Цитата :

Критерии диагноза. Современные МКБ-10 (1994) и классификация Американской психиатрической ассоциации (DSM-IV-TR, 2000) подходят к критериям диагностики СДВГ со сходных позиций (табл. 1). В МКБ-10 данный синдром отнесен к категории гиперкинетических расстройств (рубрика F90) в разделе «Поведенческие и эмоциональные расстройства, начинающиеся в детском и подростковом возрасте», а в DSM-IV-TR это заболевание представлено в рубрике 314 раздела «Расстройства, впервые диагностируемые в младенческом, детском или подростковом возрасте».

http://www.remedium.ru/drugs/doctor/neurology/detail.php?ID=17524

Я бы не хотела чтобы обсуждение пошло в сторону того, что СДВГ выдуманная болезнь и т.д. Просто вот если исходить из того, что мы имеем на самом деле: он есть и в МКБ зафиксирован в психиатрическом разделе. Многие дети лечатся у психиатра, некоторые имеют даже инвалидность (здесь, полагаю, в том, что они больны сомнений быть не может ни у кого) пусть даже по сопутствующим проблемам - ЗПР, АЧ и т.п.

Я еще и про политкорректность.
Вот прочла в соседней теме:

Цитата :

А психически НЕ сохнаррый учиться и работать УЖЕ н может. Никак. Даже на надомном. И интеллект свой высокий он получил и развил еще до момента, когда распад начался. Распад - ето дезорганизация деятельности. Как двигательной, так и мыслительной. Бесконечное и безсмысленное движение или наоборот апато-абулия, агрессия и самоагрессия в поведении. Залипания, перескоки мыслей, алогичность выводов... вот такая она страшная психическая несохранность.

https://www.sdvg-deti.com/t12642p660-topic
А кто тогда в 8 виде учится? Если они сохранные, чего бы им в массовой школе не учиться?
Или что все обучающиеся дети психически сохранные из политкорректности написано?

Напишу про себя. Я заняла страусиную позицию. Ребенка вожу по неврологам и в основном частным образом (у психиатра были в 3 года). Поначалу. когда она была малышкой пыталась родственникам объяснять, но все реагировали либо что она в порядке и я сочиняю. либо, что все плохо и я скрываю. Поэтому я теперь всем говорю, что все само перерослось и все прекрасно. А если кто что заметит, нахожу благовидное объяснение.
На самом деле я считаю. что для других мам это медвежья услуга, но мне так комфортнее психологически. мне и в три года было сложно в ПНД консультироваться.
Если вижу других детей с проблемами, говорю себе что это не мое дело и изображаю, что ничего не заметила.

Шармель, 8 вид - дети с интеллектуальной или психической недостаточностью определенного уровня. Если психическая или эмоциональная составляющая не позволяет обучать (кому?) ребенка в классе 8 вида. то и оттуда его отправляют на надомное. Если умственная отсталость больше, чем дебильность - в классы другого уровня обучения (самообслуживание). И на надомное если в классе с ними не справляются, тоже. Можно ли это назвать обучением?

Сохранность - понятие относительное.
Ну и наше. "политкорректное", от ПНД в таком случае "Сдайте ребенка в ПНИ". В ПНИ этих детей обучать не будут. Про девочку Любу которая обучаема, но жила в ПНИ, наверное, многие помнят. Облако ее вытащида аким-то чудом.


Ну м СДВГ таки пограничный диагноз. Т.е. психической/интеллектуальной несохранности не подразумевает. Иначе это уже не СДВГ.

Цитата :

Если вижу других детей с проблемами, говорю себе что это не мое дело и изображаю, что ничего не заметила.

Я тоже. Если ребенок навязчив и агрессивен, то уведу своего , пока конфликтовать не начали.
А как с родителями особых детей общаться, я не знаю. Если, конечно, они мне не знакомы.

Интересно про сохранность..Вот мое чадо: ежели в адеквате вопрос про сохранность даже не встанет. А вот если в санях=не кантовать, т.е. не может многое из очевидного по возрасту. Как сказала психолог: связи есть, работают. Проблема в том, что включаются не всегда. Получается, сохранный время от времени?Но это абсурд, нельзя быть чуть-чуть беременной.

Я особого секрета не делаю. ПОясняю, что неврологический диагноз, даже парочка. Тем более, что сейчас таких ой как много. У сына в классе как минимум еще один СДВГ, и ММД. Диагноз озвучиваю тем, с кем сын контактирует (педагоги, как правило), это позволяет мне купировать лекцию на тему "воспитывать надо!!!!" С адекватными педагогами в этом нужды нет, кстати.

Если вижу других детей с проблемами: ну СДВГ выкупается на раз. Рыбак рыбака, знаете ли. Иные проблемы...однозначно не мое дело, пока мой не в контакте и т.п. Но родители особых детей никогда и не навязываются, и не спрашивают советов.

Влади, у НЕсохранного нет улучшений никогда. СДВГ и есть пограничный диагноз.

Про то, что диагнозом СДВГ наряду с неврологами психиатры занимаются, я только на этом форуме узнала.

Melli пишет:

Про то, что диагнозом СДВГ наряду с неврологами психиатры занимаются, я только на этом форуме узнала.

а я наоборот
о том что еще и неврологи этим занимаются узнала только здесь

со своим пошла сразу к психоневрологу(психиатр) от ПНД...слово "психиатр" не пугает ни разу

чужие дети и их родители меня не касаются...пройду мимо

Цитата :

слово "психиатр" не пугает ни разу

Ой, по-моему это большая редкость. Оно если и не пугает даже, то огласки в основном народ боится.

Мы вот идем на неделе добровольно к зав.отделением ПНД.

и психиатр и невролог меня уверяют что диагноз неврологический.
Если мне наврали -я уделала своему ребенку по полной программе....
Пойду застрелюсь.

Он пограничный. Но занесен в разряд F МКБ-10. То бишь в психиатрию. Неврозы, кстати, в том же разделе.

угу, это в школе объяснять - даже не смешно...

А зачем объяснять про это в школе? Собсбвенно, есть медицинская тайна, которуюты не обязана разглашать совсем. В справке вообще пишется, что ребенок может посещать общеобразовательную школу. И все.

Агав, ему на медкомиссии сдвг в карту вписали. куда скрывать то?

Ну и фик бы с ним. Медсестра не имеет права разглашать написанное учителям.

так на всю школу объявили и завуч и директор и прочая....
только ленивый не знает

Котен, в школе таких детей штук несколько. Их и в классах парочка и более имеется. Не новость и не ахтунг.

KotenaLaskovaja пишет:

Агав, ему на медкомиссии сдвг в карту вписали. куда скрывать то?

У нас тоже вписан, равно как и астения. Причем невролог моя одноклассница. При этом в карте рекомендация: обучение в заведении с повышенным уровнем образования . Да, на основании пометки невролога - дополнительный выходной

Агав. не вру ни разу - трындят только про моего. До дури просто.
типа - вот Вася сегодня Петю долбанул... не Саша, нет... а вот если б Саша....
ну и т.д.
достает все это очень
у них кулачные бои а Сашу приплетают на каждый чих. Я потом спрашиваю - а Саша то тут вообще при чем?
- ну как же, он де в прошлом году! дрался...
вот где ахтунг

В сентябре директор школы этот вопрос (сынин диагноз и поведение) обсуждала практически прилюдно. Держу камень за пазухой.

Владь, у нас не практически - у нас постоянно и прилюдно. Задолбали уже просто с этим... Все печалятся что ребь хороший ученик. И правда - горе то какое...


да.... что то у меня прям аллергия на школу...

Котена, у нас первый класс. Еще разик .....и я задам вопрос в ОО. Для администрации такие вопросы как электрошок. А я - не жалуюсь. Я даже школу не называю (но ее угадывали обычно...почему бы это, а?), и тем более класс. Сыну там еще учиться...так и говорю.

у нас директор муж министра образования по пензе. ему по барабану. он так и говорит - у меня крыша... про ум тут вообще говорить стоит?

Неа. Стоит говорить про смену школы.