Здравствуйте!
Мой ребёнок-мальчик с самого детства (1 год) любит провода и всю технику.
Сейчас ему 7 лет.
Недавно оп залез во внутрь компьютера и поломал его.
До это была поломанная лампа, мышь, колонки, магнитофон и пр.
Он в дома всё подключает и строит мини-электростанции.
Несмотря на то, что были и запреты, и ремень, и угол, он, зная о последствиях,
всё равно делает своё.
Недавно взял отвёртку и разобрал игру.
Кроме проводов у него нет других интересов.
Отдавали и в спорт, и в музыку, учит английский язык, но только из под палки.

Посоветуйте, пожалуйста, как быть! Уже сил нет бороться!

У моей подруги такой ребенок, ему будет летом 8. Она в этом не видит ничего плохого. До года любимое занятие втыкать вилку в розетку. А подарки соответствующие - поломанные магнитофоны, утюги... Сейчас в Детском доме творчества занимается в кружке, где учат вытачивать на станках и делать разные модели. Может Вам отдать его на такой кружок? Еще есть электронные конструкторы http://www.toys-for-kids.ru/gift_spisok.php?kod_groop=znatok Еще увлекся роботами.

Рубрика "Консультации психолога"
Я уже настучала себе по лапкам, чтобы не отвечать

Простите, не заметила. Мышь, можете удалить. Извините.

Мыша, Маячок, прошу прощения, но не влезть не могу.
Соло, мой такой же. Все приборы, бытовая техника и пр., пр.,пр. наше все. Даже с помойки носит (в гараж в основном). Ничего плохого в этом нет. Надо просто "организовать" процесс и все время объяснять про безопасность. Научить правильно работать с инструментом, выделить рабочее место.
Контроль, контроль и контроль. Кружки технические, книжки специальные это само собой. Еще может быть полезно предложить человеку свои изобретения записывать и зарисовывать.
У нас, например, все знакомые, зная увлечение ребенка, тащат ненужную технику на разборку. Ну интересно человеку.
Это на самом деле очень хорошее и полезное увлечение.

Я, конечно, не психолог, но не вижу ничего умилительного в том, что ребенок вообще не понимает слова "нет" и способен сломать компьютер.

Да, действительно, в подобных ситуациях обычно помогает совместная выработка правил. Предоставляются предметы которые можно раскручивать, и составляется список тех, которые раскручивать нельзя.
В любом случае необходимо руководствоваться правилом - если хочешь что-то забрать или запретить, подумай, что можешь дать или разрешить взамен

Цитата :

В любом случае необходимо руководствоваться правилом - если хочешь что-то забрать или запретить, подумай, что можешь дать или разрешить взамен

Вот! Это то, что я всегда пытаюсь внушить мужу! Когда он тупо что-то запрещает и ничего не предлагает взамен. Нельзя же так - "Я сказал и все!" Сказал - ну и иди гулять с дитем в парк, раз ты телевизор выключил.

solo-angel пишет:

Посоветуйте, пожалуйста, как быть! Уже сил нет бороться!

ЗАЧЕМ???

Вам такой подарок свалился в руки: ребёнок с явными устойчивыми интересами. Так используйте их для того, чтобы через них прививать другие. Хотите, чтобы учил английский? Покажите ему самоделочные/научно-популярные сайты на английском языке, хотя бы Make Magazine, How everything works, How stuff works.

anon пишет:

ЗАЧЕМ???

Вам такой подарок свалился в руки

Товарищи, выступающие с мнением, что это подарок и можно с ребёнком как-то договориться -
вы не понимаете, какая это на самом деле зараза!

Ребёнок не понимает никаких аргументов,
а когда дело доходит до того, что
он лезет в электрический щеток - не кажется ли вам, что это уже перебор.

Должен же быть какой-нибудь способ избавиться от этой заразы!

А Вы что-то сделали, что бы направить увлечение ребенка в мирное русло?

Solo-angel, избавиться можно.Если Вы когда-нибудь дрессировали собак, то, может быть . знаете, что бывают такие штуки, которые учат собак не поднимать гадость с земли.В устройство кладется тухлая вкусняшка, и, когда сабака пытается ее слопать, ей по носу дает небольшой разряд тока, совсем слабенький, но чувствительный, так вырабатывается условный рефлекс.Если не в меру любопытного детя пару раз ударит небольшим учебным током (безопасным, к тому же там есть регулиовка), у него тоже может выработаться уловный рефлекс :"НЕ ТРОГАТЬ! ОПАСНО!"PS Я надеюсь в меня не будет кидать тапками за ентот мотод.Я его не применяла на  своем дете, но говорят, помогает

Цитата :

он лезет в электрический щеток - не кажется ли вам, что это уже перебор.

У меня стоит в щитке какая-то штука, которая вырубает все, если лезут в розетку ножницами, например (было уже, давно).

Щиток этот стоит в школе.

А тем более во время урока - там ведь никакого надзора!

Заранее прошу прощения, но именно здесь не могу промолчать! Когда рассказывала кому-нибудь про своего технаря- получала примерно такие же советы (исключение- пост Маячка о том, что надо давать взамен запрещенному). Аргументы типа "нельзя" - действительно бессильны. Начала ровно в 7 лет давать "на съедение" все его машинки, игрушки, ненужную бытовую технику. Затем эл-технический конструктор, потом аккумуляторы, чтобы в розетки меньше лез. Далее он через адапторы начал подключать самодельные пылесосы, вентиляторы и пр.в розетки. Главное- следить. И сейчас бывает, проверяя очередной электро-водяной шедевр тащит его в ванную и не всегда это безопасно и часто коротит! В настоящие 12 лет комната сына напоминает свалку железа, разобранных компов и магнитол. Да, третий год главное его увлечение - судомодельный кружок Дворца творчества юных и книги Техника и Физика. А где берем холодильники или микроволновки для разбирания? Покупаем на барохолке Юноны или элементарно пасемся на помойке в поиске очередного утюга или телевизора...
(Мышка, если в эту тему совсем нельзя соваться- плиз, мою писанину - прочь, на свалочку.)

Киви не надо удалять этот пост. Аналогичный успешный опыт - неоценим. Это важно