ФорумФорум  ПравилаПравила  Сайт форумаСайт форума  Сайт ИмпульсаСайт Импульса  Форум ИмпульсаФорум Импульса  ЧаВоЧаВо  ПоискПоиск  ПользователиПользователи  ТранслитТранслит  ВходВход  РегистрацияРегистрация  

Загрузка...

Форум - неотъемлемая часть сайта
Наши невнимательные гиперактивные дети

- Архив форума 1
- Архив форума 2

- Для размещения сообщений необходима регистрация.
- Если вы новичок, прочтите раздел
Обязательно читать.
- Личные адреса администраторов указаны в профиле для обращения по вопросам, которые невозможно или неуместно обсуждать в открытом доступе. Остальные вопросы задавайте только на форуме.
- Реклама на форуме запрещена!
- Соблюдайте, пожалуйста, Правила форума.

Администраторы
Мышь и Пеппи

Важные темы:
Последние темы
» Индивидуальное или домашнее обучение.
автор Власта Сегодня в 2:28

» встаем на учет в военкомат
автор qwerty Сегодня в 1:36

» Опрос: Онлайн программа для родителей для коррекции фокуса, организованности ребенка. Рекомендации израильских специалистов
автор Dion McCeht Вчера в 20:10

» Вы - специалист? Представьтесь, пожалуйста
автор Вл1223 Вчера в 20:05

» Вспомнить всё...
автор Toma Вчера в 20:00

» Абилифай
автор мицу Вчера в 19:54

» Моя книжка про СДВГ :)
автор КоРоБелла Вчера в 19:43

» ОГЭ 2017. Мамам детей 2001г.р. посвящается)))
автор GogoHsa Вчера в 19:15

» Про будни и обо всем: СДВГ 2005 - все сюда:)
автор Пожарная Лестница Вчера в 18:18

» жалобы на Колю
автор Riton Вчера в 15:05

Мой профиль






Поделиться | 
 

 Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.

Предыдущая тема Следующая тема Перейти вниз 
На страницу : Предыдущий  1, 2, 3
АвторСообщение
фея Розабельверда

avatar

География : Россия
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2005

Сообщения : 6283
Регистрация : 2010-12-18

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 11:54

Назарушка пишет:
Но однажды сын его застукал "на горячем", естественно, отлупил.
А почему естественно?Пока он будет так реагировать,его будут провоцировать!Продумайте какие-нибудь другие методы противодействия наглецам.
Вернуться к началу Перейти вниз
Крути-верти

avatar

География : сия Галактика
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : Дочь 1987, дочь - 1990, сынишка- февраль 2002 (темат.), внучка Соня 2006

Сообщения : 9789
Регистрация : 2009-10-11

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 11:56

Придумать-то можно. А вот в нужный момент вспомнить все и овладеть собой... Иногда просто эмоции захлестывают сознание. Особенно у наших эмоциональных.
Вернуться к началу Перейти вниз
Назарушка

avatar

География : Украина, Донецкая обл.
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2002

Сообщения : 9
Регистрация : 2010-09-23

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 12:06

фея Розабельверда: просто представьте, что это продолжалось 2 МЕСЯЦА, КАЖДЫЙ ДЕНЬ, КАЖДУЮ ПЕРЕМЕНУ!!! Поэтому, естесственно, "накопилось". Вот он и взорвался. А придумать пока вообще ничего не могу- поэтому и прошу совет.
Вернуться к началу Перейти вниз
Toma

avatar

География : Юбилейный МО
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 04. 08. 1999

Сообщения : 16081
Регистрация : 2010-06-22

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 12:08

У нас обычно помогала угроза:"Смотри, позвоню твоей маме". При этом мальчики обычно знают, что с их мамами я общаюсь и могу это сделать. Причем это мелкие шалости - отняли шапку, ранец не дают.
А тут конфликт уже вышел за пределы школы. уже родители втянуты в него. Это явно уже не детский конфликт.
Вернуться к началу Перейти вниз
http://marilina.ru/
Агава
Модератор
Модератор
avatar

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 92381
Регистрация : 2008-09-10

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 12:27

Цитата :
И это в 7 лет!!! Я просто боюсь думать, что он сможет вычудить лет в 13?
а ВЫ НЕ ДУМАЙТЕ. Smile у этого мальчика есть свои родители, вот пусть они и думают. Вм - нужно понять ПОЧЕМУ именно вашего этот мальчик выбрал для своих эксперементов. Практически всегда можно найти причину и в самом ребенке, которого провоцируют. Я вот тоже голову ломала и переживала за своего. Пока на 3 году обучения до меня не дошло, что язык его - враг его. Ляпает, не подумав, все и всем подряд, а что человеку может быть неприятно это слышать - так об этом думать не надо, гдавное - высказать все, что в голову прийдет. И не нужно думать о том, хотят ли тебя слушать, или нет. Sad И вы понаблюдайте за своим мальчиком. Потому как это ЕМУ в этом мире жить, а мир суров.
Еще млжно попытаться подружить вашего ребенка с одноклассниками - будет не один - будел легче сопротивляться.
Вернуться к началу Перейти вниз
Шармэль

avatar

География : РФ
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 200*

Сообщения : 8566
Регистрация : 2009-11-15

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 12:45

"Чаще всего приходится слышать, что жертва - "такая" (причем неважно, в негативном ключе: глупая, некрасивая, конфликтная или в позитивном: одаренная, нестандартная, "индиго" и т. д.).
"Козлом отпущения" может стать каждый. Это иллюзия, что для этого надо быть каким-то особо ненормальным. Да, иногда и так бывает. А иногда и вовсе наоборот. И вообще как угодно. Очки (веснушки), толщина (худоба), национальность, бедная одежда -- все пойдет. Да, есть качества, которые способствуют закреплению этой роли -- чувствительность, обидчивость, просто повышенная ранимость в этот период. Есть и особый случай детей виктимных, переживших насилие и так привлекающих внимание к себе. Но в общем и целом причина травли -- не в особенностях жертвы, а в особенностях ГРУППЫ. Один и тот же ребенок может быть изгоем в одной группе и своим в другой. Или перестать быть изгоем в той же самой за короткий срок, скажем, после смены классного руководителя.
Так же не имеет смысла сводить причину травли к качествам тех, кто травит: они "звери, гаденыши, быдло, наглые отпрыски нуворишей" и т. п. Опять-таки, конечно, роль инициаторов травли часто берут на себя дети не самые благополучные внутренне. Но одних только их качеств недостаточно. Я много раз наблюдала, как самые отъявленные травители, случайно оказавшись с дочкой вдвоем, например, на продленке, мирно с ней играли. И опять-таки, при смене взрослого лидера или позиции этого лидера по отношению к происходящему нередко "эти сволочи" поразительно быстро меняют свое поведение, хотя, конечно, не могут так стремительно решить свои внутренние проблемы илиповысить свой культурный уровень.
Эта ошибка лежит в основе попыток преодолеть травлю путем "разговоров по душам" или "индивидуальной работы с психологом". С жертвой ли, с агрессорами ли. Травля, как любое застревание в деструктивной динамике - болезнь группы. И работать надо с группой в целом. То же относится к попыткам "взять за грудки". Это может защитить конкретного ребенка, но группа, вкусившая "крови", тут же выберет другую жертву. Просто убрать жертву или зачинщика, все сведя к их личным особенностям, тоже не факт, что поможет - действо вполне может продолжиться с другими исполнителями главных ролей.
Пытаться решить проблему травли, решая личные проблемы действующих лиц - все равно что пытаться решить проблему аварий на дорогах не разумными ПДД и контролем за их исполнением, а развитием у каждого отдельного водителя скорости реакции, вежливости и любви к ближнему. Конечно, помогать детям решать внутренние проблемы тоже нужно, но это работа долгая и в ситуации актуальной травли невозможная обычно. Надо сначала прекратить травмирующее воздействие, а потом уж лечить." Это из Петрановской.
Вернуться к началу Перейти вниз
Крути-верти

avatar

География : сия Галактика
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : Дочь 1987, дочь - 1990, сынишка- февраль 2002 (темат.), внучка Соня 2006

Сообщения : 9789
Регистрация : 2009-10-11

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 12:51

Августа! Прочитала пост с волнением, перечитала еще раз. Актуально...

Как все таки должен вести себя педагог если травля в классе уже есть? И зачинщик все тот же хитрый ребенок, которого его родители представляют в вечной роли жертвы?
Как реагировать родителям жертвы?
Вернуться к началу Перейти вниз
Шармэль

avatar

География : РФ
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 200*

Сообщения : 8566
Регистрация : 2009-11-15

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 12:56

Крути, читайте все 5 постов Петрановской "Детки в клетке". Советы в посте №5. Сейчас повторю ссылоки.                                                                                                                 Психолог Л.Петрановская о школьной травле.

Детки в клетке
http://ludmilapsyholog.livejournal.com/79076.html

Детки в клетке-2
http://ludmilapsyholog.livejournal.com/79336.html

Детки в клетке-3
http://ludmilapsyholog.livejournal.com/79388.html

Детки в клетке-4
http://ludmilapsyholog.livejournal.com/80996.html                                                                                
Вернуться к началу Перейти вниз
Шармэль

avatar

География : РФ
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 200*

Сообщения : 8566
Регистрация : 2009-11-15

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 12:56

Детки в клетке-5
Цитата:
Так вот, про что можно сделать. Конечно, ситуации очень разнообразны, это общие принципы и шаги.

1. Назвать явление
Никаких "У моего сына (у Пети Смирнова) не ладится с одноклассниками". Когда ребенка намеренно доводят до слез, согласованно и систематически дразнят, когда отбирают, прячут, портят его вещи, когда его толкают, щипают, бьют, обзывают, подчеркнуто игнорируют -- это называется ТРАВЛЯ. Насилие. Пока не назовете своим именем, все будут делать вид, что ничего особенного не происходит.
Дальше нужно понять, кто готов взять на себя ответственность за прекращение этого дела. Признак того, что готов -- как раз готовность назвать травлю травлей. Идеально, если это сразу учитель. Если же он продолжает петь песню про "Ну, он такой" -- придется идти выше. Надо найти того, кто назовет происходящее своим именем. И с него начинать работу. Если это руководитель, пусть отдаст распоряжение и отследит выполнение, или сделает сам, раз подчиненные не способны. Обращаться во внешние инстанции - крайний вариант, но если нет другого выхода, тянуть не надо. В нашем случае только с уровня директора пошли изменения. Директор тоже попыталась играть в игру "а что же вы со своим ребенком не поработали", но после вопроса "То есть вы расписываетесь в том, что ваш педколлектив с травлей ребенка в классе справиться не может?" быстро сменила стиль разговора и мы обо всем мило договорились.
Дальше тот взрослый, кто взял на себя общественность, для простоты будем называть его учителем, хотя это может быть школьный психолог, вожатый в лагере, тренер, завуч и т. д. должен поговорить с группой, в которой происходит травля и НАЗВАТЬ явление группе.
По многим комментам бывших "травильщиков" видно, насколько дети не осознают, что именно делают. У них в голове это называется "мы его дразним" или "мы так играем" или "мы его не любим". Они должны узнать от взрослого, что когда они делают так и эдак, это называется вот так и это -- недопустимо.
Бывает, небходимо описать ситуацию ст очки зрения жертвы. Мне, как ни странно, потребовалось делать это для педагогов. Иначе не получалось вытащить их из "подумаешь, дети всегда друг друга дразнят". Я им предложила представить себе: "Вот вы приходите на работу. Никто не здоровается, все отворачиваются. Вы идете по коридору -- сзади смешки и шепот. Вы приходите на педсовет, садитесь. Тут же все сидящие рядом встают и демонстративно отсаживаются подальше. Вы начинаете контрольную -- и обнаруживаете, что заранее записанное на доске задание кто-то стер. Вы хотите заглянуть в свой ежедневник -- его нет на месте. Позже вы находите его в углу туалета, со следами ног настраницах. Однажды вы срываетесь и кричите, вас тут же вызывают к директору и отчитывают за недопустимое поведение. Вы пытаетесь пожаловаться и слышите в ответ: нужно уметь ладить с коллегами!" Ваше самочувствие? Как долго вы сможете выдержать?"
Важно: не давить на жалость. Ни в коем случае не "представляете, как ему плохо, как он несчастен?". Только : как было бы ВАМ в такой ситуации? Что чувствовали бы ВЫ? И если в ответ идут живые чувства, не злорадствовать и не нападать. Только сочувствие: да, это всякому тяжело. Мы люди и нам важно быть вместе.
Иногда первого пункта и хватает, если только-только началось.

2. Дать однозначную оценку.
Люди могут быть очень разными они могут нравиться друг другу больше или меньше, но это не повод травить и грызть друг друга, как пауки в банке. Люди на то и люди, разумные человеки, что они способны научиться быть вместе и работать вместе без того, чтобы . Даже если они очень-очень разные и кто-то кому-то кажется совсем неправильным. Можно привести применры, что нам может казаться неправильным в других людях: внешность, национальность, реакции, увлечения и т. д. Привести примеры, как одно и то же качество в разные времена и в разных группах оценивалось по-разному. Есть еще классная ролевая игра про кареглазых и голубоглазых, но ее должны проводить профессионалы. А мозги хорошо прочищает.
Конечно, все это получится, только если сам взрослый так искренне считает. Это должна быть проповедь, а не нотация.

3. Обозначить травлю как проблему группы
Когда на людей наезжают, предъявляя им моральное обвинение, они начинают защищаться. В этот момент их не интересует, правы они или нет, главное -- оправдаться. Дети не исключение. Особенно дети, зачинщики травли, потому что очень часто это дети с нарциссической травмой, абсолютно неспособные переносить стыд и вину. И они будут драться, как гладиаторы за свою роль "супер-пупер альф". То есть в ответ на называние травли насилием, вы услышите: "А чего он? А мы ничего.. А это не я." и все в таком духе. Понятно, что толку от обсуждения в таком ключе не будет. Поэтому не надо его вести. Не надо спорить о фактах, выяснять, что именно "он", кто именно что и т. д. Нужно обозначить травлю как болезнь ГРУППЫ. Так и сказать: есть болезни, которые поражают не людей, а группы, классы, компании. Вот если человек не моет руки, он может подхватить инфекцию и заболеть. А если группа не следит за чистотой отношений, она тоже может заболеть - насилием. Это очень грустно, это всем вредно и плохо. И давайте-ка вместе срочно лечиться, чтобы у нас был здоровый, дружный класс. Это позволит зачинщикам сохранить лицро и даже предоставит им возможность хотя бы попробовать примерить роль недеструктивной "альфы", которая "отвечает за здоровье класса". И, чтоособено важно, это снимает противопоставление между жертвами-насильниками-свидетелями. Все в одной лодке, общая проблема, давайте вместе решать.
С детьми постарше можно посмотреть и обсудить "Повелителя мух" или (лучше) "Чучело". С маленькими -- "Гадкого утенка".

4. Активизировать моральное чувство и сформулировать выбор
Резулььат не будетпрочным, если дети просто погнутся под формальные требования учителя. Задача -- вывести их из "стайного" азарта в осознанную позицию, включить моральную оценку происходящего. Можно предложить детям оценить, каков из вклад в болезнь класса под названием "травля". Допустим 1 балл -- это " я никогда в этом не участвую", 2 балла -- "я иногда это делаю, но потом жалею", 3 балла -- "травил, травлю и буду травить, это здорово". Пусть все одновременно покажут на пальцах -- сколько баллов они поставили бы себе? Если это не подростки, "троек" не будет, даже у самых отпетых агрессоров. В этом месте ни вкоем случае нельзя пытаться уличить: нет,на самом деле ты травишь. Наоборот, нужно сказать:"Как я рад, у меня от сердца отлегло. Никто из вас не считает, что травить -- это хорошо и правильно. Даже те, кто это делал, потом жалели. Это замечательно, значит, нам будет нетрудно вылечить свой класс". Так моральная оценка травли становится не внешней, навязанной взрослым, ее дают сами дети.
Если группа очень погрязла в удовольствии от насилия, конфронтация может быть более жесткой. Я описывала прием с "Гадким утенком" в книжке, перескажу здесь коротко. Напомнив детям тот отрывок, в котором описана травля, можно сказать примерно следующее: "Обычно, читая эту сказку, мы думаем о главном герое, об утенке. Нам его жаль, мы за него переживаем. Но сейчас я хочу, чтобы мы подумали о вот этих курах и утках. С утенком-то все потом будет хорошо, он улетит с лебедями. А они? Они так и останутся тупыми и злыми, неспособными ни сочувствовать, ни летать. Когда в классе возникает похожая ситуация, каждому приходится определиться: кто он-то в этой истории. Среди вас есть желающие быть тупыми злобными курами? Каков ваш выбор?".
Этот же прием может помочь родителям осознать, что если травят не их ребенка, а наоборот, это тоже очень серьезно. Их дети находятся в роли тупых и злобных кур, а такие роли присыхают так крепко, что начинают менять личность. Они этого хотят для своих детей?
Для индивидуального разговора с ребенком, не понимающим, что плохого в травле, это тоже подходит.

5. Сформулировать позитивные правила жизни в группе и заключить контракт
До сих пор речь шла о том, как не надо. Ошибкой было бы остановиться на этом, потому что, запретив детям прежние способы реагировать и вести себя и не дав других, мы провоцируем стресс, растерянность и возвращение к старому.
Момент, когда прежняя, "плохая" групповая динамика прервана, раскрутка ее губительной спирали прекращена, самый подходящий, чтобы запустить динамику новую. И это важно делать вместе.
Достаточно просто вместе с детьми сформулировать правила жизни в группе. Например: "У нас никто не выясняет отношения кулаками. У нас не оскорбляют друг друга. У нас не смотрят спокойно, если двое дерутся -- их разнимают.". Если дети постарше, можно разобрать более сложные ситуации, например, то, что люди по-разному чувствительны, и то, что для одного -- дружеская борьба, для другого может быть больно. Это может найти отражение в таком, например, правиле. "Если я вижу, что невольно задел и обидел человека, я прекращу делать то, что я делаю немедленно". Но слишком много, тонко и сложно не надо, по крайней мере для начала.
Правила выписываются на большом листе и за них все голосуют. Еще лучше -- чтобы каждый поставил подпись, что обязуется их выполнять. Этот прием называется "заключение контракта", он прекрасно работает в терапевтических и тренинговых группах для взрослых, и с детьми тоже вполне эффективен. Если правила кто-то нарушает, ему могут просто молча указать на плакат с его собственной подписью.

6. Мониторинг и поддержка позитивных изменений
Это очень важно. В нашем случае это была главная ошибка: я поговорила с директором, та кого-то приструнила, вроде стало лучше и мы не стали дожимать, надеясь, что все постепенно выправится. А оно притихло, но тлело, как торфяное болото.
Очень важно чтобы взрослый, который взялся разруливать ситуацию, не бросал группу. Он должен регулярно спрашивать, как дела, что удается, что трудно, чем помочь. Можно сделать "счетчик травли", какой-нибудь сосуд или доску, куда каждый, кому сегодня досталось или кто видел что-то, что было похожее на насилие, может положить камешек или воткнуть кнопку. По количеству камешков определяется, хороший ли сегодня был день, лучше ли на этой неделе, чем на прошлой и т. д. Да множество есть всяких фишек, тренеры и игротехники их знают. Можно ставить спектакли, сочинять сказки и делать коллажи про "хронику выздоровления", сделать "график температуры! и т. д.
Суть в том, что группа постоянно получает заинтересованный интерес от авторитетного взрослого и по-прежнему считает победу над травлей своим общим делом.

7. Гармонизировать иерархию
Вот теперь пора думать про популярность. Про то, чтобы каждый имел признание в чем-то своем, мог предъявить себя группе, быть полезным и ценным в ней. Праздники, конкурсы, смотры талантов, походы, экспедиции, игры на командообразование -- арсенал богатый, гуляй-не хочу. Чем дольше группе предстоит прожить в этом составе, тем этот этап важнее.
Признак гармоничной групповой иерархии -- отсутствие жестко закрепленных ролей "альф", "бет" и "омег", гибкое перетекание ролей: в этой ситуации лидером становится тот, в той -- другой. Один лучше всех рисует, другой хохмит, третий забивает голы, четвертый придумывает игры. Чем больше разнообразной и осмысленной деятельности, тем здоровее группа.
Ну, это уже из серии "совсем хорошо". Даже если так прям не получается, достаточно мирного, спокойного сосуществования, а реализовываться дети могут в других местах.

Как-то так. Никакой тут нет Америки и непонятно, почему учителей чему-то такому не учат. Конечно, есть множество осложненных ситуаций, например, агрессивное поведение жертвы, или устойчивая виктимность, или поддержка травли родителями. Но это уже надо вникать и думать, как быть в данном случае. А общую стратегию я примерно описала.

http://ludmilapsyholog.livejournal.com/81492.html
Вернуться к началу Перейти вниз
Крути-верти

avatar

География : сия Галактика
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : Дочь 1987, дочь - 1990, сынишка- февраль 2002 (темат.), внучка Соня 2006

Сообщения : 9789
Регистрация : 2009-10-11

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 12:57

Пошла переваривать...
Вернуться к началу Перейти вниз
GogoHsa

avatar

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : **

Сообщения : 9182
Регистрация : 2009-11-13

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 12:58

Мышь уже вынесла все посты в отдельную тему, в читать обязательно.
Вернуться к началу Перейти вниз
Крути-верти

avatar

География : сия Галактика
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : Дочь 1987, дочь - 1990, сынишка- февраль 2002 (темат.), внучка Соня 2006

Сообщения : 9789
Регистрация : 2009-10-11

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 13:02

Гогоша! Я там вроде все распечатывала, видать не все прочла...
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
avatar

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 92381
Регистрация : 2008-09-10

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 13:09

Крути, разруливать и разводить по углам должны учитель и психолог или социальный педагог. По идее, обшаться между собой родителям одного и второго мальчиков не нужно было. Во всяком случае, тет-а=тет. Не может педагог справится с ситуацией- с заявлением к директору "Прошу обеспечить безопасность во время прбывания в школе моему ребенку....." а далее. А сейчас - уже угрозы от родителей пошли. Sad Надеюсь, что у папы Назарушки начальник с головой дружит и не будет влезать в конфликт детей по сути.
Вернуться к началу Перейти вниз
Крути-верти

avatar

География : сия Галактика
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : Дочь 1987, дочь - 1990, сынишка- февраль 2002 (темат.), внучка Соня 2006

Сообщения : 9789
Регистрация : 2009-10-11

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 13:28

Агава! У нас педагог ничего не видит, ничего не слышит, ничего никому не говорит... У нее все прекрасно. Один другому нож к паху приставляет кухонный. А она :"Все хорошо, прекрасная маркиза, все хорошо, все хорошо!". НЕ ХОЧЕТ видить. Родители половины класса уже поднялись... А она не видит причин для волнения. Спокойна как удав!
А травля идет с ее подачи... Ну это тема отдельного разговора.
Назарушка! Flower Простите что лезу в вашу тему.
Вернуться к началу Перейти вниз
Назарушка

avatar

География : Украина, Донецкая обл.
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2002

Сообщения : 9
Регистрация : 2010-09-23

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 13:34

АГАВА: я думаю, что он выбрал моего сына в качестве жертвы по одной простой причине: он не может его себе подчинить. Ведь весь класс он "строит", а мой упирается. Просто мой, наверное, единственный, кто не уступает ему по росту и по силе- ростом они одинаковые, по комплекции тот плотнее, и по сравнению с ними все их ровесники намного меньше.
Вернуться к началу Перейти вниз
Назарушка

avatar

География : Украина, Донецкая обл.
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2002

Сообщения : 9
Регистрация : 2010-09-23

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 13:36

Крути-верти- я в шоке! А это в каком возрасте происходит?
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
avatar

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 92381
Регистрация : 2008-09-10

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 13:54

Цитата :
Родители половины класса уже поднялись...
Заявление подобного содержания от каждого ученика либо на стол директору, либо в Департамент образования района/области.
Крути, а что реально ЕЩЕ можно сделать?
Если пол-класса с заявами пойдет - не отмахнутся.
Вернуться к началу Перейти вниз
Крути-верти

avatar

География : сия Галактика
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : Дочь 1987, дочь - 1990, сынишка- февраль 2002 (темат.), внучка Соня 2006

Сообщения : 9789
Регистрация : 2009-10-11

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 13:55

Назарушка пишет:
Крути-верти- я в шоке! А это в каком возрасте происходит?
Скоро 9.
Не исключаю что уйдем или в параллельный, или как-то обложимся справками на семейно, домашнее, экстернат.. Больше ничего не сделаешь!
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
avatar

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 92381
Регистрация : 2008-09-10

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 13:58

Крути, а нож к паху - уже в милицию!!! С заявлением на то, что учитель в упор не хочет видеть происходящего в классе. Пусть Детская комната милиции на голову к администрации школы нагрянет!
Вернуться к началу Перейти вниз
Крути-верти

avatar

География : сия Галактика
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : Дочь 1987, дочь - 1990, сынишка- февраль 2002 (темат.), внучка Соня 2006

Сообщения : 9789
Регистрация : 2009-10-11

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 14:02

Все спустили на тормозах. Родители потерпевшего 10 дней в школу не водили. Потом каникулы. Все на тормозах. Я бы в ДКМ сразу же пошла.

Кстати многие наши прблемы решаются на детской психологической группе по развитию социальных навыков. Назарушка! У вас нет такой?
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
avatar

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 92381
Регистрация : 2008-09-10

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 14:19

Ну, как всегда... Sad Никто с правоохранительными органами, с администрацией (не только школьной) связываться не хочет. Sad
Вернуться к началу Перейти вниз
Крути-верти

avatar

География : сия Галактика
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : Дочь 1987, дочь - 1990, сынишка- февраль 2002 (темат.), внучка Соня 2006

Сообщения : 9789
Регистрация : 2009-10-11

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 14:21

Сейчас будем следить за развитием событий и ничего не исключаю. Может и придется разбираться с помощью ДКМ и прессы.
Вернуться к началу Перейти вниз
Агава
Модератор
Модератор
avatar

География : Москва
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 1983,1984,2001

Сообщения : 92381
Регистрация : 2008-09-10

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 14:38

Назарушка, вы сама все равно законно ничего сделать не сможете! Заявление - директору школы (что б расписались на копии), копию - в РОНО или Департамент образования. Отреагируют. Еще не было такого, что б положительной динамики не последовало.
Вернуться к началу Перейти вниз
Назарушка

avatar

География : Украина, Донецкая обл.
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : 2002

Сообщения : 9
Регистрация : 2010-09-23

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 16:15

Крути-верти: такого у нас, увы, нет. А что это?
Агава: Пороюсь в архивах, поищу образец такого заявления, пусть лежит готовое на всякий случай.
Вернуться к началу Перейти вниз
Крути-верти

avatar

География : сия Галактика
Женщина СДВГ-статус : Мама
Г.р. детей : Дочь 1987, дочь - 1990, сынишка- февраль 2002 (темат.), внучка Соня 2006

Сообщения : 9789
Регистрация : 2009-10-11

СообщениеТема: Re: Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.   Вс 16 Янв 2011 - 17:51

http://www.sdvg-deti.com/t7323 посмотрите что это. Может что-то есть аналогичное.
Вернуться к началу Перейти вниз
 

Прошу совета. Конфликт с хитрым ребёнком.

Предыдущая тема Следующая тема Вернуться к началу 
Страница 3 из 3На страницу : Предыдущий  1, 2, 3

Права доступа к этому форуму:Вы не можете отвечать на сообщения
 :: СДВГ и воспитательно-образовательные учреждения :: СДВГ и школа-