой буду".

Chipyatka, рада, что мой совет "пришёлся по душе". Эту фразу  в своё время вроде сама взяла где-то здесь, на форуме! А какие-то приёмы общения - от своих родителей-юристов (адвокатов). В частности, понимание, что не все могут быть в той же степени заинтересованы в каком-то вопросе, что и ты.

Сейчас уже с трудом вспоминается многое, что было в начальной школе... помню, что непросто, что самой непонятно, что дальше.. но - основное - вот эта внутренняя позиция
"я - законный представитель ребёнка; и это не моя блажь (!) , а право и обязанность (!) :wink1 - защищать интересы ребёнка, в частности, добиваться наилучших условий для его обучения)" всегда работала и работает хорошо.
Может, даже так "Да, если в итоге обучение именно в вашей школе нам не подойдёт, мы уйдём. Но сейчас таких оснований не вижу".
Кто здесь на форуме из мамочек не пропил успокоительные/противотревожные/антидепрессанты - как говорится, поднимите руки! Думаю, таких нет.
Для меня с каждым годом всё легче. Первый класс вообще считается одним из самых трудных (адаптация и пр.), держитесь!
Ой, вспомнилось ещё... в школу старалась ходить в очках вместо линз и принимать умный вид
не сразу всё это далось, конечно... вначале и, наоборот, старалась у учителей вызвать сочувствие... иногда это тоже хорошо работает (особенно, когда реально ты сам нуждаешься в сочувствии ), но скорее близка сильная (доброжелательная) позиция.

мысленно поддерживаю

Муза, в плане сильной позиции у меня муж - молодец. Он сейчас основной переговорщик, он вообще не нервничает, мне кажется, ему где то даже нравится нести юридическое просвещение в школу, взбодрился прям

Chipyatka, здорово!!!
я бы от себя ещё добавила, что школа даёт возможность бороться и побеждать) а это может быть приятно)

Читаю и записываю, я так с заведующей сада разбиралась, но слегка на мат переходила, а вот так вот красиво, записала, пошла учить.)))
Удачи!!!!

Вчера моя мама забирала Андрюшу из школы. Вышла учительница, сказала, что есть прогресс в поведении, 3 дня после каникул ведет себя нормально (но у нас так и в садике было, после перерыва норм, потом - несло). А потом ее прорвало, бедная моя мама с осипшим голосам выслушивала ее излияния почти час. И как мы плохо поступили, написав письмо вместо того, чтобы совместно и мирно решать, и как некрасиво повел себя наш папа, когда ему говорили, какой у него ребенок, он его защищал. И потом она вспомнила все поступки ребенка 2-х месячной давности и пересказала их бабушке (поступки разовые, но она говорит об этом так, что можно подумать, он каждый день это совершает). Потом вообще пошло свободное сочинение на тему, якобы мой муж записывал на диктофон беседу с завучем, хотя он с блокнотом сидел (диктофон был у меня в закрытой в сумке :wink1) был уличен, стал отпираться (чистый вымысел) и т.д. Андрюха ждал ждал, одевался-раздевался, потом пробежал между учительницей и бабушкой, та его поймала, заставила за это извинится и перед ней и перед бабушкой и говорит "видите какой". Бабушка вообще не поняла, ну пробежал ребенок, подумаешь "ужас какой". Вообщем, что то с этой учительницей вряд ли дело пойдет.

Chipyatka пишет:

Вчера моя мама забирала Андрюшу из школы. Вышла учительница, сказала, что есть прогресс в поведении, 3 дня после каникул ведет себя нормально (но у нас так и в садике было, после перерыва норм, потом - несло). А потом ее прорвало, бедная моя мама с осипшим голосам выслушивала ее излияния почти час. И как мы плохо поступили, написав письмо вместо того, чтобы совместно и мирно решать, и как некрасиво повел себя наш папа, когда ему говорили, какой у него ребенок, он его защищал. И потом она вспомнила все поступки ребенка 2-х месячной давности и пересказала их бабушке (поступки разовые, но она говорит об этом так, что можно подумать, он каждый день это совершает). Потом вообще пошло свободное сочинение на тему, якобы мой муж записывал на диктофон беседу с завучем, хотя он с блокнотом сидел (диктофон был у меня в закрытой в сумке :wink1) был уличен, стал отпираться (чистый вымысел) и т.д. Андрюха ждал ждал, одевался-раздевался, потом пробежал между учительницей и бабушкой, та его поймала, заставила за это извинится и перед ней и перед бабушкой и говорит "видите какой". Бабушка вообще не поняла, ну пробежал ребенок, подумаешь "ужас какой". Вообщем, что то с этой учительницей вряд ли дело пойдет.

Такое ощущение, что вы с учительницей поменялись ролями - то она вас преследовала и пугала, а вы не знали, как защититься, то теперь она из себя жертву корчит, а ваша семья - преследователи (злодеи). Час изливала душу вашей бабушке.... начала хвалить ребенка за поведение... такое ощущение, что на нее администрация давит сверху, а с поведение вашего ребенка - с низу.

Brother Fox, она просто уверена, что это избалованный ребенок, которого надо пороть, а СДВГ - это модная выдуманная отговорка, чтобы прикрывать плохое воспитание, а мы - маскирующиеся маргиналы. Вчера один мальчик подошел и сказал: "Андрея пороть надо". Не сам же он придумал.
А у вас как дела сейчас в школе? Мой три дня продержался, а вчера "Остапа понесло", сегодня отвели только на первый урок и забрали. В понедельник в школу не идем - наконец то нам позвонили из Москвы, готовы принять, вот поедем.

Chipyatka пишет:

Brother Fox, она просто уверена, что это избалованный ребенок, которого надо пороть, а СДВГ - это модная выдуманная отговорка, чтобы прикрывать плохое воспитание, а мы - маскирующиеся маргиналы. Вчера один мальчик подошел и сказал: "Андрея пороть надо". Не сам же он придумал.
А у вас как дела сейчас в школе? Мой три дня продержался, а вчера "Остапа понесло", сегодня отвели только на первый урок и забрали. В понедельник в школу не идем - наконец то нам позвонили из Москвы, готовы принять, вот поедем.

"Дикие люди" ваша учительница ((. Так и хочется таких спросить: а если вас пороть - вы добрее к детям станете? терпимее станете?  Что-то начнете читать о таких детях? Искать способы...
У нас кошмар. Два-три урока максимум. Хотя учительница спокойная. И чуть что логопед его к себе забирает и успокаивает. А мы в Москве... я не знаю, куда уже идти с ним. Медикаментозная поддержка его не поддерживает, в школе от постоянного шума на уроках ( нас в классе еще 1 сдвг, 1 зпр и неврология жесткая с истериками у ребенка одного), дразнилки детей,  ор и бестолковая беготня  на переменах   - и у моего идет перегруз. Драки - импульс впереди разума бежит(.  То Причем приходим домой и он уже вполне нормально ведет себя.
У нас еще учительница новая - побаивается его еще. Чуть что  - просит забрать.
А вы к кому в Москву консультироваться едете?

Chipyatka пишет:

Муза, в плане сильной позиции у меня муж - молодец. Он сейчас основной переговорщик, он вообще не нервничает, мне кажется, ему где то даже нравится нести юридическое просвещение в школу, взбодрился прям

Мужей надо подключать )). Мой тоже особо не переживает по поводу этой ситуации и способен диалог вести "на позитиве". А я или рыдаю или завожусь (пора и мне попить что-нибудь ;)).