Добрый вечер, Маячок, по рекомендации Ваших коллег, обращаюсь к Вам со своей проблемой.Моему сыну2 года и 5 месяцев, с рождения он плохо спал, очень часто плакал, был очень беспокойным, был сильный тонус, проходили курсами массажи, а также пили успокоительную микстуру. Сейчас, я понимаю, у него есть что-то вроде дифицита внимания, который проявляется вот каким способом: он не терпит чтоб в семьей разговаривали или смотрели не на него, не разрешает мужу обнимать меня, сразу дикая агрессия, за любое "нет" сразу идет дикий вой или агрессия в виде кусания битья или щипания. На улице бьет детей, просто проходя мимо , может ударить, с оскалом на лице. очень часто не слышит что я говорю, с 10 раза удается выяснить что и где он хочет, только когда я руками поверну его голову и заставлю смотреть на меня и слушать. Мальчик активный, смышленый, раговаривает, но глотает первые слоги, недавно начал ходить на горшок, ходит в садик ( там идеальный ребенок-со слов воспитателей). Общительный и со взрослыми и с детьми любого возраста, бывает в хорошем настроении, но все реже последнее время. всегда спит днем 2-3 часа, встает в 8, отбой в 10-11. Помогите, не могу с ним справиться, управы нет никакой, никакие уговоры не действуют, руки опускаются...не избалован, может и по попе получить за "сильные" проказы. Это "Ваш" случай или Вы могли бы рекомендовать специалистов, чтоб его посмотрели? С уважением,Елена.

Добрый день.
Елена, дефицит внимания и проблемы с поведением - это все-таки, как говорят в Одессе, две большие разницы.
Давайте по-порядку: дефицит внимания означает что ребенку сложно сконцентрироваться на выполнении действий, требующих произвольности (умения "заставить" себя не отвлекаться на внешние раздражители и делать что-то не очень захватывающее, но нужное).
В таком возрасте от ребенка это особенно и не требуется. Если он в течении 5-7 минут удерживает внимание, к примеру - слушает сказку, это норма.

Смущает то, что дома и в детском саду ребенок ведет себя совершенно противоположным образом. То есть ребенок в состоянии себя контролировать, но не делает этого дома. Ведь при наличии нарушений ребенок не может сдерживаться, или делает это с огромным трудом, независимо от того, где и с кем он находится.
Напрашивается скорее мысль о несоответствии стиля воспитания особенностям ребенка.
К примеру, аксиомой, является то, что физические наказания - становятся причиной агрессии. Вот только одни дети учатся подавлять гнев или испытывать вместо него чувство вины, другие обильно раздают окружающим то, что получили сами.
Поэтому, для начала, мне бы хотелось предложить Вам ПОЛНОСТЬЮ исключить шлепки из арсенала своих воспитательных средств.
Просто решить: "с этого дня я не буду бить своего ребенка".

Что касается этого: "он не терпит чтоб в семьей разговаривали или смотрели не на него, не
разрешает мужу обнимать меня, сразу дикая агрессия, за любое "нет" сразу
идет дикий вой или агрессия в виде кусания битья или щипания" ... возникает вопрос - хватает ли ребенку Вашего внимания (особенно физических контактов - объятий, поглаживаний)? Очень часто мамы сводят свои родительские функции к контролю ("не ходи, не трогай, не делай") и манипуляциям ("накормить, напоить и спать уложить"). В так случаях дети либо адаптируются к отсутствию тепла и заботы, учитывающей того что хочет ребенок, либо бурно протестуют.

Чтобы Вам было легче разобраться в ситуации и подготовиться к консультации, попробуйте ответить на несколько вопросов:
Как ребенок обычно ведет себя в новом помещении в Вашем присутствии и когда Вы уходите?
Чего Вам самой в детстве хотелось из того, что Вы не получали от своих родителей?
Какую характеристику себе, как маме, Вы могли бы дать?
Каким вы хотели бы видеть своего сына? В чем он не соответствует вашим ожиданиям.
Что Вам в нем нравиться больше всего?

По поводу консультаций:
Учитывая имевшийся тонус и все прочее - я бы посоветовала периодически консультироваться у невролога и делать ЭЭГ.
Остальное, действительно, находится в компетенции психолога. Я могу порекомендовать специалистов, чтобы Вы могли проконсультироваться сейчас или смогу с Вами встретиться в сентябре. (Но лучше сделать это раньше, не откладывать)

Я благодарна Вам за ответ. Думаю пока займусь неврологом, а потом очень бы хотела встретиться с Вами. По поводу садика, он частный, не в интересах воспитателей говорить о том что он там капризничает, и я была свидетелем того как за прекращение капризов ему предлагали конфету-я категорически против этого (он аллергик, в саду это знают). Как Вы считатаете допустим ли такой шантаж в вопитании детей?

Добрый день! Мы были у невролога,заключение-синдром повышенной нервно-рефлекторной возбудимости, прописали глицесед и гомеопатию. Показаний к ЭЭГ не нашли. Скаазал врач, проблемы поведенческого характера. Телесные наказания мы полностью исключили, поведение никак не поменялось, понятно что прошло очень мало времени...Хотелось бы поговорить с психологом или психиатром по нашему вопросу.Спасибо.

Написала Вам в личку телефоны специалистов к которым Вы можете обратиться

Большое Вам спасибо! Все получила!

Добрый день!Подскажите к кому в Киеве можно обратиться по поводу межличностных контактов ребенка с одноклассниками.А также формированию у ребенка положительной мотивации к учебе.Может какие-нибудь тренинги проводятся?Ребенок 10 лет, с СДВГ.

Маячок пишет:

Написала Вам в личку телефоны специалистов к которым Вы можете обратиться

Нам бы тоже специалистов.

helgi, группа начинается 18 сентября. Занятия посвящены развитию социальной компетентности. Возраст детей - 8-12 лет. Более подробная информация на сайте [url]www.integration.com.ua [/url]

А вот положительную мотивацию к учебе, увы, не обещаю. Это, в первую очередь, от учителя зависит. А мы не волшебники

2 Маячок
Здравствуйте!
Наконец то нашел нужную тему.
Порекомендуйте пожалуйста специалиста в Киеве.
Диагноз СДВГ, ребенку 11 лет, наблюдались в деснянском районе возле фестивального. Ходим в 6 класс в обычную школу (пока-что).
Пробывали гомеопатию+БАд по рецепту врача . Потеряли пару лет. Репетиторство и всё такое не помогло, выкинутые деньги.
Мы уже поняли, что без медикаментозного лечения уже не обойтись. Ибо уже сами на медикаментах. как бы не смешно это читалось. А ребенка надо спасать. Уровень воспринимаемой информации без помощи родителей где-то 3-4 класс (на мой взгляд.) Супруга уже год дома. Чувствую что теряю их обоих.
Пожалуйста.
Спасибо!

Добрый день, земляки
Это Вы были, как я понимаю, на Миропольской?
СДВГ было диагностировано единожды, или еще ряд специалистов с этим согласны? Ребенок проходил какие-либо обследования - ЭЭГ, патопсихологическое?
Извините за много вопросов, это чтобы сориентироваться куда и к кому Вас лучше направить...

Маячок пишет:

Добрый день, земляки
Это Вы были, как я понимаю, на Миропольской?
СДВГ было диагностировано единожды, или еще ряд специалистов с этим согласны? Ребенок проходил какие-либо обследования - ЭЭГ, патопсихологическое?
Извините за много вопросов, это чтобы сориентироваться куда и к кому Вас лучше направить...

Также "здрасте" землякам
Нет, это районная детская поликлиника на ул. Маяковского 18а. Невропатолог.
6,5 лет, 1 класс.
Д-з: минимальная мозговая дисфункция, нервоподобное состояние с норм.сном, с-м гиперактивности и дефицитом внимания.
Направлен детскую больницу под Вышгородом на обследование: ЭЭГ, РЭГ. Назначение: пантокальцимин, тенотен, витам.группы "В", масаж воротник.зоны №12.
(*** - это неразборчивые слова из заключения)
Исследования:
ЭЭГ - при ГВ регестрируются изменения ирритативного с элементами условно-эг***тоформи. характера в лев.задне-височн.обл.
РЭГ- дистология ум. сосудов ср. и мел. калибра по *** типу ****** венозной дисфункцией.

Сейчас ему 11, 6 класс., Я понимаю что всё это нужно повторить, но только с другим специалистом.
Теперь мы (родители) на этом форуме, и просим Вас помочь со специалистом.
Спасибо.

Написала в личку

В личке они не увидят! Она еще закрыта!

Упс, я забыла. А со скольки сообщений откроется, с 10-ти?

Большое Спасибо.
Всё увидел.
(Отписаться по личке пока ещё не могу)

Если вдруг еще есть вопросы, пишите на nata_nau@ukr.net

Добрый вечер!!! Та же кухня... 10 лет, 4 класс. На Миропольской с 4 лет наблюдаемся. Логопедические проблемы вытянули нам. Спасибо. Но СДВГ!!!! Это кошмар... Не может сосредоточиться на занятиях, уроки в школе походят мимо. Когда говорю, что же ты не писал контрольную - говорит задумался. На 45 минут! Иногда вдруг просветление, читает легче, с математикой вроде лучше, а потом опять регресс. Не может сосредоточиться, спрашивает у меня элементарные вещи, которые должен знать со 2 класса. Сам не может заниматься вообще. Причём, чем дальше, тем хуже. В первом классе ещё что-то сам делал, во втором тоже. Репетитор есть, логопед-есть, психолог-есть... Учитель с ним в школе уроки делал. Результат - сейчас ещё хуже, чем во втором. Логопед сбежал от нас, учительница в школе в истерике от него, я вышла на роботу, год проработала - пришлось уйти. Стараюсь сама всё с ним делать. Прописывали нам кортексин, тенотен, гемалате 6 б. не вижу эффекта. Чуть лучше стал читать, дольше удерживает концентрацию внимания, но с уроками всё хуже.Психиатр на Миропольской хочет отослать его на медико-педагогическу комиссию с переводом в школу с облегчённой программой. Ребёнок просто раздавлен, мы тоже. столько усилий, а результат 0! Как он не старается- результат - 2 балла. Дислексия, дисграфия у нас поставлен диагноз, а СДВГ нет. Как помочь сыну?!! Делали тест на IQ - всё в порядке. Теряем ребёнка, он в отчаянии. Говорит, что он дурак и зачем ему тогда жить... А ему всего 10 лет! Посоветуйте пожалуйста специалиста, к кому ещё обратиться?! Может быть Вы нас можете проконсультировать? Очень прошу!