Просьба пояснить по заключению психолога:
"По итогам проведенной диагностики были получены следующие результаты:
1) По тесту Люшера:высокий уровень тревожности, эмоциональный фон с тенденцией к негативному, вегетативный коэффициент 2,12, что свидетельствует о перевозбуждении нервной системы;
2) Самооценка, коммуникационные навыки снижены.
В целом ребенок контактен, на вопросы отвечает адекватно, задания понимает, выполняет не всегда охотно. Мелкая моторика развита не в должной степени. При выполнении нейропсихологических упражнений испытывает трудности ."
Что такое "эмоциональный фон с тенденцией к негативному" и как выражает себя перевозбуждение нервной системы? Как ее поднять, эту самооценку, если у меня самой она низкая. Как уменьшить этую самую высокую тревожность
Невролог диагностирует СДВГ, невроз навязчивых движений (подмаргивает часто одним глазом, сгрыз кожу на суставе мизинца); психиатр пишет гиперкинетические нарушения поведения (на основании характеристики школы и моих жалоб)

Вопросов много, попытаюсь за выходные на все ответить.

Можете вспомнить выбор цветов ребенком? Судя по коэффициенту, синий и зеленый цвета должны были быть в конце ряда, примерно на 5 и 6-й позиции.
Но тут не совсем понятно почему речь идет о перевозбуждении.
Что еще было в заключении? Не думаю, что диагностика проводилась по одной методике.
Какие трудности испытывает при выполнении упражнений?

Ох, спасибо за ответ. По цветам пояснить не могу, тест проводился не при мне. Трудности при выполнении упражнений: не может повторить при занятиях пальчиковой гимнастикой некоторые упражнения.
Заключение перепечатала полность

Ой, тут трудно четко сказать что под этим подразумевалось...
Эмоциональный фон - это настроение. В психиатрии пишут - приподнятый, сниженный, нейтральный, устойчивый-неустойчивый. Что значит негативный? Это раздражительность, оппозиционность еще чего-то... я же не знаю.

Думаю, Вам лучше всего хорошенько обо всем расспросить психолога, который проводил тестирование.
Насчет самооценки - я тут уже неоднократно об этом писала, поищите в консультациях.

Единственная ценная информация тут диагнозы, отталкиваясь от которых, можно сделать вывод, что у ребенка нервная система недостаточно устойчива, чрезмерно чувствительна и что при каких-то неприятностях и трудностях, с которыми другой, более благополучный ребенок легко бы справился, у такого ребенка, могут возникнуть реакции декомпенсации - появиться тики, энурез, навязчивые движения и прочая ерунда.
Я думаю, что Вам стоит почитать книжку Захарова "Предупреждение отклонений в развитии ребенка". Как раз об этом.

Уважаемая Наталья, спасибо Вам за ответ, книгу обязательно почитаю, а про чрезмерную чувствительность даже школа в характеристике писала. Только тут еще и маме предстоит непаханное поле работы над собой, а характер и привычки ой как трудно менять. Еще раз благодарю, что не оставили без внимания!

Трудно, это да...
Кстати, есличе Захаров есть в И-нете, а для себя, если читаете на английском, очень рекомендую Клода Стайнера "Эмоциональная грамотность". У него на сайте выложена, в свободном доступе