Северное сияние, я бы не стала влезать в эту ситуацию. "Завышение оценок" - штука субъективная. Дети могут неверно что-то для себя истолковать, у учительницы может быть свой взгляд. Помню, как меня классе в пятом одноклассники буквально травили, считая учительской любимицей... У меня старший сын теперь любит на эти темы порассуждать. Ах, такой-то однокласснице оценки ставят необъективно... Типичная позиция троечника имхо, который сам работать не привык (это я о своем дете), а пытается увидеть плохое в других и этим себя оправдать...

Я тоже считаю,что влезать и как-то вообще реагировать не стоит. Я бы не стала. Хотя, мой тоже частенько жалуется на необъективность учителей. Я всегда говорю,чтобы из-за необъективности не страдать, нужно выполнять всё идеально. А если есть ошибка - значит,справедливо тебе снизили. Правда,иногда некоторые вещи просто возмутительны!
В начальной школе наша классная детей приучила, что если в домашней работе что-то непонятно, они могут к ней подойти и спросить перед уроками. И исправить, пока не сдали еще тетради. Редко, но с такими вопросами к ней сын подходил и она всегда ему объясняла, правильно он сделал,или ошибся. А тут недавно у нас по русскому была заминка - сомневались мы с ним в правильности выполнения какого-то задания. Я ему посоветовала перед уроком подойти и учительницу спросить. Так он потом рассказал, что задал ей вопрос, а она его будто и не слышит, а через минуту другой девочке-отличнице отвечает, объясняет. Он раза 3 свой вопрос ей задал, в результате она рявкнула "садись на место и думай сам!". А девочке-то той объяснила! Вот почему так? И всегда,говорит,если он чего не поймет, она, видите ли, 10 раз повторять не намерена. Если кто из девчонок - она и 100 раз повторит,объяснит. Обидно! Потом жалуются,что дети ничего делать не хотят.

Бедная девочка. Из-за глупости учительницы у девочки будут проблемы в отношениях с одноклассниками.

Я бы не стала никак реагировать. Для меня самое главное, чтобы сын знания в школе получал, а не оценки. Пусть хоть эта девочка будет золотой медалисткой, а знаний у нее на два. Это ее проблемы. А сын, пусть даже и трояки получает, но главное - чтобы знаний в голове было больше, чем на три У нас тоже есть любимица в классе. Недавно была сложная контрольная по математике, и она написала на три (хотя вообще отличница круглая). Но учительница так и сказала на весь класс: "Катя - моя любимая ученица, и поэтому, я посталю ей четыре с минусом!" Я, если честно, учительницу понимаю. Катя ей нервы не трепит (в отличае от моего), всегда старается, не лындает (опять, в отличае от моего), и вообще хорошая девочка

Армусик, я почему спросила... У моего старшего в классе есть такая девочка. Мой который год про нее речи толкает... А девочка эта во всех олимпиадах призовые места занимает...
Я вполне допускаю ситуацию, что и у отличника может быть "срыв" на контрольной, а учитель отнесется лояльней. И в этом нет ничего страшного имхо. Каждый человек имеет ту репутацию, которую зарабатывает. И если в каких-то ситуациях репутация работает на ученика, это дело только учителя и ученика и никого больше.

Да,это понятно. Учительница так и говорит,мол, слушать на уроке нужно,я вам по 10 раз повторять не буду. Но ведь бывают случаи,когда и слушал,и читал, а что-то не понял. Ну, ответить-то надо, если ребенок вопрос по предмету задает. А для нее - если уж у него такая репутация, так ему и отвечать не нужно. Не правильно это. ОН же ее не про мужа спрашивает, не про что-нибудь постороннее...
Мне от нее лояльность не нужна,по рукам бы не била,и на том спасибо. Другим пусть ставит,что хочет,хоть "десятки"

Если учитель не хочет объяснять что-то одному ребенку, а при этом объясняет другому - это немножко не тот случай, который у Северного сияния.
Здесь уже можно и нужно разговаривать, но только не в духе "вы вот Маше объясняете десять раз, а моему не хотите", а говорить при необходимости только о своем ребенке.

Девочки, спасибо.
Меня что в этой ситуации возмущает, не то, что моему заслуженно трояки ставят, его-то оценивают объективно. А то, что учитель СИСТЕМАТИЧЕСКИ другому ребенку завышает оценки и делает это при всем классе, дети-то все видят. А потом мы им начинаем объяснять, что "ты учишься для себя, оценка не главное - главное знание" и т.д. и т.п.
Учительница же не просто разово повысила девочке оценку, нет. Она исправила ее же ручкой ошибки в ее работе - и вместо "3" у девочки уже "4". И доказать, что это исправляла учительница невозможно. Хорошо, если это один раз, а то это же постоянно. Можно же как-то это делать не на виду у всего класса?

Я думаю ,сын ошибается.Просто не понял что то.Не может учитель исправлять ошибки и не снижать отметку.Видимо дети просто недолюбливают девочку.У моего бывают подобные случаи,когда отметки тоже завышаются,но просто учитель наш очень хорошо знает детей.Вот мой как то на уроке математике просидел в туалете,была контрольная.В итоге на задачу не осталось времени,он написал только ответ.Учитель оставила его после урока и разрешила дописать действия.Получил 5.

Медведица, я тоже думала, что сын ошибается. Но недавно пообщалась с мамой другого мальчика и именно она рассказала мне о последнем случае. Она сама его наблюдала, когда ждала сына с уроков и заглядывала в класс через стекло (учительница маму не видела). В том-то и дело, что учитель берет ручку девочки и исправляет ручкой ученика ошибки, и теперь это уже "исправления", т.е. оценка будет выше (2 исправления =1 ошибка).