Здравствуйте!
Моему сыну 11 лет, в школе он считается трудным ребенком, учится плохо, не слушает учителя, постоянно отвлекается и отвлекает других детей, не записывает домашнее задание.Поведение тоже не самое лучшее, спокойно вести себя не может, все время надо куда-то лезть, на чем-то висеть и прыгать.
Я постоянно общаюсь с учителями по поводу поведения и учебы, мне каждый раз рассказывают, какой у меня плохой ребенок.Дошло уже до того, что его хотят отчислить из школы, хотя двоек в четверти нет...
На любое замечание дома или требование переделать уроки - истерика, да взахлеб, чуть что не по нему - слезы и крики, хлопанье дверями, при этом он очень ласковый, домашний ребенок, нежно любит меня, переживает, когда я расстраиваюсь.....не может сконцентрироваться на одном деле..начнет - бросит-переключится на что-то другое и так во всем...
Подскажите, с чего мне начать, я записалась на прием к психиатору, но может быть, надо начинать с чего-то другого?
Прошли курс мануальной терапии - обещали улучшение концентрации внимания...ничего подобного не случилось...

в 1,5 года сын перенес менингококцемию, в младенчестве было повышенное ВЧД, сейчас очень частые носовые кровотечения.

Я уже просто в отчаянии, дома постоянные крики и слезы.....

в вашем случае начинать, мне кажется, стоило бы с невролога, он же невропатолог.
насчет криков и истерик из-за замечаний - с психиатром тоже стоит посоветоваться, в нашем случае - примерно том же возрасте, в 5 классе - именно так начиналась тяжелая детская депрессия. Сосредоточиться может быть трудно не только из-за дефицита внимания, но и из-за когнитивных нарушений при депрессии. Кстати, и кровь из носа шла постоянно.
В общем, я думаю - траектория может быть такая: невролог, обследования головы, психиатр - посоветоваться, подтвердить или исключить невроз, депрессию и ты пы; психотерапевт - работать с отношением к школе и самооценкой...
а класс сейчас какой?

Спасибо за ответ!
Я общалась с Вами некоторое время назад на этом форуме....
класс сейчас 5й

Татьяна, на форуме зарегистрировано 4 с хвостиком тысячи человек, я не все помню. У вас ник был другой, наверное?

Пятый класс - само по себе тяжкое время, некоторым детям - особенно ригидным, плохо приспосабливающимся к переменам, очень трудно дается адаптация к новым условиям. Отсюда могут быть и постоянные истерики.
Кстати, как общаться с ребенком, находящимся постоянно в предыстеричном состоянии - хорошо рассказывает Росс Грин в своем "взрывном ребенке".
Моему еще тенотен здорово помог.

Да что Вы, я же не говорю, что Вы должны меня помнить))))

Спасибо за совет по книге!

Это тот случай, когда надо рассматривать возможность лечения страттерой (атомоксетин). Потенциируют действие страттеры высокие физические нагрузки (регулярные). И конечно, поведенческая терапия, педагогическая коррекция. Это трио - злотой стандарт лечения тяжелого СДВГ. Уже потом (если не поможет) можно идти к психиатру (надо очень тщательно выбирать этого специалиста).