Доброго времени суток дорогие форумчане!

Я здесь новенькая, у меня много вопросов, на которые, надеюсь, смогу найти ответы на этом форуме.

Моей дочери 6,5 лет. Страдает навязчивыми движениями с 5 лет. Навязчивые движения проявляются в перебирании пальчиками перед лицом, щёлканье язычком и бег туда-сюда. Признаться честно мы сначала не придавали этому значения, т.к. началось все с бега. Ну бегает и бегает, они все носятся в этом возрасте. Забили тревогу когда начались движения пальчиками. Обратились к неврологу в НИИ педиатрии. Диагноз-невротические реакции. Лечение валерьянка, глицин, фенибут (фенибут маленькая дозировка была, как мне теперь кажется, по 1/3 -2 р.д. Знаю детей, которым назначали по 1\2-3 р.д при тиках глаз или подёргивании плечами). В общем лечение нам не помогло. Ещё были у психолога в НИИ педиатрии. Там нам даже заключение никакое на руки не дали. Сказали просто, что не нужно  требовать много от ребёнка, не перегружать и по возможности сменить сад =)

Мы живём в Московской области, с врачами у нас туго. Обратилась как-то к психологу, живущей по соседству, т.к других у нас просто нет и поняла что в нашем вопросе она некомпетентна.

Я сама работаю в медицинском центре (сейчас нахожусь в отпуске по уходу за ребёнком), общаюсь с врачами, попросила найти мне психолога детского. Дали контакты психолога, работающей в центре психологической помощи на ул. Садово-Каретная. Я с ней созвонилась, описала нашу ситуацию. Она сказала, что для постановки диагноза и последующей коррекции нужна диагностика. Она разделена на три приёма, первые два с ребёнком, последний приём без неё, так сказать для оглашения диагноза. Каждый приём будет стоить нам 2000 руб. Для нас это дорого, ведь это только для постановки диагноза, о лечении даже речь не идёт((( Да и если бы знать что врач хороший, опытный.............

В общем я в растерянности. Не могу понять с чего нам начать. С консультации невролога или психолога или сразу двоих. ЭЭГ сделали недавно, но результатов на руках пока нет. Погуглила и нашла в Москве Научно-практический центр детской психоневрологии и Научный центр психического здоровья РАМН. Цены более-менее доступные. Но я не знаю что конкретно мне нужно, консультация психолога или диагностика. Или консультация это и есть диагностика? А может начать просто с невролога?

Помогите пожалуйста разобраться!

Скорее всего сенсорная алалия, возможно аутизм в зависимости от того играет ли дочь со сверстниками, смотрит ли в глаза и откликается ли на имя. Лечить это трудно. Мы уже 3 года ищем лекарство чтобы убрать движения руками перед лицом. Иногда само сабой проходит, иногда появляется снова. Перебирание пальчиками и бегание это само-стимуляция. Лекарства успокаивающие нервную систему должны помочь. Нам Акатинол помог. Магний тоже подойдёт. Валерьянка, глицин и фенибут не подходят для этого. Нужно также желудок полечить. В США врачи утверждают что желудочные грибки вызывают такое поведение. Попробуйте Найстатин. Он не вредный.

Если ребенок говорит, то сенсорной алалии нет.

Навязчивые движения поддаются коррекции у психолога в том случае, если они вызваны внешней причиной - стрессом. Иначе деньги на ветер. У вашей девочки бег уже давно присутствует... Те ето не реакция на недавний стресс.

Если будете обращатся в НЦПЗ, то лучше к психиатру БАЛАКИРЕВОЙ. Далее уже будет понятно про психолога.


Собственно, вам нужно искать врача на данный момент. в тч и для диагностики.

Радуга 85, здравствуйте !
Психолог не выставляет диагнозы и не назначает медикаментозную коррекцию. это делает либо невролог, либо психиатр.

Мы в НЦПЗ лечились 3 года, врачи разные, есть и хорошие.


Научно-практический центр детской психоневрологии - это бывшая 18 больница, там тоже неплохо. некоторые знакомые там лечились...

в принципе, на консультации и должен выставляться диагноз и назначаться лечение (к сожалению, бывает, что не сразу удается подобрать подходящее именно для вас..)

На форуме тема есть https://www.sdvg-deti.com/t18879-topic

А какие ещё симптомы, кроме описанных, вы наблюдаете у дочери ?

[quote="vlad"]Скорее всего сенсорная алалия, возможно аутизм в зависимости от того играет ли дочь со сверстниками, смотрит ли в глаза и откликается ли на имя.

Со сверстниками играет (немного замкнута, играет не во все игры. В подвижные игры играть чаще всего отказывается), в глаза смотрит, на имя откликается, речь развита по возрасту

Агава пишет:

Если ребенок говорит, то сенсорной алалии нет.  

Навязчивые движения поддаются коррекции у психолога в том случае, если они вызваны внешней причиной - стрессом. Иначе деньги на ветер.  У вашей девочки бег уже давно присутствует... Те ето не реакция на недавний стресс.

Если будете обращатся в НЦПЗ, то лучше к психиатру БАЛАКИРЕВОЙ. Далее уже будет понятно про психолога.


Собственно, вам нужно искать врача на данный момент. в тч и для диагностики.

Агава, спасибо за совет!

mysmart пишет:

А какие ещё симптомы, кроме описанных, вы наблюдаете у дочери ?

Напишу поподробнее. Дочка родилась недоношенной, в 36 недель. Лечились у невролога с диагнозами ПП ЦНС, синдром мышечной дистонии, гипервозбудимости. В 4,5 месяца добавили ещё темповую задержку моторного развития. Принимали циннаризин, нейромультивит, Пантогам, Кортексин, Мексидол, Глицин. Прошли 4 курса массажа до года. В 1,2 мес диагнозы сняли. Неврологически здорова.

Далее нормальный ребёнок, растёт и развивается, учимся говорить, играем с детьми. Но она всегда была очень пугливая, боялась мест где большое скопление людей, боялась звуков самолётов (были однажды на авиашоу, пришлось оттуда срочно убегать, т.к. Настя очень испугалась).

В 3,5 года отдали её в сад. Пошла спокойно, без криков и плача. Утром хныкала, говорила что не хочет в сад, но потом шла нормально. В группе вела себя хорошо, слушалась, но с детьми практически не играла.

Видимо тогда всё и началось. Она замкнулась. Дома с родственниками общалась хорошо, радовалась гостям, любила когда детки в гости приходили. На улицу выходим с ней и всё, она в ступоре. Двух слов связать не может, с детками не знакомится, на вопросы взрослых не отвечает, всё время рядом со мной, практически не отходила ни на шаг. В саду в общих играх не участвовала (собрать шарики, кидать мячи в корзину), на общих занятиях не отвечала. Психолог в саду думала что у нас ЗПР, но на индивидуальных занятиях Настя отвечала хорошо, но была немного заторможена, может из-за боязни ответить не правильно.Этот период был где-то с 4 до 5 лет.

Сейчас уже гораздо лучше. С детьми стала играть с удовольствием, всегда радуется когда видит кого-то на площадке. Стала контактировать со взрослыми, может сама подойти и рассказать что-нибудь. Ходит на танцы, к логопеду-дефектологу, занимается в дошколёнке. Заниматься нравится, но математика даётся с трудом. Читает уже неплохо. Сказки слушает внимательно, может пересказать. Дома постоянно занимаемся с ней по развивающим книгам, она очень любит эти занятия, но если задание сложное для неё, начинает хныкать, и может даже не слушать если я ей объясняю как это задание выполнить. Очень плаксива, если что-то не получается-сразу в слёзы. Просить помощи не будет, а будет ныть. На занятиях по ИЗО в саду часто не успевает за всеми,в начале занятия летает в облаках со своими пальчиками, потом смотрит кто как нарисовал\наклеил и т.д , часто хнычет если что-то не получается, педагог ей всё время помогает. Вообще она очень медлительна во всём. Психолог отметила некоторую заторможенность. С моторикой у Насти большие проблемы, сложить лист бумаги напополам для неё ОООчень сложно, практически не реально. Вырезать мелкие детали не может, ножницами работает плохо. Дома приходится постоянно с ней что-то мастерить, клеим, лепим, вырезаем, рисуем, пуговки пришиваем. Но я вижу, что ей очень тяжело всё это даётся. Считать на пальцах ей сложно, загибает один, а вместе с ним загибаются ещё два...Одежду выворачивает с большим трудом. Иногда у меня создаётся такое впечатление что у неё руки и голова по отдельности работают. Она понимает как сложить бумагу, а руки не слушаются. Ещё замечаю что ей сложно складывать пазлы, и лабиринты по картинке некоторые сложно проходить.

Одеваться дома сама не хочет, в саду одевается сама, но медленно. Есть страхи опоздать куда-то и страх что закончатся чернила в ручке, пирожные в холодильнике и т.д, лампочка перегорит в машине. Ещё бывает когда рассказывает кому-то что-то интересное, напрягается вся, аж на цыпочки поднимается, напряжение даже в разговоре чувствуется, говорить начинает громче. В зоопарке/парке птиц/океанариуме слышно только Настю. Все спокойно ходят смотрят, а у Насти эмоций через край, бегает и кричит ОГОООО, Смотрите!!!! Ещё бывает раздражительна, если ей не нравится звук музыкальной игрушки, в которую играет младший братик, она подходит и выключает. Так может продолжаться несколько раз, потом она начинает плакать, просит убрать игрушку, говорит что ей звук не нравится. А на следующий день может сама сесть с ней играть. Не любит когда вода в ванной течёт, просит выключить. Если заправилась не удобно, трусики в попе или носки не так одела, сразу истерика.

Бегать по комнате начинает туда сюда когда задумается. Переключается сразу, если зову чем-то позаниматься. Я у неё спрашиваю почему она бегает, о чём думает в этот момент. Она говорит, что мечтает)

Вчера, например, я ей рассказала что в доме культуры будет новый кружок (оригами, поделки из теста, фольги, мягкая игрушка). Она начала бегать, пальчиками опять перебирать. потом подбегает ко мне и спрашивает:
-А какие игрушки там будут делать, зайчиков, мишек?
Я говорю:
-Да.
Она побежала опять туда-сюда. Потом подбегает и говорит:
-А как же я шить буду, я же не умею.
Я отвечаю:
-Все детки не умеют и идут туда чтобы научиться.
Она опять убегает и носится по комнате туда-сюда перебирая пальчики. И так может продолжаться пока я её не переключу.

Психолог в разговоре по телефону по моим описаниям предположила что у Насти СДВГ.

Вот вроде всё подробно описала)))