| | История моего сыночка Павла | |
| |
Автор | Сообщение |
---|
troya
География : РФ/ Подмосковье/ Подольский р-н СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 19.07.2001, 16.01.2003
Сообщения : 10695 Регистрация : 2008-09-15
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 16:57 | |
| - Код:
-
troya пишет: Платинум, семейное обучение не рассматриваете совсем? Я интуицией чувствую, что надо для него какое то индивидуальное или семейное, но он сидит с рюкзаком каждый день и ждёт школу Sad Пойдем первого сентября, буду очень внимательно наблюдать -очень хорошо, пусть с рюкзаком переходит из одной комнаты (своей детской, напр) в другую ( в Вашу, где Вы с ним будете заниматься). Под девизом: через пару-тройку лет ты пойдешь в школу и будешь ходить в неё каждый день, а пока мы занимаемся дома, а в школе ты сдаешь экзамены 1 раз в году (на семейном). Ещё, для жаждущих школы)), как вариант, очно-заочное. Это по сути свободное посещение школы. Но что-то мне подсказывает, что даже на этой форме обучения желание мальчика посещать школу испарится быстро... Ещё, для желающих ходить в школу с рюкзаком за плечами: можно прямо с первого класса отправить мальчика на курсы англ. языка. И пусть ходит туда с рюкзаком, и общается с детьми по-английски и по-русски. Вот смотрите, почему я предлагаю вам семейное: 1. Вы САМИ подбираете для сына подходящие именно ему учебники и программы. причем, можете "миксовать": выбрать, напр, математику из программы посложнее (типа "Планета знаний"), а русский-полегче (типа "Школы России). 2. Вы САМИ сможете создавать для сына мотивацию к обучению, опять-таки, в индивидуальном порядке. Напр: сделать математику "пряником", а русский "кнутом". Т.е. рассуждать на уровне: "Сейчас ты напишешь строчку палочек-крючочков/три строчки буковок/коротенький диктант, но зато потом мы будем заниматься математикой, сколько твоей душе угодно!" 3. Вы сами создаете для сына удобный ему и вам режим дня и график занятий. Напр, не 4 урока кряду (как в школе, а теперь в школах, помимо 4-х уроков, ещё и 2 т.н. "внеурочки", т.е. по 6 уроков в день у первоклашек! ), а по 2-3 коротеньких занятия, потом-отдых-прогулка-покушать, потом ещё 1-2 коротеньких занятия, и т.п. 4. И самое главное: отдав ребенка в школу, Вы тем самым начнете эпическую драму "БОРЬБА ЗА РЕБЕНКА СО ШКОЛОЙ". Т.к. нервотрепка, и ему, и Вам, будет обеспечена, чего не скажешь о собственно получении знаний. Оставив сына дома, Вы сбережете и свои, и его нервы, и при этом дадите ему значительно больше и значительно лучше знаний. Т.е. КПД семейного обучения всяко будет выше КПД школы. |
| | | Агава Модератор
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 1983,1984,2001
Сообщения : 128455 Регистрация : 2008-09-10
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 17:29 | |
| я не знаю, чем может помочь психиатр такому ребенку. Если есть проблемы с агрессией и истериками, то да, придется обращаться к психиатру. Если удасться подстроитьть учебные занятия под возможности ребенка, то можно попытаться обойтись и без врача. ЕВС развиваться будет в любом случае. Лекарств для ускоерния ее развития нет. Есть корректоры поведения, снимающие агрессию и уменьшающие импульсивность. Но они работают, пока их принимаешь. Нужно думать, как поступать, ориентируясь на реакции ребенка, который уже пошел/не пошел в класс. Если сейчас дома у мамы нет особых претензий к поведению ребенка, то и хорошо. Можно не спешить к врачу - наперед пролечить все равно не получится. Зато есть время на подумать и выбрать врача, в тч и не в Тамбове. |
| | | Пожарная Лестница
География : Больше никогда СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ Г.р. детей : *
Сообщения : 29325 Регистрация : 2012-02-08
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:09 | |
| Здравствуйте, платинум. Вижу, что смысла обсуждать выбор учителя, а равно и школы нет. Середина августа, ребенок уже записан в определенную школу в определенный класс. Вопрос в том, ставить ли учителя заранее в известность. Я бы не стала. Заняла бы выжидательную позицию. Если учитель опытный и адекватный, проблемного ребенка увидит сходу. И сама вас пригласит на разговор. Вот тут вам уже надо обговаривать стратегии и тактики подхода к ребенку. Вообще, попытайтесь себе сформулировать, что вы ждете от учителя. Потому что одно вы вправе ждать, а другое--вряд ли стоит. Например: вы вправе требовать профессионального подхода к ребенку, то есть того, чтобы в адрес не было открытой прилюдной критики, травли со стороны других детей, школьной администрации и других родителей. Но ждать, что учитель будет, к примеру, закрывать глаза на нарушения дисциплины, проявление агрессии и вашу неготовность к диалогу и сотрудничеству--не стоит( Вам очень четко нужно донести до ребенка, что он не имеет права на рукоприкладство в классе. Что все ситуации надо решать через взрослых. С учителем, конечно, вам надо быть на связи. Но практика показывает, что как минимум в первой четверти, когда все привыкают ко всем, это мало достижимо. В любом случае, пока не попробуешь не узнаешь. На семейное уйти можно всегда. Но я очень четко представляю себе по вашему описанию и темперамент, и проблемы вашего ребенка. Есть такое хорошее русское слово "изнемогать". Так вот моя личная практика показывает, что ребенок, подобный вашему, будет именно что изнемогать в домашней обстановке. Не всем детям она--эта домашняя обстановка--нужна и интересна. Тем более, что ребь у вас взрывной и протестный. Для меня то, о чем пишет Троя, было из области фантастики. Усадить ребенка заниматься самостоятельно было невозможно вообще. Мотивация: сначала неинтересное, потом интересное не работала никогда. Увы. Организовать самостоятельный процесс обучения протестных истеричных взрывных детей с незрелой эвс очень сложно. А еще если дома есть другие дети, требующие внимания..то это часто мало осуществимо, хотя бы в силу того, что любые занятия должны проходить в спокойной обстановке, тишине, и ни в коем случае не прерываться никем из членов семьи. Плюс школа это все таки мощный организационный момент, которого часто не хватает гиперам. Уф, многабукафф, извините) Напоследок. Опять таки--продумайте основные возможные жалобы в школе и четко проработайте с ребенком запреты, или хотя бы ограничения. Например, вполне вероятно, ваш Павлик будет издавать звуки на уроке. И это может вылиться в проблему. Подумайте, как вы можете ему помочь. Общение со сверстниками тоже наиболее вероятная проблема, которая вылезет. Будет, непременно будет бурно и громко реагировать на подначки. Это надо проработать. И таблетки от этого нет. Может быть вам придется устраивать ребенку дополнительные выходные и каникулы. Давать с собой в школу что-то, что помогает ребенку снимать стресс (тренажер для пальцев, мячик, который можно мять, что-то, что можно кусать (в интеренете видела, что продаются рубашки со специальными "жевательными" манжетами), блокнотики, которые можно изрисовывать... В общем, легко не будет, но надежда справится--есть))) |
| | | troya
География : РФ/ Подмосковье/ Подольский р-н СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 19.07.2001, 16.01.2003
Сообщения : 10695 Регистрация : 2008-09-15
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:15 | |
| - Код:
-
Тем более, что ребь у вас взрывной и протестный. Для меня то, о чем пишет Троя, было из области фантастики. Усадить ребенка заниматься самостоятельно было невозможно вообще. Мотивация: сначала неинтересное, потом интересное не работала никогда. Увы. -Мел, у Трои то же самое. Поэтому моей Звезде и не подошло заочное обучение. Но у топик-стартера ребенок другой: с более высоким интеллектом, чем у Звезды, и с ярко выраженной познавательной активностью. Почитайте, как он, будучи дошкольником, самостоятельно занимается по учебникам. Я читала, как фэнтези. |
| | | Tornado
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2003 сын
2011 дочь (без СДВГ)
Январь 2020 крошка сынок
Сообщения : 21088 Регистрация : 2015-04-16
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:28 | |
| Платинум, у меня очень похожий экземпляр. Ему 12 лет, перешел в 7 класс. Нахлебались мы.... Вам много всего посоветовали. я Вам посоветую нигде и никогда в школе не упоминать СДВГ. Как только узнают, окрестят психом или больным и будут собирать коалицию по изгнанию дитя. Всем улыбайтесь, говорите, что у вас активный парень, Вы работаете над поведением. Беспредел, аля закрытие в туалете посоветую присекать жестко. Опыт у Вас уже есть. Все жалобы родителей тоже посоветую присекать. Чем больше слушаете, тем больше жалуются. Киваем, улыбаемся и говорим, что поговорю с деточкой и бочком-бочком оттуда. |
| | | Пожарная Лестница
География : Больше никогда СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ Г.р. детей : *
Сообщения : 29325 Регистрация : 2012-02-08
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:31 | |
| Троя, может у меня конкретный такой ДВ, но про самостоятельные занятия я ничего не нашла. Кроме того, что сам читает то, что ЕМУ интересно. Знания и обучаемость штуки ой разные, по своему вижу. Любое беглое чтение на фоне словесной...диареи увы, меркнет. Дома, кстати, ему элементарно будет не с кем говорить. Я в этом режиме радио живу вот уже почти 11 лет. Таким детям необходимо "нести себя в мир" со всех их дисгармоничным развитием. ОнЕ люди публичные |
| | | мицу
География : 0000 СДВГ-статус : Другое Г.р. детей : 00000
Сообщения : 23526 Регистрация : 2012-05-04
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:42 | |
| А я советую не скрывать диагноз. СДВГ не входит в список диагнозов, которые опасны для себя и других. Но учитель должен обратить внимание на ребёнка. Советую также убрать внеурочку. Это так ой стресс, что не надо. И заранее взять доп. Выходной. |
| | | Tornado
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2003 сын
2011 дочь (без СДВГ)
Январь 2020 крошка сынок
Сообщения : 21088 Регистрация : 2015-04-16
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:43 | |
| Да-да, таким дома скучно и грустно. Им нужно общество и возможность не только поглащать знания, но и делиться ими с кем-то. |
| | | Tornado
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2003 сын
2011 дочь (без СДВГ)
Январь 2020 крошка сынок
Сообщения : 21088 Регистрация : 2015-04-16
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:44 | |
| - мицу пишет:
- А я советую не скрывать диагноз. СДВГ не входит в список диагнозов, которые опасны для себя и других. Но учитель должен обратить внимание на ребёнка.
Советую также убрать внеурочку. Это так ой стресс, что не надо. И заранее взять доп. Выходной. Ой, Мицу, ну какой учитель обратит внимание? Первое что предлагается многими учителями-это проблемного ребенка забрать. |
| | | Открытка
География : А. СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004
2007
дети
Сообщения : 20114 Регистрация : 2012-12-22
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:45 | |
| Троя, вы так написали про семейное, что мне туда самой захотелось)) Обучение на семейном умненького ребенка, который не отказывается заниматься, будет гораздо эффективнее, чем в школе. Во время болезни мы с сыном за час не спеша разбирали программу по математике недели за 2-3. Но без школы не рискнули обойтись, тк решали в первую очередь вопросы социализации, организации дня (есть у него свойство растекаться в отсутствие жестких рамок). |
| | | мицу
География : 0000 СДВГ-статус : Другое Г.р. детей : 00000
Сообщения : 23526 Регистрация : 2012-05-04
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:47 | |
| И какой смысл, если ребёнок не умеет общаться? Ему надо делиться. А всем прочим это надо? Надо учить ребёнка учиться с одноклассниками. говорить, что они не статисты в его спектакле, а люди. |
| | | troya
География : РФ/ Подмосковье/ Подольский р-н СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 19.07.2001, 16.01.2003
Сообщения : 10695 Регистрация : 2008-09-15
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:48 | |
| - Код:
-
Троя, вы так написали про семейное, что мне туда самой захотелось)) -Открытка, мне самой туда хотелось все 10 лет моего школьного обучения. |
| | | мицу
География : 0000 СДВГ-статус : Другое Г.р. детей : 00000
Сообщения : 23526 Регистрация : 2012-05-04
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:49 | |
| - Tornado пишет:
- мицу пишет:
- А я советую не скрывать диагноз. СДВГ не входит в список диагнозов, которые опасны для себя и других. Но учитель должен обратить внимание на ребёнка.
Советую также убрать внеурочку. Это так ой стресс, что не надо. И заранее взять доп. Выходной. Ой, Мицу, ну какой учитель обратит внимание? Первое что предлагается многими учителями-это проблемного ребенка забрать. А смысл молчать? Это видно. Инаковость видна. А забрать.... Ну всем понятно, что не забрать. Некуда забирать. |
| | | troya
География : РФ/ Подмосковье/ Подольский р-н СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 19.07.2001, 16.01.2003
Сообщения : 10695 Регистрация : 2008-09-15
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:52 | |
| Мел, вот про обучаемость: - Код:
-
бегло читает, увлекается математикой, решает примеры с 2х значными числами без проблем, увлекается динозаврами, может назвать сколько весит любой динозавр и где обитает, космосом, кубик Рубика (научился собирать одну сторону), играет в шашки, шахматы . И ещё: - Код:
-
Сидит он занимается умными вещами, любо посмотреть, никто не заставляет, затем с криком "тыдыщ" бежит размахивая руками и сносит все на своем пути. |
| | | troya
География : РФ/ Подмосковье/ Подольский р-н СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 19.07.2001, 16.01.2003
Сообщения : 10695 Регистрация : 2008-09-15
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:53 | |
| Т.е. ребенок 6 лет САМ сидит и ЧИТАЕТ, или РЕШАЕТ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ И ПРИМЕРЫ. Абсолютно самостоятельно, без какого-либо давления извне. |
| | | Открытка
География : А. СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2004
2007
дети
Сообщения : 20114 Регистрация : 2012-12-22
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:53 | |
| - troya пишет:
-
- Код:
-
Троя, вы так написали про семейное, что мне туда самой захотелось)) -Открытка, мне самой туда хотелось все 10 лет моего школьного обучения. Не, я сама в школу ходила если и не с большим удовольствием, то без протестов. Училась легко, никто меня не обижал, сама могла покушающихся и учебником, и линейкой припечатать)) |
| | | Tornado
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2003 сын
2011 дочь (без СДВГ)
Январь 2020 крошка сынок
Сообщения : 21088 Регистрация : 2015-04-16
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:53 | |
| Мицу, ну какая инаковость? Кроме гиперактивности у сына автора ничего такого нет. И у меня такой же. Никакой инаковости кроме зашкаливающей активности и болтовни. Таких сейчас пруд пруди))) вон наш форум тому доказательство))) |
| | | Tornado
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2003 сын
2011 дочь (без СДВГ)
Январь 2020 крошка сынок
Сообщения : 21088 Регистрация : 2015-04-16
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:56 | |
| - мицу пишет:
- И какой смысл, если ребёнок не умеет общаться? Ему надо делиться. А всем прочим это надо?
Надо учить ребёнка учиться с одноклассниками. говорить, что они не статисты в его спектакле, а люди. Научится. Все дети чему-либо учатся и не всегда это нравится окружающим. При этом каждого ребенка дома не запирают. |
| | | мицу
География : 0000 СДВГ-статус : Другое Г.р. детей : 00000
Сообщения : 23526 Регистрация : 2012-05-04
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:56 | |
| И это норма? И наш форум тоже, видимо. Торнадо, Мой в школу шёл с характеристикой на гимназию. Прошли годы. А инаковость видна. Хотя гиперности нет. |
| | | Пожарная Лестница
География : Больше никогда СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ Г.р. детей : *
Сообщения : 29325 Регистрация : 2012-02-08
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:57 | |
| По поводу медикаментов--не подскажу) Мы в итоге пришли к тому, что не пользуемся никакими медикаментами, но запасной вариант у меня все же имеется. Если ситуация достигнет критической точки. Пока удается обходится без лекарств. Очень важно, чтобы ребенок учился расслабляться. У моего с эти до сих пор тяжело. Даже засыпая--сжимает-разжимает кулачки, и все время непроизвольные движения, до сих пор много стимов( Моему помогает четко организованный режим (питания в том числе), прогулки и плавание. Можно время от времени организовывать витаминную поддержку (группа витамина В, омега и все, что расслабляет гладкую мускулатуру=)) Многие на форуме хвалят лфк, остеопатию, кинезиотерапию и нейрофидбек. Нейрофидбек я хочу попробовать со своим. Лично моему совершенно не подошли дыхательные методики, арт- и сказко-терапия (дыхательные, подозреваю, из за эпи). Где-то буквально на днях форумчанка Вахмурка в одной из тем писала про режим для возбудимого ребенка. Очень хорошо написала. Про то, что моему помогало из альтернативной медицины могу написать, но только в личку) |
| | | troya
География : РФ/ Подмосковье/ Подольский р-н СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 19.07.2001, 16.01.2003
Сообщения : 10695 Регистрация : 2008-09-15
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:57 | |
| - Открытка пишет:
- troya пишет:
-
- Код:
-
Троя, вы так написали про семейное, что мне туда самой захотелось)) -Открытка, мне самой туда хотелось все 10 лет моего школьного обучения. Не, я сама в школу ходила если и не с большим удовольствием, то без протестов. Училась легко, никто меня не обижал, сама могла покушающихся и учебником, и линейкой припечатать)) -Открытка, ну я тоже не протестовала, т.к. протестной не была. Но школа для меня была истинной каторгой. Я, видите ли, совершенно не социализована, оторвана от реальной жизни, и в школу ходила с одной-единственной целью- УЧИТЬСЯ. В отличие от моих одноклассников, к-рых школа, как учебное заведение, не интересовала ни разу. А насчет учебником-линейкой припечатать, так дурное дело не хитрое, классу к 3-4 и я этому научилась. Только моих обидчиков сначала догнать нужно было, чтобы линейкой или ещё чем припечатать. А вот бегать я (в отличие от них) не умела. |
| | | мицу
География : 0000 СДВГ-статус : Другое Г.р. детей : 00000
Сообщения : 23526 Регистрация : 2012-05-04
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:59 | |
| [quote="Tornado"] - мицу пишет:
- И какой смысл, если ребёнок не умеет общаться? Ему надо делиться. А всем прочим это надо?
Надо учить ребёнка учиться с одноклассниками. говорить, что они не статисты в его спектакле, а люди. Научится. Все дети чему-либо учатся и не всегда это нравится окружающим. При этом каждого ребенка дома не запирают.[/ А кого запирают дома? И да. Таких детей надо учить учиться вместе с другими. |
| | | troya
География : РФ/ Подмосковье/ Подольский р-н СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 19.07.2001, 16.01.2003
Сообщения : 10695 Регистрация : 2008-09-15
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:59 | |
| - Tornado пишет:
- мицу пишет:
- И какой смысл, если ребёнок не умеет общаться? Ему надо делиться. А всем прочим это надо?
Надо учить ребёнка учиться с одноклассниками. говорить, что они не статисты в его спектакле, а люди. Научится. Все дети чему-либо учатся и не всегда это нравится окружающим. При этом каждого ребенка дома не запирают. -речь не идет о том, чтобы ребенка "запереть дома"; я всего лишь предлагаю топикстартеру облегчить жизнь и себе, и ребенку. А дабы ребенку было куда с рюкзаком сходить где социализироваться, предлагаю курсы англ. языка с малыми группами с первого класса. |
| | | Пожарная Лестница
География : Больше никогда СДВГ-статус : Взрослый с СДВГ Г.р. детей : *
Сообщения : 29325 Регистрация : 2012-02-08
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 19:59 | |
| - мицу пишет:
Надо учить ребёнка учиться с одноклассниками. говорить, что они не статисты в его спектакле, а люди. Разве кто-то утверждает иное?)) Могу сказать, что со временем это понимание приходит. Но научится ему в теории, а не на практике невозможно. |
| | | Tornado
География : Москва СДВГ-статус : Мама Г.р. детей : 2003 сын
2011 дочь (без СДВГ)
Январь 2020 крошка сынок
Сообщения : 21088 Регистрация : 2015-04-16
| Тема: Re: История моего сыночка Павла Пт 12 Авг 2016 - 20:01 | |
| - мицу пишет:
- И это норма? И наш форум тоже, видимо.
Торнадо, Мой в школу шёл с характеристикой на гимназию. Прошли годы. А инаковость видна. Хотя гиперности нет. Мицу, а есть примеры у кого инаковость не видна. У Вашего же СДВГ сопутствующий еще чему-то диагноз? У сына автора чистый СДВГ, судя по обследованиям. Почему сразу всех надо изолировать от школы, даже не успев туда пойти? Сколько на форуме сдвгшек, которые успешно учатся и общаются со своими сверстниками. И никакой инаковости. |
| | | | История моего сыночка Павла | |
|
Страница 2 из 19 | На страницу : 1, 2, 3 ... 10 ... 19 | |
| Права доступа к этому форуму: | Вы не можете отвечать на сообщения
| |
| |
| |